【題目】如圖一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端固定于O點(diǎn)，另一端系一帶電小球，置于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，現(xiàn)把細(xì)線水平拉直，小球從A點(diǎn)靜止釋放，經(jīng)最低點(diǎn)B后，小球擺到C點(diǎn)時(shí)速度為0，則

A. 小球在B點(diǎn)時(shí)的速度最大

B. 從A到C的過(guò)程中小球的電勢(shì)能一直增大

C. 小球從A到C的過(guò)程中，機(jī)械能先減少后增大

D. 小球在B點(diǎn)時(shí)的繩子拉力最大

【答案】B

【解析】

小球受電場(chǎng)力、重力和繩子拉力作用，在復(fù)合場(chǎng)中擺動(dòng)，當(dāng)重力與電場(chǎng)力的合力與繩子的拉力在同一直線上時(shí)，小球處于等效最低點(diǎn)。據(jù)對(duì)稱性可找出等效最低點(diǎn)的位置，從而判斷在小球在B點(diǎn)時(shí)的速度、小球在B點(diǎn)時(shí)的繩子拉力是否最大。據(jù)電場(chǎng)力的方向，可得從A到C的過(guò)程中電場(chǎng)力做功的正負(fù)，判斷從A到C的過(guò)程中小球的電勢(shì)能的變化。據(jù)功能關(guān)系可得小球從A到C的過(guò)程中小球機(jī)械能的變化。

AD：小球受電場(chǎng)力、重力和繩子拉力作用，在復(fù)合場(chǎng)中擺動(dòng)，當(dāng)重力與電場(chǎng)力的合力與繩子的拉力在同一直線上時(shí)，小球處于等效最低點(diǎn)。據(jù)對(duì)稱性可知B點(diǎn)不是等效最低點(diǎn)，則球在B點(diǎn)時(shí)的速度不是最大，小球在B點(diǎn)時(shí)的繩子拉力不是最大。故AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤。

BC：據(jù)小球的擺動(dòng)情況知，小球所受電場(chǎng)力的方向水平向右，則從A到C的過(guò)程中小球所受電場(chǎng)力一直做負(fù)功，從A到C的過(guò)程中小球的電勢(shì)能一直增大。據(jù)功能關(guān)系可得小球從A到C的過(guò)程中小球機(jī)械能變化等于電場(chǎng)力做的功，則從A到C的過(guò)程中小球的機(jī)械能一直減小。故B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一個(gè)電源分別跟R1和R2串聯(lián)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電阻兩端的電壓隨電流變化關(guān)系和電源的路端電壓隨電流變化關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 定值電阻R1=3Ω，R2=0.75Ω

B. 電源電動(dòng)勢(shì)E=9V，內(nèi)阻r=1Ω

C. 接R1時(shí)，電源的輸出功率為12W

D. 接R2時(shí)，電源的輸出功率為12W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)想測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).如圖甲所示，表面粗糙、一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個(gè)輕小動(dòng)滑輪，鉤碼和拉力傳感器通過(guò)繞在滑輪上的輕細(xì)繩相連，細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行，放開(kāi)鉤碼，滑塊在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)（忽略滑輪的摩擦）.

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在___（填“交流電源”或“直流電源”）上，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)_____（填“先”或“后”）接通電源，____（填“先”或“后”）釋放滑塊.

②如圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，s1、s2是紙帶中兩段相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間為T，由此可求得小車的加速度大小為_______（用、、表示）.

③改變鉤碼的個(gè)數(shù)，得到不同的拉力傳感器示數(shù)和滑塊加速度,重復(fù)實(shí)驗(yàn).以為縱軸，為橫軸，得到的圖像是縱軸截距大小等于傾角為的一條斜直線，如圖丙所示,則滑塊和輕小動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為_________；滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)______.（設(shè)重力加速度為）

(2)如圖甲為某同學(xué)測(cè)量金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)電路圖，為保護(hù)電阻，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.

①用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑d如圖乙示，可讀出___________ .

②將移到金屬絲某一位置x1，閉合單刀雙擲開(kāi)關(guān)接位置a，記下電流表讀數(shù)I1，保持位置不變，將單刀雙擲開(kāi)關(guān)接位置，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使電流表讀數(shù)為__(選填“I1/2，I1，2I1”），讀出電阻箱讀數(shù)，金屬絲電阻R1等于此時(shí)電阻箱阻值，并測(cè)出此時(shí)金屬絲接入電路MP部分長(zhǎng)度x1值.

③ 將移到金屬絲另一位置x2，用同樣方法測(cè)出金屬絲接入電路電阻R2值和接入電路長(zhǎng)度選值，重復(fù)步驟②多次，得出多組和的值，并畫(huà)R-x的關(guān)系圖如圖丙所示.

④根據(jù)的關(guān)系圖線，求得斜率k為______(保留3位有效數(shù)字).

⑤寫(xiě)出金屬絲電阻率表達(dá)式_____（用d、k表示）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源的負(fù)極接地，其電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為滑動(dòng)變阻器，C為電容器，A、V為理想電流表和電壓表。在滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P自a端向b端滑動(dòng)的過(guò)程中

A. 電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小

C. 電容器C所帶電荷量增多

D. a點(diǎn)的電勢(shì)降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，從A點(diǎn)以V0的水平速度拋出一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)，恰好沿切線方向進(jìn)入光滑圓弧軌道BC，經(jīng)圓孤軌道后滑上與C點(diǎn)等高靜止在光滑水平面的長(zhǎng)木板上，圓弧軌道C端切線水平。已知長(zhǎng)木板的質(zhì)量M=4kg,A、B兩點(diǎn)距C點(diǎn)的高度分別為H=0.6m、h=0.15m，R=0.75m，物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。求：

（1）水平拋出速度V0？

（2）長(zhǎng)木板至少為多長(zhǎng)，才能保證小物塊不滑出長(zhǎng)木板？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一直角三角形玻璃磚，如圖所示為該玻璃磚的截面ABC，其中，,D、E是斜邊上的三等分點(diǎn)，斜邊AC長(zhǎng)為3a，讓玻璃磚豎直放置，在底邊BA的延長(zhǎng)線上有一點(diǎn)光源S，光源S與A的距離為a。光源S發(fā)出的兩束不同頻率的單色光1、2分別照射到斜邊上的E、D點(diǎn)，經(jīng)斜邊折射后進(jìn)入玻璃磚中的光線的平行于底邊AB，然后在BC邊第一次射出。已知光在真空中的傳播速度為c。求：

（1）光束1在玻璃磚中傳播的速度；

（2）光束2第一次在玻璃磚中傳播的時(shí)間；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出。

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足____時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力。

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_____的圖象。

（3）如圖（a），甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是_________。

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a﹣F圖線，如圖（b）所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？______。

（5）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=______。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。

(1)關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是________。

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B.每次小車都要從同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D.通過(guò)增減小車上的砝碼改變小車質(zhì)設(shè)后，不需要重新平衡摩擦力

(2)為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)采取的措施是___________；要使細(xì)線的拉力等于砝碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是________。

(3)小組成員中甲、乙兩同學(xué)先后在同一實(shí)驗(yàn)裝置中做研究加速度與合外力關(guān)系實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)同學(xué)在軌道水平情況下做的實(shí)驗(yàn)，而另一個(gè)同學(xué)在軌道傾斜的情況下做的實(shí)驗(yàn)，得到了 a — F圖像中①、②兩條圖線。則圖線______ (填"①”或“②”）是在軌道傾斜情況下得到的；小車及車中砝碼的總質(zhì)量m =________kg。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有B、C兩個(gè)木板，B的上表面光滑，C的上表面粗糙，B上有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A，A、B、C的質(zhì)量分別為3m、2m、m．A、B以相同的初速度v向右運(yùn)動(dòng)，C以速度v向左運(yùn)動(dòng)．B、C的上表面等高，二者發(fā)生完全非彈性碰撞但并不粘連，碰撞時(shí)間很短．A滑上C后恰好能到達(dá)C的中間位置，C的長(zhǎng)度為L，不計(jì)空氣阻力．求：

（1）木板C的最終速度；

（2）木板C與物塊A之間的摩擦力f；

（3）物塊A滑上木板C之后，在木板C上做減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t．

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同步練習(xí)冊(cè)答案