A. | 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了中子,被稱為“中子之父” | |
B. | 我國核電站采用了重核裂變,用中子轟擊${\;}_{90}^{235}$U,產生的新核比結合能較${\;}_{90}^{235}$U小 | |
C. | 普朗克的α粒子散射實驗,奠定了原子的核式結構模型 | |
D. | 康普頓研究石墨對X射線散射,證實了光子有動量,進一步揭示了光子的粒子性 |
分析 根據(jù)物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.
解答 解:A、查德威克在用α粒子轟擊鈹核的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子,故A錯誤;
B、我國核電站采用了重核裂變,用中子轟擊${\;}_{90}^{235}$U,產生的新核比${\;}_{90}^{235}$U更穩(wěn)定,比結合能比較大,故B錯誤;
C、盧瑟福用α粒子轟擊原子而產生散射的實驗,在分析實驗結果的基礎上,他提出了原子核式結構模型,故C錯誤;
D、康普頓研究石墨對X射線散射,證實了光子有動量,進一步揭示了光子的粒子性,故D正確
故選:D
點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
亞里士多德 | 伽利略 | |
研究問題的方法 | 思辨 | |
觀點 | 物體下落快慢與物體輕重無關 |
時間單位t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
距離單位s | 32 | 130 | 298 | 526 | 824 | 1192 | 1600 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩物體運動方向相反 | |
B. | t=4 s時,A、B兩物體相遇 | |
C. | 在相遇前,t=4 s時,A、B兩物體相距最遠 | |
D. | 在相遇前,若A、B兩物體的最遠距離為14 m,則物體A的速度為8 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當斷開K瞬間,燈突然亮一下然后才逐漸熄滅 | |
B. | 當斷開K瞬間,燈既不突然變亮,也不突然變暗,只是逐漸熄滅 | |
C. | 當K斷開時,流過燈泡的電流方向仍為從左向右 | |
D. | 當K斷開時,流過燈泡的電流方向變?yōu)閺挠蚁蜃?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體做速率逐漸增加的直線運動時,其所受的合外力的方向一定與速度方向相同 | |
B. | 物體做變速率曲線運動時,其所受的合外力的方向一定改變 | |
C. | 物體做圓周運動時所受的合外力叫向心力,其方向一定指向圓心 | |
D. | 物體做曲線運動時,其所受的合外力一定與速度方向不在同一直線上 |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東省高二上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,有一電子(電荷量為e)經電壓U1加速后,進入兩塊間距為d、電壓為U2的平行金屬板間.若電子從兩板正中間垂直電場方向射入,且剛好能穿過電場,求:
(1)金屬板AB的長度L;
(2)電子穿出電場時的動能;
(3)若電子射出電場后,打在熒光屏上的P點,熒光屏距離金屬板B端長度也為板長,則OP的距離為多少?
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省高一上半期考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有這樣一則笑話:一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說:“太太,您剛才的車速是60公里每小時!”。這位女士反駁說:“不可能的!我才開了7分鐘,還不到一個小時,怎么可能走了60公里呢?”“太太,我的意思是:如果您繼續(xù)像剛才那樣開車,在下一個小時里您將駛過60公里!薄斑@也是不可能的。我沿著前面的路只要再行駛10公里就到家了,根本不需要再開60公里!毕旅孢x項中關于這則笑話中所涉及的物理量說法正確的是
A.警察所說的“您剛才的車速是60公里每小時!”是指女士駕車的平均速度
B.警察所說的“您剛才的車速是60公里每小時!”的實際意思是指下一小時女士真要開60公里
C.女士所說的才開了7分鐘是指時間間隔
D.女士所說的10公里是指從現(xiàn)在的地點到她家的位移
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