4．以下關(guān)于超重和失重的描述正確的是（　　）
A．失重就是物體受到的重力減少
B．兒童沿滑梯加速下滑過(guò)程中處于失重狀態(tài)
C．物體隨升降機(jī)上升時(shí)一定處于超重狀態(tài)
D．跳高運(yùn)動(dòng)員離開地面后上升過(guò)程中處于失重狀態(tài)

分析 當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度；當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)物體處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時(shí)向下加速度的大小為重力加速度g．

解答 解：A、物體處于超重或者失重是指視重與重力的關(guān)系，并不是重力發(fā)生變化．故A錯(cuò)誤；
B、兒童沿滑梯加速下滑過(guò)程中只受到重力和支持力的作用，加速度的方向沿斜面向下，處于失重狀態(tài)．故B正確；
C、在加速上升的升降機(jī)中的物體處于超重狀態(tài)，在減速上升的升降機(jī)中，物體處于失重狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；
D、跳高運(yùn)動(dòng)員離開地面后上升過(guò)程中只受到重力的作用，加速度的方向向下，處于失重狀態(tài)，故D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，人的重力并沒變，只是對(duì)支持物的壓力變了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)通過(guò)的位移是0.6m．則（　　）
A．3s內(nèi)的位移是6mB．3s末的速度是3.6m/s
C．3s內(nèi)的平均速度是2m/sD．物體的加速度是1.2m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖（a）為半導(dǎo)體材料做成的熱敏電阻的阻值隨溫度變化的曲線，圖（b）為用此熱敏電阻Rt和繼電器做成的溫控電路，設(shè)繼電器的線圈電阻為Rx=50Ω，當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于Ic=20mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合．左側(cè)電源電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)阻可不計(jì)，試問(wèn)溫度滿足什么條件時(shí)，電路右側(cè)的小燈泡會(huì)發(fā)光？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，在水平方向通過(guò)的最大距離取決于（　�。�
A．物體的高度和初速度B．物體的高度
C．物體的重力、高度和初速度D．物體的重力和初速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，一不可伸長(zhǎng)的輕繩一端固定于O點(diǎn)，繩的另一端系一質(zhì)量為m的小球，光滑定滑輪B與O點(diǎn)等高．輕繩跨過(guò)定滑輪B將小球拉到A點(diǎn)，保持輕繩繃直，由靜止釋放小球．當(dāng)小球擺到定滑輪的正下方時(shí)，繩對(duì)定滑輪總的作用力大小為2$\sqrt{2}$mg．求小球由A點(diǎn)釋放時(shí)輕繩與豎直方向的夾角θ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．當(dāng)光從真空進(jìn)入任一介質(zhì)時(shí)，入射角的正弦 與折射角的正弦的比值n，叫做這種介質(zhì)的絕對(duì)折射率，簡(jiǎn)稱折射率，即n=$\frac{sini}{sinr}$（定義式）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．質(zhì)點(diǎn)以0.8m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，它在第5s的時(shí)間內(nèi)速度增加了（　�。�5s內(nèi)速度增加了（　�。�
A．0.8m/s  0.8m/sB．4m/s  0.8m/sC．2m/s  2m/sD．0.8m/s   4m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)驗(yàn)證“加速度與力的關(guān)系”，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連在小車的左端，小車放在長(zhǎng)木板上，小車的右側(cè)拴有一細(xì)線，細(xì)線跨過(guò)固定在木板末端邊緣的定滑輪與一重物相連，在重物的牽引下，小車在木板上加速運(yùn)動(dòng)．

（1）為使重物的重力做為小車所受合力的大小，以下說(shuō)法正確的是AD（填選項(xiàng)前的字母）
A．重物的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
B．重物的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
C．平衡摩擦力時(shí)，重物應(yīng)與小車相連但要取下紙帶
D．平衡摩擦力時(shí)，紙帶應(yīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連在小車上但要取下重物
（2）圖乙是某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)有四個(gè)點(diǎn)未畫出（兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s）．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）則：
①計(jì)時(shí)器打下第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度v=0.273m/s；
②小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.390m/s2．
（3）平衡摩擦力后，保持小車總質(zhì)量一定，改變重物的質(zhì)量，測(cè)出數(shù)據(jù)，并算出相應(yīng)的加速度，用描點(diǎn)法將數(shù)據(jù)描在圖丙中，請(qǐng)?jiān)趫D丙中做出a-F圖象．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的概念是一種等效替代的科學(xué)思想方法．（填“控制變量”、“等效替代”、“建立物理模型”、“理想實(shí)驗(yàn)”）
（2）下列說(shuō)法中正確的是AC
A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（3）彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖所示，由圖乙可知拉力的大小為4.00 N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案