17．把長(zhǎng)度L、電流I都相同的一小段電流元放入某磁場(chǎng)中的A、B兩點(diǎn)，電流元在A點(diǎn)受到的磁場(chǎng)力較大，則（　�。�
A．A點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大于B點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
B．A、B兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度可能相等
C．A、B兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度一定不相等
D．A點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度一定小于B點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度

分析 通電電流元在磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)力與導(dǎo)線的放置方式有關(guān)，即F=BILsinθ，其中θ為電流元與磁場(chǎng)方向的夾角即可判斷

解答 解：把長(zhǎng)度L、電流I都相同的一小段電流元放入某磁場(chǎng)中的A、B兩點(diǎn)，由于電流元的放置方式不同，故根據(jù)F=BILsinθ，其中θ為電流元與磁場(chǎng)方向的夾角，故受到的磁場(chǎng)力不同，無(wú)法判斷磁場(chǎng)的大小，兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能相等也可能不相等，故B正確，ACD錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題為初學(xué)磁場(chǎng)時(shí)的難點(diǎn)所在，要注意明確只有導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)時(shí)，才能利用F=BIL求解磁感應(yīng)強(qiáng)度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖9甲所示，一理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比是10：1，原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電，一只理想二極管和一個(gè)阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后接在副線圈上，滑片位于正中央，兩電表均為理想電表，則（�。ā　。� 
A．電壓表示數(shù)約為22$\sqrt{2}$ V
B．電流表示數(shù)為0.11 A
C．當(dāng)滑片向b端滑動(dòng)時(shí)，兩電表示數(shù)均變大
D．二極管兩端的最大電壓為22$\sqrt{2}$ V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，一質(zhì)量為m=2kg的滑塊從半徑為R=0.2m的光滑四分之一圓弧軌道的頂端A處由靜止滑下，A點(diǎn)和圓弧對(duì)應(yīng)的圓心O點(diǎn)等高，圓弧的底端B與水平傳送帶平滑相接．已知傳送帶勻速運(yùn)行的速度為v0=4m/s，B點(diǎn)到傳送帶右端C的距離為L(zhǎng)=2m．當(dāng)滑塊滑到傳送帶的右端C時(shí)，其速度恰好與傳送帶的速度相同．（g=10m/s2）求：
（1）滑塊到達(dá)底端B時(shí)對(duì)軌道的壓力；
（2）滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（3）此過(guò)程中，由于滑塊與傳送帶之間的摩擦而產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，兩條曲線為汽車a、b在同一條平直公路上的速度時(shí)間圖象，已知在t2時(shí)刻，兩車相遇，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a車速度先減小后增大，b車速度先增大后減小
B．t1時(shí)刻a車在前，b車在后
C．t1～t2汽車a、b的位移相同
D．a、b車加速度都是先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，倫琴射線管兩極加上一高壓電源，即可在陽(yáng)極A上產(chǎn)生X射線．（h=6.63×10-34 J•s，電子電荷量e=1.6×10-19 C）
（1）如高壓電源的電壓為20kV，求X射線的最短波長(zhǎng)；
（2）如此時(shí)電流表讀數(shù)為5mA，1s內(nèi)產(chǎn)生5×1013個(gè)平均波長(zhǎng)為1.0×10-10 m的光子，求倫琴射線管的工作效率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a-$\frac{1}{M}$圖線如圖2所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？拉力不同．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示的電路中，電源內(nèi)阻為r，閉合電鍵，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I；在滑動(dòng)變阻器R1的滑片P由a端滑到b端的過(guò)程中（　�。�
A．U 先變大后變小
B．I 先變小后變大
C．U 與 I 的比值先變大后變小
D．U 的變化量的大小與 I 的變化量的大小的比值等于r

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，a、b間接入電壓u=311sin314t（V）的正弦交流電，變壓器右側(cè)部分為一火警報(bào)警系統(tǒng)原理圖，其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器（當(dāng)溫度升高時(shí)，其阻值將減�。�，所有電表均為理想電表，電流表A2為值班室的顯示器，顯示通過(guò)R1的電流，電壓表V2顯示加在報(bào)警器上的電壓（報(bào)警器未畫(huà)出），R3為一定值電阻．當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時(shí)，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．A1的示數(shù)增大，A2的示數(shù)增大B．V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)減小
C．A1的示數(shù)增大，A2的示數(shù)不變D．V1的示數(shù)減小，V2的示數(shù)減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．攝氏溫標(biāo)：在1954年以前，標(biāo)準(zhǔn)溫度的間隔是用兩個(gè)定點(diǎn)確定的．它們是水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)（汽化點(diǎn)）和冰在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下與空氣飽和的水相平衡時(shí)的熔點(diǎn)（冰點(diǎn)）．?dāng)z氏溫標(biāo)（以前稱為百分溫標(biāo)）是由瑞典天文學(xué)家A．?dāng)z爾修斯設(shè)計(jì)的．如圖所示，以冰點(diǎn)定作0℃，汽化點(diǎn)定作100℃，因此在這兩個(gè)固定點(diǎn)之間共為100℃，即一百等份，每等份代表1度，用1℃表示．用攝氏溫標(biāo)表示的溫度叫做攝氏溫度．?dāng)z氏溫標(biāo)用度作單位，常用t表示．熱力學(xué)溫標(biāo)由英國(guó)科學(xué)家威廉•湯姆遜（開(kāi)爾文）創(chuàng)立，把-273℃作為零度的溫標(biāo)，叫做熱力學(xué)溫標(biāo)（或絕對(duì)溫標(biāo)）．熱力學(xué)溫標(biāo)用K表示單位，常用T表示．試回答：如圖是一般實(shí)驗(yàn)室里常用的一種攝氏溫度計(jì)
（1）熱力學(xué)溫標(biāo)與攝氏溫標(biāo)之間的關(guān)系為：T=t+273.15K．
（2）如果可以粗略地取-273℃為絕對(duì)零度，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點(diǎn)為0℃，即為273K，水的沸點(diǎn)是100℃，即373K．
（3）如果物體的溫度升高1℃，那么，物體的溫度將升高1K．

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