如圖質(zhì)量為100g的均勻薄長方體木板ABCD，A點以繩懸吊，且慢慢放入水中，當對角線BD與水面一致時，求繩子的張力．

0.245N

   


解析:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，MN是一段在豎直平面內(nèi)半徑為1m的光滑的1/4圓弧軌道，軌道上存在水平向右的勻強電場．軌道的右側(cè)有一垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場，磁感應強度為B1=0.1T．現(xiàn)有一帶電量為+1C質(zhì)量為100g的帶電小球從M點由靜止開始自由下滑，恰能沿NP方向做直線運動，并進入右側(cè)的復合場．（NP沿復合場的中心線） 已知AB板間的電壓為UBA=2V，板間距離d=2m，板的長度L=3m，若小球恰能從板的邊沿飛出，NP沿復合場的中心線，g取10m/s2試求：
（1）小球運動到N點時的速度v；
（2）水平向右的勻強電場電場強度E；
（3）復合場中的勻強磁場的磁感應強度B2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，有兩個物體A，B，緊靠著放在光滑水平桌面上，A的質(zhì)量為2kg，B的質(zhì)量為3kg．有一顆質(zhì)量為100g的子彈以800m/s的水平速度射入A，經(jīng)過0.01s又射入物體B，最后停在B中，A對子彈的阻力為3×103N，（小數(shù)點后取一位有效數(shù)字）．
求（1）A、B最終的速度；
（2）若不考慮對外散熱，則系統(tǒng)內(nèi)能增加多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
（1）實驗中
不需要
不需要
（填需要或不需要）用天平測量重物的質(zhì)量m．開始打點計時的時候，接通電源和松開紙帶的順序應該是，先
接通電源
接通電源
．
（2）供選擇的重物有以下四個，應選擇
C
C
．
A．質(zhì)量為100g的木球   B．質(zhì)量為10g的砝碼
C．質(zhì)量為200g的鉤碼   D．質(zhì)量為10g的塑料球
（3）使用質(zhì)量為m的重物和打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示，紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置，那么紙帶的
左
左
端（填左或右）與重物相連．設相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且O為打下的第一個點．當打點計時器打點“3”時，物體的動能表達式為
m(s4-s2)2
8T2
m(s4-s2)2
8T2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某小組用如圖甲所示裝置“驗證牛頓第二定律”空車質(zhì)量為200g，另有多個質(zhì)量為100g的砝碼用以改變小車質(zhì)量．將細線一端拴上連有紙帶的小車，另一端跨過定滑輪拴質(zhì)量為l0g的鉤碼，利用打點計時器（頻率為50Hz）打出的紙帶，測出5組對應不同小車質(zhì)量的加速度a，測得的數(shù)據(jù)記錄在表乙中．木板水平且很光滑．
表乙
砝碼的質(zhì)量m/g 10
小車的質(zhì)量M/g 200 300 400 500 600
加速度a/（m?s-2） 0.452 0.306 0.232 0.187 0.156
（1）某同學借用以上數(shù)據(jù)測定重力加速度．他已將記錄的數(shù)據(jù)整理后標在圖丙所示坐標紙上，請你在坐標紙上作出相應圖線，并根據(jù)圖線求得當?shù)刂亓铀俣鹊臏y量值為g=
 
m/s2
（2）試分析說明圖線不過坐標原點的原因．
（3）當小車質(zhì)量為500g時對應的紙帶如圖丁所示（打A點時小車剛好運動，相鄰的計數(shù)點間還有四個點未畫出），該同學用這條紙帶驗證機械能守恒定律．由靜止釋放鉤碼至打點E時，鉤碼的重力勢能損失
 
J，系統(tǒng)的動能增加
 
J（查得當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2，保留兩個有效數(shù)字）
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