【題目】一個(gè)重為200N的物體,放在水平面上,物體與平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,試求該物體在下列幾種情況下受到的摩擦力.
(1)物體靜止時(shí)用F=8N的水平力向右拉物體;
(2)物體靜止時(shí)用F=30N的水平力向右拉物體;
(3)物體以15m/s的初速度向左運(yùn)動(dòng),用F=18N的水平向右的力拉物體.
【答案】(1)物體靜止時(shí)用F=8N的水平力向右拉物體,摩擦力大小8N,方向水平向左;
(2)物體靜止時(shí)用F=30N的水平力向右拉物體,摩擦力大小20N,方向水平向左;
(3)物體以15m/s的初速度向左運(yùn)動(dòng),用F=18N的水平向右的力拉物體,摩擦力大小20N,方向水平向右.
【解析】(1)物體若滑動(dòng),所受滑動(dòng)摩擦力大小為N.
用F=8N的水平力向右拉物體,由于拉力小于滑動(dòng)摩擦力,所以物體受靜摩擦力,大小為8N,方向水平向左. (3分)
(2)用F=30N的水平力向右拉物體,由于拉力比滑動(dòng)摩擦力大很多,所以物體受滑動(dòng)摩擦力,大小為N,方向水平向左. (3分)
(3)由于滑動(dòng)摩擦力大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān),所以此時(shí)物體受滑動(dòng)摩擦力,大小為20N,方向水平向右. (2分)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
A.下降相同的高度,速度平方的增加量相等
B.下降相同的高度,速度的變化量相等
C.下降相同的時(shí)間,速度的變化量相等
D.下降過(guò)程中,速度變化越來(lái)越快
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若撤去F,木塊沿墻壁下滑時(shí),木塊受滑動(dòng)摩擦力大小等于mg
B. 若木塊靜止,當(dāng)F增大時(shí),木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C. 若木塊與墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則當(dāng)撤去F時(shí),木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于μmg
D. 若木塊靜止,則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向豎直向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. LC振蕩電路中,當(dāng)電流增大時(shí),電容器所帶電量也增大
B. 光的行射現(xiàn)象說(shuō)明在這一現(xiàn)象中光不沿直線傳播了
C. 光的干涉是光疊加的結(jié)果,但光的衍射不是光疊加的結(jié)果
D. 發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),波源的頻率保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩條通電的直導(dǎo)線互相垂直,如圖所示,但兩導(dǎo)線相隔一小段距離,其中導(dǎo)線AB是固定的,另一條導(dǎo)線CD能自由轉(zhuǎn)動(dòng)或平動(dòng)。它們通以圖示方向的直流電流時(shí),CD導(dǎo)線將( )
A. 逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)靠近導(dǎo)線AB
B. 順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)靠近導(dǎo)線AB
C. 逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)離開(kāi)導(dǎo)線AB
D. 順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)離開(kāi)導(dǎo)線AB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi),有相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,磁場(chǎng)方向垂直于xOy平面向里。一帶正電的粒子(不計(jì)重力)從O點(diǎn)沿y軸正方向以某一速度射入,帶電粒子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)t0時(shí)間從P點(diǎn)射出。
(1)求電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向。
(2)若僅撤去電場(chǎng),帶電粒子仍從O點(diǎn)射入,但速度為原來(lái)的4倍,求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。(粒子的比荷滿足)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】題圖是用來(lái)測(cè)量某電阻絲材料的電阻率的電路圖.實(shí)驗(yàn)中把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上,移動(dòng)滑片改變接觸點(diǎn)P的位置,可改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度.實(shí)驗(yàn)可供選擇的器材還有:
器材編號(hào) | 器材名稱 | 規(guī)格與參數(shù) |
A | 電池E | 電動(dòng)勢(shì)3.0V,內(nèi)阻未知 |
B | 電流表A1 | 量程0~100mA,內(nèi)阻約為5Ω |
C | 電流表A2 | 量程0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω |
D | 電阻箱R | 0~999.9Ω |
E | 開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線 | 若干 |
實(shí)驗(yàn)操作如下:
a.用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑d;
b.將選用的實(shí)驗(yàn)器材,按照題圖連接實(shí)驗(yàn)電路;
c.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大;
d.接觸點(diǎn)P在電阻絲上某位置時(shí),閉合開(kāi)關(guān),調(diào)整電阻箱的阻值。使電流表滿偏,然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān).記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L.
e.改變接觸點(diǎn)P的位置,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)整電阻箱的阻值,使電流表再次滿偏;重復(fù)多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L.
f.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),整理好器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析.
(1)某次測(cè)量電阻絲直徑d時(shí),螺旋測(cè)微器示數(shù)如題圖示,d=______mm;
(2)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇______(選填供選器材前的編號(hào));
(3)用記錄的多組電阻箱的阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù),繪出了如題圖示的R-L關(guān)系圖線,圖線在R軸的截距為R0,在L軸的截距為L0,那么電阻絲的電阻率表達(dá)式ρ=________(用R0、Lo、d表示);
(4)本實(shí)驗(yàn)中,電流表的內(nèi)阻對(duì)電阻率的測(cè)量結(jié)果_______(選填“有”或“無(wú))影響,這是因?yàn)?/span>________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,半徑R=0.45m的光滑1/4圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi),B為軌道的最低點(diǎn),B點(diǎn)右側(cè)的光滑的水平面上緊挨B點(diǎn)有一靜止的小平板車(chē),平板車(chē)質(zhì)量M=lkg,長(zhǎng)度l=1m,小車(chē)的上表面與B點(diǎn)等高,距地面高度h=0.2m.質(zhì)量m=lkg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從圓弧最高點(diǎn)A由靜止釋放.取g=10m/s2.試求:
(1)物塊滑到軌道上的B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(2)若鎖定平板車(chē)并在上表面鋪上一種特殊材料,其動(dòng)摩擦因數(shù)從左向右隨距離均勻變化如圖2所示,求物塊滑離平板車(chē)時(shí)的速率;
(3)若解除平板車(chē)的鎖定并撤去上表面鋪的材料后,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,物塊仍從圓弧最高點(diǎn)A由靜止釋放,求物塊落地時(shí)距平板車(chē)右端的水平距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩長(zhǎng)方體疊放在一起,放在光滑的水平面上,B物體從靜止開(kāi)始受到一個(gè)水平變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B始終保持相對(duì)靜止.則在0~2t0時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是( )
A. t0時(shí)刻,A、B間的靜摩擦力最大,加速度最小
B. t0時(shí)刻,A、B的速度最大
C. 0時(shí)刻和2t0時(shí)刻,A、B間的靜摩擦力最大
D. 2t0時(shí)刻,A、B離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),速度為0
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