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在“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗中。

①關于操作步驟先后順序,下列說法正確的是
A.先測量原長,后豎直懸掛
B.先豎直懸掛,后測量原長
C.先后順序對實驗結果無影響
D.先后順序對實驗結果的影響程度取決于彈簧的自重
②為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量的關系,李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為              .這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為         N/m,乙彈簧為
N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應選彈簧        (填“甲”或“乙”)。
③以下是一位同學準備完成的實驗步驟,請你幫這位同學按操作的先后順序,用字母排列出來是:                .
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應的點,并用平滑的曲線連結起來.
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關系式。
F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義。
④下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧原來長度(L0/cm)
15
15
15
15
15
彈簧后來長度(L/cm)
16.2
17.3
18.5
19.6
20.8
彈簧伸長量(x/cm)
 
 
 
 
 
請你算出每一次彈簧伸長量,并將結果填在上表的空格內;在圖11的坐標上作出F-x圖線;并寫出曲線的函數(shù)表達式(x用cm作單位):              ,其中常數(shù)的物理意義表示:                         
①D;②表明彈簧已經超過了彈簧的彈性限度;k甲=66.7N/m;k乙=200N/m;甲。
③C B D A E F
④F-x圖線如圖所示;曲線的函數(shù)式(x用cm作單位):F = 0.43x;函數(shù)表達式中的常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù),表示使彈簧每伸長或壓縮0.01m(1cm)所需的拉力,大小為0.43N.
  
①先后順序對實驗結果的影響程度取決于彈簧的自重
②向上彎曲的原因是超出了彈性限度,注意該圖象中縱坐標為伸長量,橫坐標為拉力,斜率的倒數(shù)為勁度系數(shù),由此可求出k=200N/m,由于甲的勁度系數(shù)小,因此其精度高.
③先組裝器材,即CB,然后進行實驗,即D,最后數(shù)據(jù)處理,即AEF.所以先后順序為CBDAEF.
④1、描點作圖.如下圖.

2、根據(jù)圖象,該直線為過原點的一條直線,即彈力與伸長量成正比,即F=kx=0.43x.
3、式中的常數(shù)表示彈簧的勁度系數(shù).
解決本題的關鍵掌握彈力與彈簧伸長關系的實驗步驟,會描點作圖,掌握作圖的方法.會從圖象中分析數(shù)據(jù).本題考查了彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系的基礎知識,比較簡單,是一道考查基礎知識的好題.
練習冊系列答案
相關習題

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關于彈力,下列說法中正確的是                            (    )
A.物體只要相互接觸就有彈力作用
B.物體只要發(fā)生了形變就有彈力作用
C.彈力產生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間
D.彈力的大小與物體受到的重力成正比

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一彈簧的勁度系數(shù)為500N/m,它表示______,若用200N的力拉彈簧,則彈簧伸長______m。(彈簧形變在彈性限度內)。

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關于彈力的下列說法中,正確的有:               (   )
A.相互接觸的物體間必有彈力的作用;
B.若兩物體間有彈力作用,則物體一定發(fā)生了形變;
C.所有彈力的大小都與引起該彈力產生的彈性形變的大小成正比;
D.以上說法均不正確。

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在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”試驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中畫出了a、b、c、d四個坐標點.

(1) 根據(jù)a、b、c、d四個坐標點,畫出△L-F圖線
(2)由圖線,若彈簧原長50cm,要使彈簧伸長到75cm(彈簧仍在彈性限度內),需要的拉力為         N.

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A.4.0 cmB.14.0 cmC.18.0 cmD.8.0 cm

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