【題目】一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖所示，試分析質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況，并按要求完成下列小題。求：

(1)第1s內(nèi)的加速度；

(2)第1s末到第3s末的加速度；

(3)第2s末的速度。

【答案】(1) (2)-2m/s2 (3)2m/s

【解析】

（1）在第1s內(nèi)物體的v-t圖象為傾斜直線，且速度越來(lái)越大，表示物體做加速度恒定的加速直線運(yùn)動(dòng)，t=0時(shí)，v0=0，t=1s時(shí)，v=4m/s，則加速度為：，故第1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿正方向做加速度為4m/s2的加速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）由圖象知，在從第1s末到第3s末時(shí)間內(nèi)，加速度：，表明其方向與正方向相反，故質(zhì)點(diǎn)在第1s末到第3s末的時(shí)間內(nèi)沿正方向做減速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為4m/s，末速度為0，加速度為-2m/s2．

（3）由圖像可知第2s末的速度為2m/s.。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)從靜止開(kāi)始由甲地出發(fā)，沿平直公路開(kāi)往乙地。汽車(chē)先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，開(kāi)到乙地剛好停止，其v-t圖象如上頁(yè)圖所示。那么在0～4s和4～6s兩段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 加速度大小之比為2：1

B. 位移大小之比為1：2

C. 平均速度大小之比為2：1

D. 平均速度大小之比為1：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,把重物G壓在紙帶上,用一水平力緩緩地拉動(dòng)紙帶,重物跟著紙帶一起運(yùn)動(dòng),若迅速拉動(dòng)紙帶,紙帶將會(huì)從重物下抽出,解釋這種現(xiàn)象的正確的是( )

A. 在迅速拉動(dòng)紙帶時(shí)，紙帶給重物的摩擦力小

B. 緩慢拉動(dòng)紙帶與迅速拉動(dòng)紙帶，紙帶給重物的摩擦力相同

C. 在緩慢拉動(dòng)紙帶時(shí)，紙帶給重物的沖量大

D. 迅速拉動(dòng)紙帶，紙帶給重物的沖量小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，如圖（a）所示．

（1）試在圖（a）中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下和的合力圖示，并用F表示此力．______

（2）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是______

A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

D.若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

（3）如圖（b）所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）________．（填李明或張華）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一電池，其電動(dòng)勢(shì)E約為3 V，內(nèi)阻1~2 Ω，允許通過(guò)的最大電流為750 mA。為測(cè)定該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，某同學(xué)利用如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1中R為電阻箱，阻值范圍為0~9 999 Ω，R0為保護(hù)電阻。

圖1 圖2

（1）可備選用的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用___________________。

A．2 Ω B．3 Ω C．4 Ω D．5 Ω

（2）按照?qǐng)D1所示的電路圖，將圖2所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路。

（3）某同學(xué)測(cè)量該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，經(jīng)正確操作后得到幾組數(shù)據(jù)，并根據(jù)這幾組數(shù)據(jù)作出電壓表示數(shù)U的倒數(shù)1/U隨變阻器R的阻值的倒數(shù)1/R變化的規(guī)律如圖3所示。由圖象可知：

①用、表示該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，則與關(guān)系式為________________________；

②依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的－圖線如圖3所示，則該電源的電動(dòng)勢(shì)=_______V，內(nèi)阻=_______Ω。（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

圖3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年1月，中國(guó)海軍護(hù)航艦艇編隊(duì)用時(shí)10天抵達(dá)亞丁灣、索馬里海域?yàn)橹袊?guó)商船護(hù)航．如圖所示，此次護(hù)航從三亞啟航，經(jīng)南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里．關(guān)于此次護(hù)航，下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時(shí)，可以將其看做質(zhì)點(diǎn)

B. “四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移

C. “四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程

D. 根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道示意圖如圖所示，其中A點(diǎn)是所有跑步項(xiàng)目的終點(diǎn)，也是400m、800m賽跑的起跑點(diǎn)；B點(diǎn)是100m賽跑的起跑點(diǎn)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別參加了100m、400m和800m比賽，則在完成比賽時(shí)（ ）

A. 甲的位移最小

B. 丙的位移最大

C. 乙、丙的路程相等

D. 丙的路程最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一導(dǎo)熱性能良好的金屬氣缸靜放在水平面上，活塞與氣缸壁間的摩擦不計(jì)。氣缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的理想氣體。現(xiàn)緩慢地向活塞上倒一定質(zhì)量的沙土，忽略環(huán)境溫度的變化，在此過(guò)程中

A. 氣體的內(nèi)能增大

B. 氣缸內(nèi)分子平均動(dòng)能增大

C. 氣缸內(nèi)氣體分子密度增大

D. 單位時(shí)間內(nèi)撞擊氣缸壁單位面積上的分子數(shù)增多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的滑塊沿傾角的斜面勻減速下滑，斜面質(zhì)量為M且整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持靜止不動(dòng)，對(duì)此運(yùn)動(dòng)過(guò)程，斜面和滑塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.

B. 地面對(duì)斜面的摩擦力方向向右

C. 地面對(duì)斜面的支持力等于

D. 地面對(duì)斜面的摩擦力方向向左

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