根據(jù)玻爾理論,當(dāng)原子躍遷時(shí),若E初＞E終,則原子將產(chǎn)生_______現(xiàn)象.基態(tài)氫原子的能量值是－13.6 eV,當(dāng)一個(gè)氫原子由基態(tài)躍遷到量子數(shù)n=2的定態(tài)時(shí)需要吸收_______ eV的能量;如果向一個(gè)處于基態(tài)的氫原子提供8 eV的能量,氫原子的能級(jí)將_______(填“躍遷”或“不躍遷”).
發(fā)光  10.2 不躍遷
由玻爾理論知,氫原子由高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),將輻射出光子,產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象;向處于基態(tài)的氫原子提供8 eV的能量，因不滿足基態(tài)到n=2激發(fā)態(tài)的能量差,基態(tài)的氫原子將不吸收、不躍遷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為氫原子的能級(jí)圖。當(dāng)氫原予從n=4能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)，輻射出光子a；當(dāng)氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí)，輻射出光子b，則下列說法中正確的是（   ）
A．光子的能量大于光子b的能量
B．光子a的波長小干光子b的波長
C．b光比a光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象
D．在同種介質(zhì)中，a光子的傳播速度大于b光子的傳播速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


(1)有一群氫原子處在量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài),畫一能級(jí)圖,在圖上用箭頭標(biāo)明這些氫原子能發(fā)出幾種光譜線.
(2)計(jì)算這幾條光譜線中最短的波長.（已知En =E1/n2，普朗克常量為6.63×10-34J.s ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在真空中，氫原子從能級(jí)A躍遷到能級(jí)B時(shí)，輻射出波長為λ1的光子；從能級(jí)A躍遷到能級(jí)C時(shí)，輻射出波長為λ2的光子。若λ1>λ2，真空中的光速為c，則氫原子從能級(jí)B躍遷到能級(jí)C時(shí)(　　)
A．將吸收光子，光子的波長為λ1λ2/(λ2－λ1)
B．將輻射光子，光子的波長為λ1λ2/(λ1－λ2)
C．將吸收光子，光子的頻率為(λ1＋λ2)c/λ1λ2
D．將輻射光子，光子的頻率為(λ1＋λ2)c/λ1λ2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

氫原子處于基態(tài)時(shí)，原子的能量為，問：
（1）氫原子在n =4的定態(tài)時(shí)，可放出幾種頻率的光？其中最小頻率等于多少Hz？
（2）若要使處于基態(tài)的氫原子電離，至少要用多大頻率的電磁波照射此原子？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

氫原子的能級(jí)圖如圖所示，一群處于n=4能級(jí)的氫原子向較低能級(jí)躍遷，能產(chǎn)生______種不同頻率的光子，其中頻率最大的光子是從n=4的能級(jí)向n=______的能級(jí)躍遷所產(chǎn)生的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

下列說法中正確的是______
A．X射線是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出的
B．一群處于n=3能級(jí)激發(fā)態(tài)的氫原子，自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出3種不同頻率的光
C．放射性元素發(fā)生一次β衰變，原子序數(shù)增加1
D．235U的半衰期約為7億年，隨地球環(huán)境的變化，半衰期可能變短．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

氫原子的能級(jí)如圖所示，一群氫原子處于n=3的能級(jí)，向較低能級(jí)躍遷過程中，輻射
的光子（　　）
A．頻率最多有3種B．頻率最多有2種
C．能量最大為12.09eVD．能量最小為10.2eV

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為氫原子的能級(jí)示意圖，一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài)，在向較低能級(jí)躍遷的過程中向外發(fā)出光子，用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉，下列說法中正確的是（  ）
A．從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到n=2的激發(fā)態(tài)時(shí)所發(fā)出的光的波長最短
B．這群氫原子能發(fā)出3種頻率不同的光，且均能使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)
C．金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動(dòng)能最大值為9.60eV
D．從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)所發(fā)出的光能使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)，且使光電子獲得最大初動(dòng)能

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