【題目】如圖所示，豎直放置在水平桌面上的氣缸開口向上，活塞的橫截面積S=15cm2、質(zhì)量m=1.2kg，與壓力傳感器接觸但不粘連：壓力傳感器位置固定不動。當(dāng)缸內(nèi)氣體溫度t1=27℃時，力傳感器示數(shù)恰好為零；當(dāng)缸內(nèi)氣體溫度升高至T2時，壓力傳感器的示數(shù)F=54N，不計氣缸與活塞之間的摩擦整個過程活塞和傳感器的位置不變，大氣壓強P=1.0×105Pa，重力加速度大小g=10m/s2，求

(1)溫度為t1=27℃時氣缸內(nèi)的壓強P1

(2)氣缸內(nèi)氣體的溫度T2。

【答案】(1) 1.08×105 Pa；(2) 400 K

【解析】

(1)t1＝27℃，對活塞有：P1S＝mg＋P0S

解得：P1＝1.08×105 Pa

（2）對氣缸中氣體有：P2S＝mg＋F＋P0S，

T1＝t1＋273

解得：T2＝400 K

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沼澤的下面蘊藏著豐富的泥炭，泥炭是沼澤地積累的植物殘體，它的纖維狀和海綿狀的物理結(jié)構(gòu)導(dǎo)致人在其表面行走時容易下陷，若人下陷的過程是先加速后勻速運動，下列判斷正確的是　　

A. 加速運動時人對沼澤地的壓力大于沼澤地對他的支持力

B. 加速運動時人對沼澤地的壓力小于沼澤地對他的支持力

C. 人對沼澤地的壓力先大于后等于沼澤地對他的支持力

D. 人對沼澤地的壓力大小總等于沼澤地對他的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把質(zhì)量為m的物體放在豎直放置的彈簧上，并把物體往下按至位置A保持平衡. 迅速松手后，彈簧把物體彈起，物體升至最高位置C，途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài). 已知A、B的高度差h1，B、C的高度差h2，彈簧質(zhì)量和空氣阻力均可忽略，重力加速度為g，取B處所在水平面為零勢面．求：

(1) 物體在C處具有的重力勢能；

(2) 物體在位置A處時彈簧的彈性勢能；

(3) 物體上升過程中獲得最大速度時，彈簧的形變量．(設(shè)彈簧勁度系數(shù)為k)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電粒子M和N，以相同的速率經(jīng)小孔S垂直進入勻強磁場，運行的半圓軌跡如圖中虛線所示．下列表述正確的是（不計重力）（ ）

A. M帶正電，N帶負電

B. M的比荷小于N的比荷

C. 洛倫茲力對M、N不做功

D. M的運行時間大于N的運行時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B為半徑R＝3 m的四分之一光滑絕緣豎直圓弧軌道，在四分之一圓弧區(qū)域內(nèi)存在著E＝2×106 V/m、豎直向上的勻強電場，有一質(zhì)量m＝4kg、帶電荷量q＝＋1×10－5C的物體（可視為質(zhì)點），從A點的正上方距離A點H處由靜止開始自由下落（不計空氣阻力），BC段為長L＝2 m、與物體間動摩擦因數(shù)μ＝0.5的粗糙絕緣水平面．（取g＝10 m/s2）

（1）若H＝2 m，求物體沿軌道AB到達最低點B時對軌道的壓力大小；

（2）通過你的計算判斷：是否存在某一H值，能使物體沿軌道AB經(jīng)過最低點B后最終停在距離B點1.5 m處。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線MN上方有垂直紙面向里的勻強磁場，電子1從磁場邊界上的a點垂直MN和磁場方向射入磁場，經(jīng)t1時間從b點離開磁場。之后電子2也由a點沿圖示方向以相同速率垂直磁場方向射入磁場，經(jīng)t2時間從a、b連線的中點c離開磁場，則為

A. 3B. 2C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)振動和波動的敘述正確的是____________。

A.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，必須從擺球運動到最大位移處開始計時

B.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)時，波源的頻率并未發(fā)生改變

C.兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，在干涉圖樣中，振動加強區(qū)域的質(zhì)點，其位移始終保持最大；振動減弱區(qū)域的質(zhì)點，其位移始終保持最小

D.光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波

E.用綠光做雙縫干涉實驗，在光屏上呈現(xiàn)出明、暗相間的條紋，相鄰兩條綠條紋間的距離為△x，如果只增大雙縫到光屏之間的距離，△x將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，圓形線圈P靜止在水平桌面上，其正上方懸掛一相同的線圈Q，P和Q共軸，Q中通有變化的電流，電流變化的規(guī)律如圖（b）所示，則下列說法正確的是

A. t1、t5時刻P線圈對桌面的壓力小于P自身的重力

B. t3、t5時刻線圈P中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相同

C. t3時刻線圈P有擴張的趨勢

D. t4、t6時刻P線圈的發(fā)熱功率為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖示實驗裝置“探究做功與物體動能變化關(guān)系”，圖中1、2是光電計時器的光電門，光電計時器可記錄滑塊上的遮光片P通過光電門的時間，實驗時光電門1固定，光電門2位置可以改變。(重力加速度大小為g)

(1)為了計算滑塊通過光電門的速度，先用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度如圖，遮光片的寬度d=______mm；

(2)用天平測量出帶著遮光片時滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，將滑塊用輕繩與鉤碼連接，調(diào)節(jié)木板左端墊片的位置，當(dāng)輕推滑塊通過光電門1、2所用的時間相等，說明滑塊勻速運動；

(3)不掛鉤碼，滑塊從光電門1上方位置釋放，記錄遮光片通過光電門1、2時間t1、t2，用刻度尺測量兩個光電門距離L，滑塊從光電門1運動到光電門2的過程，外力做功為______，動能變化量為___________(用t1、t2、d、M、m、L和g表示)，并進行比較；

(4)改變光電門2及滑塊的釋放位置，多次重復(fù)實驗步驟(3)；

(5)利用圖象處理相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)，探究做功與物體動能變化關(guān)系。

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