如圖3所示,質(zhì)量為、帶電量為+q的小物體,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,粗糙擋板ab的寬度略大于小物體厚度.現(xiàn)給帶電體一個(gè)水平?jīng)_量,試分析帶電體所受摩擦力的情況.
對(duì)于滑動(dòng)摩擦力的大小,還必須了解其與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),與接觸面積大小無關(guān)的特點(diǎn)
帶電體獲得水平初速它在.它在
磁場(chǎng)中受洛侖茲力和重力,若
,則帶電體作勻速直線運(yùn)動(dòng),不受摩擦力作用.
,則帶電體貼著a板前進(jìn),滑動(dòng)摩擦力,速度越來越小,變小,當(dāng)減小到,又有,它又不受摩擦力作用而勻速前進(jìn).
,則帶電體貼著b板前逆;瑒(dòng)摩擦力;,它減速運(yùn)動(dòng)動(dòng)直至靜止,而卻是變大的.
這充分說明也是具有被動(dòng)性,所以摩擦力是被動(dòng)力.了解摩擦力的上述特點(diǎn)在解題時(shí)就能因題致宜,靈活地思考,少走彎路,避免出錯(cuò).
對(duì)于滑動(dòng)摩擦力的大小,還必須了解其與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),與接觸面積大小無關(guān)的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于摩擦力下列說法正確的是(   )
A.摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
B.摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C.運(yùn)動(dòng)的物體可以受靜摩擦力作用,靜止的物體也可以受滑動(dòng)摩擦力作用
D.靜摩擦力可以是動(dòng)力也可以是阻力,滑動(dòng)摩擦力一定是阻力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

用一輕質(zhì)彈簧懸掛一本書,靜止時(shí),彈簧伸長4 cm,將書放在水平面上,用該彈簧水平地拉書勻速前進(jìn)時(shí),彈簧伸長1 cm.求書和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖1-23(原圖1-37)所示,A、B兩長方體木塊放在水平面上,它們高度相等,長木板C放在它們上面,用水平力F拉木塊A,使A、BC一起沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng),則( )。
A.A對(duì)C的摩擦力向右
B.C對(duì)A的摩擦力向右
C.B對(duì)C的摩擦力向右
D.C對(duì)B的摩擦力向右

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個(gè)物體靜止在地面上,它們的質(zhì)量均為1kg,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3,同時(shí)有F =1N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B上,A、B仍靜止,如圖所示,則地面對(duì)物體B、物體B對(duì)A的摩擦力分別為(  )
A.6N,3NB.1N,1NC.0,1ND.0,2N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.一個(gè)物體靜止在另一個(gè)物體的表面上,它們之間一定不存在摩擦力
B.滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反
C.兩物體間如果有了彈力,就一定有摩擦力
D.兩物體間有摩擦力,就一定有彈力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖1-21所示長木板L的一端固定在鉸鏈上,木塊放在木板上,開始木板成水平位置.當(dāng)木板向下轉(zhuǎn)動(dòng),θ角逐漸增大的過程中,摩擦力 的大小隨θ角變化最有可能的是圖1-22中 (   )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是( )
A.靜止的物體也可以受到滑動(dòng)摩擦力的作用;摩擦力都與正壓力成正比
B.有摩擦力存在時(shí)一定有彈力,受滑動(dòng)摩擦力的物體一定在運(yùn)動(dòng)
C.由于月球的重力加速度是地球的1/6,所以,同一物體從地球搬到月球表面,其慣性減小5/6
D.國際單位制中力學(xué)范疇的基本單位是米(m)、千克(kg)、秒(s)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,人的質(zhì)量為M,物塊的質(zhì)量為m,且M>m,若不計(jì)繩與滑輪的摩擦,則當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后,人和物仍保持靜止,則下列說法中正確的是( )
A.地面對(duì)人的摩擦力減小B.人對(duì)地面的作用力不變
C.地面對(duì)人的摩擦力增大D.人對(duì)地面的作用力減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案