分析 (1)根據(jù)實驗的目的和要求事項分析答題;
(2)由動能定理列方程求出動摩擦因數(shù).
解答 解:(1)該實驗的目的是為了測量物塊與長木板之間的摩擦因數(shù),所以在實驗的過程中,不能調(diào)整長木板傾斜程度,平衡摩擦力,否則不能測量摩擦因數(shù).
所以不需要的步驟是C
(2)對M、m組成的系統(tǒng),由牛頓第二定律得:mg-μMg=(M+m)a,
解得:μ=$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$.
故答案為:(1)C;(2)$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$
點評 本題考查了實驗注意事項、求動摩擦因數(shù)、求加速度,知道實驗注意事項、實驗原理、應(yīng)用牛頓第二定律與勻變速直線運動的推論即可正確解題
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s | B. | 2m/s | C. | 3m/s | D. | 4m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過對α粒子散射實驗結(jié)果的分析,提出了原子核內(nèi)有中子存在 | |
B. | 核泄漏事故污染物137CS能夠產(chǎn)生對人體有害的輻射,其核反應(yīng)方程式為${\;}_{55}^{137}{C_S}→{\;}_{56}^{137}{B_a}+x$,可以判斷x為電子 | |
C. | 若氫原子從n=6能級向n=1能級躍遷時輻射出的光不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則氫原子從n=6能級向n=2能級躍遷時輻射出的光也不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) | |
D. | 質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別是 m1、m2、m3,質(zhì)子和中子結(jié)合成一個α粒子,釋放的能量是$({{2m}_1+{2m}_2-m_3})c^2$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 銅環(huán)在半圓面左側(cè)下滑過程,感應(yīng)電流沿順時針方向 | |
B. | 銅環(huán)第一次經(jīng)過最低點時感應(yīng)電流達到最大 | |
C. | 銅環(huán)往返運動第二次到達右側(cè)最高點時與b點的高度差小于2△h | |
D. | 銅環(huán)沿半圓面運動過程,銅環(huán)所受安培力的方向總是與銅環(huán)中心的運動方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 核反應(yīng)方程${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{2}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+X中的X是中子 | |
B. | 光電效應(yīng)中,光電子的最大初動能與照射光的頻率成正比 | |
C. | 放射性元素氡的半衰期是3.8天,有4個氡核經(jīng)7.6天后只剩1個 | |
D. | 一群處于量子數(shù)n=4的氫原子,在向低能級躍遷的過程中可以產(chǎn)生6種不同頻率的光 |
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