如圖所示,光滑勻質(zhì)圓球的直徑為d=40 cm,質(zhì)量為M=20 kg,懸線長L=30 cm,正方形物塊A的厚度b=10 cm,質(zhì)量為m=2 kg,物塊A與墻之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.現(xiàn)將物塊A輕放于球和墻之間后放手,取g=10 m/s2.求:
(1)墻對A的摩擦力為多大?
(2)如果在物塊A上施加一個與墻平行的外力F,使A在未脫離圓球前貼著墻沿水平方向向上做勻速直線運(yùn)動,那么這個外力F的大小和方向如何?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在水平地面上,物體與水平地面間的摩擦因數(shù)為(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),對物體施加一個與水平方向成角的力F,求物體在水平面上運(yùn)動時力F的值應(yīng)滿足的條件。(重力加速度為g)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖,光滑斜面傾角θ=37°,用一豎直方向的光滑擋板將球擋在斜面上,已知球重60N。(sin37º= 0.6,cos37º=" 0.8)" 求:
(1)斜面對球彈力的大小? (2)擋板對球彈力的大?
(3)若擋板沿逆時針緩緩轉(zhuǎn)到水平過程中擋板和斜面對小球作用力是如何變化的?要有過程和結(jié)論。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量m=0.1g的小物塊,帶有5×10-4C的電荷,放在傾角為30°的光滑絕緣斜面上,整個斜面置于B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直紙面指向紙里,物塊由靜止開始下滑,滑到某一位置時,開始離開斜面,求:
(1)物塊帶什么電?
(2)物塊離開斜面時速度多大?
(3)斜面至少有多長?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,某人用輕繩牽住一只質(zhì)量=0.6kg的氫氣球,因受水平風(fēng)力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成角。已知空氣對氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量,且人受的浮力忽略不計(sin370=0.6,cos370=0.8)。
求:(1)水平風(fēng)力的大小
(2)人對地面的壓力大小
(3)若水平風(fēng)力增強(qiáng),人對地面的壓力如何變化?(要求說明理由)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,一個重為G的小環(huán)套在豎直放置的半徑為R的光滑大圓環(huán)上,一個原長為L(L < 2R)的輕彈簧,一端固定在大圓環(huán)頂點(diǎn)A,另一端與小環(huán)相連,小環(huán)在大圓環(huán)上可無摩擦滑動.環(huán)靜止于B點(diǎn)時,彈簧與豎直方向的夾角為θ,試求:
(1)小環(huán)在B點(diǎn)時,大圓環(huán)對它的支持力FN
(2)該彈簧的勁度系數(shù)為k。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,質(zhì)量為M的正方體空木箱放置在粗糙水平面上,空木箱對角線有一光滑軌道,軌道與水平方向夾角為450。軌道上有一質(zhì)量為m的物體沿軌道自由下滑,木箱始終靜止在水平面上,重力加速度大小為g,求:
(1)軌道對物體的彈力大;
(2)地面對木箱的摩擦力的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,人站立在體重計上,下列說法正確的是( ).
A.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對平衡力 |
B.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力 |
C.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力 |
D.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力和反作用力 |
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