14．如圖所示，在某電場(chǎng)中畫出了三條電場(chǎng)線，C點(diǎn)是AB連線的中點(diǎn)．已知A點(diǎn)的電勢(shì)為φA=50V，B點(diǎn)的電勢(shì)為φB=10V，則C點(diǎn)的電勢(shì)（　�。�
A．φC=30 VB．φC＞30 V
C．φC＜30 VD．上述選項(xiàng)都不正確

分析 電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱．由圖看出，ac段電場(chǎng)線比bc段電場(chǎng)線密，ac段場(chǎng)強(qiáng)較大，根據(jù)公式U=Ed定性分析a、c間與b、c間電勢(shì)差的大小，再求解中點(diǎn)C的電勢(shì)φc．

解答 解：由圖看出，ac段電場(chǎng)線比bc段電場(chǎng)線密，ac段場(chǎng)強(qiáng)較大，根據(jù)公式U=Ed可知，a、c間電勢(shì)差Uac大于b、c間電勢(shì)差Ucb，即φa-φc＞φc-φb，得到φc＜$\frac{{φ}_{a}+{φ}_}{2}=\frac{50+10}{2}V=30V$．所以選項(xiàng)C正確，ABD錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是運(yùn)用勻強(qiáng)電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的公式定性分析電勢(shì)差的大�。⒁夤绞褂玫臈l件是勻強(qiáng)電場(chǎng)．常規(guī)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，一端開口、另一端封閉的玻璃管水平放置，管內(nèi)用水銀柱封閉了一定量的氣體．按圖示方式緩慢旋轉(zhuǎn)玻璃管至豎直狀態(tài)，該氣體的（　�。�
A．壓強(qiáng)增大，體積減小B．壓強(qiáng)減小，體積減小
C．壓強(qiáng)增大，體積增大D．壓強(qiáng)減小，體積增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在探究力合成的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的BD（填字母代號(hào)）．
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
（2）學(xué)生在操作過程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是BD（填字母代號(hào)）．
A．兩細(xì)繩必須等長        B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
（3）在研究“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力，則各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是B．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，物體A靜止在臺(tái)秤的秤盤B上，A的質(zhì)量為mA=10.5kg，B的質(zhì)量 mB=1.5kg，彈簧質(zhì)量不計(jì)，勁度系數(shù)k=800N/m，現(xiàn)給A施加一個(gè)豎直向上的力F，使它向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知力F在開始的t=0.2s內(nèi)是變力，此后是恒力，求t時(shí)間內(nèi)力F做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)，氣墊導(dǎo)軌裝置如圖甲表示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，壓縮空氣會(huì)從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，如圖乙所示，這樣就大大減小因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器越過彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí)，紙帶始終在水平方向；
④滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；
⑥先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，然后放開滑塊1，讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng)；
⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出較理想的紙帶如圖丙所示：

⑧測(cè)得滑塊1（包括撞針）的質(zhì)量為310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．試完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容．
（2）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，計(jì)算可知，兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為0.620kg•m/s；兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為0.618 kg•m/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）試說明（2）問中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔有摩擦力的作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，BC段為一半徑為R=1m的光滑圓弧軌道，圓弧軌道對(duì)應(yīng)的圓心角為37°，AB段為一長度為L=1m的粗糙水平軌道，兩軌道相切于B點(diǎn)，B在圓心O的正下方，整個(gè)軌道位于同一豎直平面內(nèi)．一物塊 P以速度v0從A點(diǎn)滑上水平軌道，剛好能到達(dá)C點(diǎn)，到達(dá)C點(diǎn)后又返回到A點(diǎn)時(shí)恰好靜止．（取g=10m/s2） 求：
（1）物塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)?；
（2）物塊P的初速度v0的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，P、Q是兩個(gè)電荷量相等的正點(diǎn)電荷，它們連線的中點(diǎn)是O，A、B是中垂線上的兩點(diǎn)，OA＜OB，下列說法正確的是（　�。�
A．A點(diǎn)電勢(shì)一定高于B點(diǎn)電勢(shì)
B．A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
C．正電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能
D．將電子從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，靜電力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．圖中游標(biāo)卡尺顯示的測(cè)量長度是29.8mm；螺旋測(cè)微器顯示的測(cè)量長度為3.192mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于無線電波的敘述中，正確的是（　　）
A．無線電波是波長從幾十千米到幾毫米的電磁波
B．無線電波在任何介質(zhì)中傳播速度均為3.00×108 m/s
C．無線電波不能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
D．無線電波由真空進(jìn)入介質(zhì)傳播時(shí)，波長變短

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