Question

如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車，質(zhì)量為m₁，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上，p的質(zhì)量為m₂ ，C為彈簧測(cè)力計(jì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)改變p的質(zhì)量，讀出測(cè)力計(jì)不同讀數(shù)F，不計(jì)繩與定滑輪、動(dòng)滑輪之間的摩擦。

（1）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓為          V的交流電。
（2）下列說法正確的是     

A．一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板必須保持水平

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車

C．實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D．測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為

（3）下圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶上標(biāo)出了所選的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是       m/s²（交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a—F圖像，可能是下圖中的圖線         。

Answer 1

（1）220V  （2）B  （3）0.49或0.50  （4）C 

解析試題分析：1)請(qǐng)查閱教材；2）該實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力，滑板需要適當(dāng)傾斜，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤；為了使盡量多的點(diǎn)打在紙帶上，減小誤差，要先接通電源再釋放小車，所以B選項(xiàng)正確；據(jù)F=ma，細(xì)繩的拉力F的數(shù)值可以通過測(cè)力計(jì)讀出，所以可以不考慮m₂應(yīng)遠(yuǎn)小于m₁，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；由于P處于失重狀態(tài)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于m₂g/2，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3）a₁=（s₂-s₁）/T²，a₂=(s₃-s₂)/T²，a= （a₁+ a₂）/2=0.495m/s²="0.50" m/s²。4）據(jù)F-f=ma,a=F/m-f/m可知，C選項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：本題考查了實(shí)驗(yàn)牛頓第二定律的驗(yàn)證。