【題目】伽利略在研究自由落體運動性質(zhì)的時候,為了排除物體自由下落的速度隨著下落高度h(位移大。┦蔷鶆蜃兓矗khk是個常數(shù))的可能性,設計了如下的思想實驗:在初速為零的勻變速的直線運動中,因為(式中表示平均速度);而h·t,如果kh成立的話,那么,必有:,即:為常數(shù).t竟然是與h無關(guān)的常數(shù)!這顯然與常識相矛盾!于是,可以排除速度是隨著下落高度h均勻變化的可能性.關(guān)于伽利略這個思想實驗中的邏輯及邏輯片語,你做出的評述是

A. 全部正確 B. ①式錯誤

C. ②式錯誤 D. ③式以后的邏輯片語錯誤

【答案】B

【解析】

若物體自由下落的速度v隨著下落高度h是均勻變化的,那么是在物體自由下落時速度v隨著下落時間t均勻變化時的結(jié)論。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,導體棒ab兩個端點分別搭接在兩個豎直放置、電阻不計、半徑相等的金屬圓環(huán)上,圓環(huán)通過電刷與導線c、d相接,c、d兩個端點接在匝數(shù)比51(左邊比右邊)的理想變壓器原線圈兩端,變壓器副線圈接一滑動變阻器,勻強磁場的磁感應強度為B、方向豎直向下.設導體棒ab長為L(電阻不計),并繞與ab平行的水平軸(也是兩圓環(huán)的中心軸)OO以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動.當變阻器的阻值為R時,通過電流表的電流為I,則(  )

A. 變阻器兩端的電壓UIR

B. 變阻器上消耗的功率為P=25I2R

C. 導體棒ab所受的最大安培力FBIL

D. 導體棒ab在最高點時兩端感應電動勢為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設,制定計劃,搜集證據(jù),評估交流等.一組同學研究運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系的探究過程如下

A.有同學認為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)

B.他們計劃利用一些小紙杯作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量小紙杯在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設

C.在相同的實驗條件下,同學們首先測量了單只小紙杯在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入表中,如圖(a)是對應的位移時間圖線.然后將不同數(shù)量的小紙杯疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度時間圖線,如圖(b)中圖線1、23、45所示

D.同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,證實了他們的假設.

回答下列提問:

1)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是________、________;

2)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做________運動,表中x處的值為________;

3)圖(b)中各條圖線具有共同特點,小紙杯在下落的開始階段做__________運動,最后小紙杯________運動;

時間(s

下落距離(m

0.0

0.000

0.4

0.036

0.8

0.469

1.2

0.957

1.6

1.447

2.0

x

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)一水池水深H=0.8 m,F(xiàn)從水面上方h=0.8 m高處由靜止釋放一質(zhì)量為m=0.1 kg的硬質(zhì)球體,測得球體從釋放到落至水池底部用時t=0.6 s。已知球體直徑遠小于水池深度,不計空氣及水的阻力,取重力加速度g=10 m/s2

(1)通過計算判斷球體在水中做什么運動?

(2)從水面上方多高處由靜止釋放球體,才能使球體從釋放到落至池底所用時間最短?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在勻強磁場中有一個匝的閉合矩形線圈繞軸勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)軸垂直于磁場方向,線圈電阻為,從圖甲所示位置開始計時,通過線圈平面的磁通量隨時間變化的圖象如圖乙所示,則

A. 線圈轉(zhuǎn)動過程中消耗的電功率為

B. 時,線圈中的感應電動勢為零,且電流改變一次方向

C. 所產(chǎn)生的交變電流感應電動勢的瞬時表達式為

D. 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過時穿過線圈的磁通量變化最快

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用速度傳感器與計算機結(jié)合,可以自動作出物體運動的圖像. 某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度時間圖像如圖所示,由此可以知道(

A. 小車先做加速運動,后做減速運動

B. 小車運動的最大速度約為0.8m/s

C. 小車的最大位移是0.8m

D. 小車做曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某市區(qū)內(nèi),一輛小汽車在平直公路的中央沿直線勻速行駛,前方一橫穿過馬路的行人行至路中央時突然停下,此時汽車行至點,汽車司機經(jīng)作出反應,開始緊急剎車,但仍將路中央的行人撞傷,該汽車最終停在距處,汽車撞到行人時速度可認為沒有變化。為了判斷汽車是否超速行駛,并測出肇事汽車速度,警方派一車胎磨損情況與肇事車相當?shù)能囈袁F(xiàn)場允許通過的最大速度12.0行駛在同一馬路的同一地段,緊急剎車后汽車前進14.4停下。問:

(1)該肇事汽車的緊急剎車后加速度是多大?

(2)汽車是否超速行駛?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小球 m 用長為 L 的懸線固定在 O 點,在 O 點正下方 L/2 處有一光滑圓釘 C(如圖所示)。今把小球拉到懸線呈水平后無初速地釋放,當懸線豎直狀態(tài)且與釘相碰時( )

A. 小球的速度突然增大

B. 小球的向心加速度突然增大

C. 小球的向心加速度不變

D. 懸線的拉力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如左圖所示,t=0時刻,與M點間的距離為15m的波源O點由平衡位置開始上下振動,形成一列沿直線OM傳播的簡諧橫波.右圖為質(zhì)點M的振動圖象.下列判斷正確的是_________.(填正確答案標號.選對1個得2分,選對2個得4分.選對3個得5分.每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A.波源O的振動周期為3s

B.這列波的傳播速度為2.5m/s

C.t=0時刻,波源O振動的方向沿y軸負方向

D.在0~9s時間內(nèi),這列波的傳播距離為12m

E.在0~9s時間內(nèi),質(zhì)點M的路程為6cm

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