【題目】一個質(zhì)點做變速直線運動的v-t圖像如圖所示,下列說法中正確的是
A.第1 s內(nèi)與第5 s內(nèi)的速度方向相反
B.第1 s內(nèi)的加速度大于第5 s內(nèi)的加速度
C.OA、AB、BC段的加速度大小關(guān)系是
D.OA段的加速度與速度方向相同,BC段的加速度與速度方向相反
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1=2 kg、m2=3 kg的物體用細(xì)繩連接放在水平面上,細(xì)繩僅能承受1 N的拉力,水平面光滑,為了使細(xì)繩不斷而又使它們能一起獲得最大加速度,則在向左水平施力和向右水平施力兩種情況下,F的最大值是( )
A. 向右,作用在m2上,F=N
B. 向右,作用在m2上,F=2.5 N
C. 向左,作用在m1上,F=N
D. 向左,作用在m1上,F=2.5 N
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,一個靜止的放射性原子核發(fā)生了一次α衰變.放射出α粒子( )在與磁場垂直的平面內(nèi)做圓周運動,其軌道半徑為R.以m、q分別表示α粒子的質(zhì)量和電荷量.
(1)放射性原子核用 表示,新核的元素符號用Y表示,寫出該α衰變的核反應(yīng)方程.
(2)α粒子的圓周運動可以等效成一個環(huán)形電流,求圓周運動的周期和環(huán)形電流大。
(3)設(shè)該衰變過程釋放的核能都轉(zhuǎn)為為α粒子和新核的動能,新核的質(zhì)量為M,求衰變過程的質(zhì)量虧損△m.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(16分)如圖所示,豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切,小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點,F(xiàn)將A無初速度釋放,A與B碰撞后結(jié)合為一個整體,并沿桌面滑動。已知圓弧軌道光滑,半徑R=0.2m,A與B的質(zhì)量相等,A與B整體與桌面之間的動摩擦因數(shù)=0.2。取重力加速度g=10m/s2,求:
(1)碰撞前瞬間A的速率v。
(2)碰撞后瞬間A與B整體的速度。
(3)A與B整體在桌面上滑動的距離L。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的y—x圖象表示一列簡諧波在沿x軸方向傳播時的波形圖,則圖乙所示情況中,y—t圖象表示的是( 。
A.當(dāng)這列波沿x軸負(fù)方向傳播時,是表示b質(zhì)點的振動圖象
B.當(dāng)這列波沿x軸負(fù)方向傳播時,是表示a質(zhì)點的振動圖象
C.當(dāng)這列波沿x軸正方向傳播時,是表示a質(zhì)點的振動圖象
D.當(dāng)這列波沿x軸正方向傳播時,是表示b質(zhì)點的振動圖象
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動,用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前,將該計時器固定在小車旁,如圖(a)所示。實驗時,保持桌面水平,用手輕推一下小車。在小車運動過程中,滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置.(已知滴水計時器每30s內(nèi)共滴下46個小水滴)
(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是___運動的。
A.從右向左 B.從左向右
(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖(b)中A點位置時的速度大小為______m/s,加速度大小為_________m/s2.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工人要將建筑材料運送到高處,常在樓項安裝一個定滑輪(圖中A處未畫出),用繩AB通過滑輪將建筑材料提到某一高處。為防止建筑材料與墻壁碰撞,站在地面上的工人還另外用繩BC拉住材料,使它與豎直墻面保持一定距離L不變,如圖所示。繩AB與繩BC始終在同一豎直平面,若不計繩的重力,某時刻繩AB與豎直方向夾角為,繩BC與豎直方向夾角,已知建筑材料質(zhì)量50kg,人的質(zhì)量80kg。求:
(1)繩AB與繩BC中拉力的大小
(2)人受到地面的支持力與摩擦力的大小
(3)在不斷提起建筑材料的過程中,描述繩AB與繩BC中拉力大小的變化情況(AB、BC始終不在一直線上),并說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在做《用雙縫干涉測量光的波長》的實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、濾光片、單縫和雙縫的中心均位于遮光筒的中心軸線上,用直尺量得雙縫到屏的距離為80.00cm,由雙縫上的標(biāo)識獲知雙縫間距為0.200mm,光波波長為6.00×10-7m.若調(diào)至屏上出現(xiàn)了干涉圖樣后,用測量頭上的螺旋測微器去測量,轉(zhuǎn)動手輪,移動分劃板使分劃板中心刻線與某條明紋中心對齊,如圖所示,此時螺旋測微器的讀數(shù)為________mm,此明條紋的序號定為1,其右側(cè)的明紋序號依次為第2、第3、……條明紋.從第1條明紋中心至第6條明紋中心的距離為________mm.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,做如下探究:
(1)為猜想加速度與質(zhì)量的關(guān)系,可利用圖1所示裝置進(jìn)行對比實驗。兩小車放在水平板上,前端通過鉤碼牽引,后端各系一條細(xì)線,用板擦把兩條細(xì)線按在桌上,使小車靜止。抬起板擦,小車同時運動,一段時間后按下板擦,小車同時停下。對比兩小車的位移,可知加速度與質(zhì)量大致成反比。關(guān)于實驗條件,下列正確的是:________(選填選項前的字母)。
A. 小車質(zhì)量相同,鉤碼質(zhì)量不同
B. 小車質(zhì)量不同,鉤碼質(zhì)量相同
C. 小車質(zhì)量不同,鉤碼質(zhì)量不同
(2)某同學(xué)為了定量驗證(1)中得到的初步關(guān)系,設(shè)計實驗并得到小車加速度與質(zhì)量的7組實驗數(shù)據(jù),如下表所示。在圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)描好了6組數(shù)據(jù)點,請將余下的一組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上,并作出圖像______。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
0.62 | 0.56 | 0.48 | 0.40 | 0.32 | 0.24 | 0.15 | |
0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 |
(3)在探究加速度與力的關(guān)系實驗之前,需要思考如何測“力”。請在圖3中畫出小車受力的示意圖。為了簡化“力”的測量,下列說法正確的是:__________(選填選項前的字母)。
A.使小車沿傾角合適的斜面運動,小車受力可等效為只受繩的拉力
B.若斜面傾角過大,小車所受合力將小于繩的拉力
C.無論小車運動的加速度多大,砂和桶的重力都等于繩的拉力
D.讓小車的運動趨近于勻速運動,砂和桶的重力才近似等于繩的拉力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com