物理實(shí)驗(yàn)都需要一定的控制條件.奧斯特做電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)排除地磁場(chǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)必須在地球赤道上進(jìn)行 |
B.通電直導(dǎo)線應(yīng)該豎直放置 |
C.通電直導(dǎo)線應(yīng)改水平東西方向放置 |
D.通電直導(dǎo)線水平南北方向放置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展中作出了重要的貢獻(xiàn),下列表述正確的是( )
A.伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)是速度隨位移均勻變化的運(yùn)動(dòng),并通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到驗(yàn)證 |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并計(jì)算出太陽(yáng)與地球間引力的大小 |
C.卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了萬(wàn)有引力常量 |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了電磁感應(yīng)規(guī)律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2013年10月8日,彼得·W·希格斯和弗朗索瓦·恩格勒分享了今年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),他們獲獎(jiǎng)的成果是提出的一項(xiàng)理論,該理論揭示了粒子是如何獲得質(zhì)量的。在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。下列表述不符合物理學(xué)史實(shí)的是
A.亞里士多德提出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
B.牛頓在歸納總結(jié)了伽利略、笛卡爾等科學(xué)家結(jié)論的基礎(chǔ)上,得出了牛頓第一定律 |
C.焦耳對(duì)能量守恒定律的提出做出了卓越的貢獻(xiàn) |
D.元電荷e的數(shù)值最早是由物理學(xué)家密立根測(cè)得的,這是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的重要原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
18世紀(jì)中期,人們既沒(méi)有量度帶電體所帶電荷量多少的方法,也沒(méi)有測(cè)量電荷之間非常小的相互作用力的工具。一位法國(guó)的科學(xué)家發(fā)明了扭秤,巧妙而準(zhǔn)確地測(cè)量出了物體間的靜電力,這位科學(xué)家是( )
A.法拉第 | B.庫(kù)侖 | C.奧斯特 | D.安培 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
領(lǐng)悟并掌握處理問(wèn)題的思想與方法是學(xué)習(xí)物理的重要途徑,如圖所示是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中研究物理問(wèn)題的思想與方法相同的是
A.⑴⑷ | B.⑵⑶ | C.⑶⑷ | D.⑵⑷ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
伽利略在自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中,其科學(xué)研究方法的核心是 ( )
A.把提出問(wèn)題和大膽猜想結(jié)合起來(lái) |
B.把提出問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合起來(lái) |
C.把實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理結(jié)合起來(lái) |
D.把實(shí)驗(yàn)研究和大膽猜想結(jié)合起來(lái) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
人類在探索自然規(guī)律的進(jìn)程中總結(jié)出了許多科學(xué)方法,如分析歸納法、等效替代法、控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)法等。那么在伽利略得出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論中,明顯用到的方法是( )
A.分析歸納法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.理想實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
類比是一種典型的物理思想,下列說(shuō)法中正確的是
A.電磁波可以與機(jī)械波類比,它們的傳播都需要介質(zhì) |
B.單擺可以與質(zhì)點(diǎn)類比,兩者都是理想化模型 |
C.摩擦力做功可以與重力做功類比,兩種力做功都與路徑無(wú)關(guān) |
D.“合力與分力”可以與“平均速度”類比,兩者建立概念時(shí)均用到“等效替代”方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,A和B兩物塊的接觸面是水平的,A與B保持相對(duì)靜止一起沿固定斜面勻速下滑,在下滑過(guò)程中B的受力個(gè)數(shù)為( )
A.3 | B.4 | C.5 | D.6 |
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