在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗中，
（1）關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是      。
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的        __________(填A(yù)D或DG或GK)部分進行測量，如圖所示；
（1）B（2）GK

試題分析：（1）橡皮筋做的功是不可以直接測量；通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加[；橡皮筋只在小車開始運動時做功；把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功不是增加為原來的兩倍。選項B正確。（2）為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶上的點跡均勻的點求小車最后運動得到的速度，即選擇GK段。；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）（1）如圖為一個小球做自由落體運動時的頻閃照片，它是每隔1/30s的時間拍攝的。從個稍大些的位置間隔開始測量，照片上邊的數(shù)字表示的是這些相鄰間隔的序號，下邊的數(shù)值是用刻度尺測出的其中兩個間隔的長度。根據(jù)所給的兩個數(shù)據(jù)，則可以求出間隔3的長度約為     cm。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）已知游標卡尺的主尺最小分度為1mm，游標尺上有10個小的等分刻度，它的總長等于9mm，用這個
游標尺測得某物體長度為2.37cm。則這時是游標尺上的第     條刻度線與主尺上的第     條刻度線對
齊。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(14分)驗證機械能守恒定律的實驗中：
（1）下列說法，正確的是__________。
A．在安裝電火花計時器時，墨粉紙盤要夾在兩條紙帶之間
B．為了減小誤差，重物質(zhì)量應(yīng)大些
C．實驗時，應(yīng)先松開紙帶，重錘運動穩(wěn)定后再接通電源
D．若t為起點到某點的時間，計算該點的速度可用公式v=gt
(2)在一次實驗中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示（相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s），長度單位cm，那么打點計時器打下記數(shù)點B時，物體的速度vB=_________m/s；從起點O到打下記數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=_____J，此過程中物體動能的增加量△Ek=___________J（g取9.8m/s2，所有結(jié)果保留兩位有效數(shù)字.）；通過計算，數(shù)值上△Ep_______△Ek（填“>”“=”或“<”），這是因為____________________________；最后得出實驗的結(jié)論是_______________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究平拋物體的運動”的實驗時：
（1）為使小球水平拋出，必須調(diào)整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是：
                                                                    。
（2）小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用                 來確定的。
（3）某同學(xué)通過實驗得到的軌跡如圖所示，判斷O點是否是拋出點。________（填“是”或“否”）。

（4）該同學(xué)在軌跡上選取間距較大的幾個點，測出其坐標，并在直角坐標系內(nèi)繪出了y-x2圖象，則此平拋物體的初速度v0=     m/s（g=10m/s2）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）用如圖甲所示的實驗裝置來“探究加速度與力關(guān)系”�，F(xiàn)使小車A連接紙帶后置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，B為打點計時器、C為彈簧測力計，不計繩與滑輪的摩擦。實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點。

（1）甲同學(xué)打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖乙所示：圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間有四個點未畫出。根據(jù)紙帶可計算出各計數(shù)點的瞬時速度，且VB=________ m/s； Va=________ m/s；還可求得小車加速度a=________ m/s2。（保留3位有效數(shù)字）

圖乙
（2）若該同學(xué)利用已學(xué)的牛頓第二定律計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù)，明顯超出實驗誤差的正常范圍。你認為主要原因是_____________________，實驗操作中改進的措施是___________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，質(zhì)量m的重物自由下落，如下圖所示，在紙帶上打出一系列的點， P是第一個點(實驗所用電源的頻率f="50Hz," 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2)，那么：

①在實驗中, 除鐵架臺、夾子、打點計時器、電源、紙帶和重錘外, 還需選用下述儀器中的哪種? （   ）
A．秒表B．刻度尺C．天平D．彈簧秤
②打點計時器打下計數(shù)點B時，重物的速度vB=________m/s(保留到小數(shù)點后兩位)；
③從起點P到打下計數(shù)點B的過程中，物體的重力勢能減少量△EP="_____m" (保留到小數(shù)點后兩位)；
④實驗中重物增加的動能往往________（填“大于”、“等于”或“小于”）它所減少的勢能, 產(chǎn)生這種情況的主要原因是_________________；
⑤若紙帶不慎斷裂, 失去開頭部分的幾個點,_____(填“能”或“不能”)根據(jù)剩下部分驗證機械能守恒定律。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

I.在探究平拋運動的規(guī)律時，可選用圖中兩種實驗裝置，下列說法中合理的是     。
A．選用裝置1可探究平拋物體在豎直方向的運動規(guī)律
B．選用裝置1可探究平拋物體在水平方向的運動規(guī)律
C．選用裝置2要獲得鋼球的平拋運動軌跡，所用斜槽必須必須是光滑的
D．選用裝置2要獲得鋼球的平拋運動軌跡，每次鋼球一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放
II.在做用單擺測當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼炛�，某同學(xué)組裝好單擺后，單擺自然懸垂。用毫米刻度尺測出懸點到擺球的最低端的距離L="0." 9880m，再用游標卡尺測量擺球直徑，結(jié)果如圖所示，則擺球的直徑為     mm，單擺擺長為      m；為減小實驗誤差，該同學(xué)在測量擺球振動周期時應(yīng)從擺球經(jīng)過        （填“最低點”或“最高點”）位置時開始計時。
      
III.在測定金屬絲電阻率的實驗中，需要測量金屬絲的電阻，可供選用的器材如下：
待測金屬絲：Rx（阻值約5Ω）
電流表A1：量程0.6A，內(nèi)阻r1約為0.2Ω
電流表A2：量程10mA，內(nèi)阻r2=50Ω
定值電阻R1：阻值20Ω
定值電阻R2：阻值200Ω
滑動變阻器R：阻值范圍0~5Ω電源
E：干電池2節(jié)
開關(guān)S，導(dǎo)線若干。
①要想較準確測量待測金屬絲的阻值，應(yīng)選用定值電阻  。（填R1或R2）
②實驗中要求金屬絲中的電流能從0開始變化，請在方框圖中畫出該實驗的電路圖（圖中務(wù)必標出選用的電流表和定值電阻的符號）。

③若試驗中A1表的示數(shù)為0.36A，A2表的示數(shù)為5.4mA，待測金屬絲的阻值為   Ω（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系。

（1）圖中所示的電磁打點計時器，應(yīng)該配備4-6V的_______（填“交流”或 “直流”）電源。
（2）實驗中為了平衡小車所受的摩擦力，可將木板的________（填“左”或“右”）端墊起適當(dāng)?shù)母叨取?br />（3）實驗中通過改變橡皮筋的_________（填“長度”或“條數(shù)”）改變功的值。
（4）操作正確的情況下，以功W為縱坐標，以____________（填“”、“”或“”）為橫坐標做出的圖線最接近一條傾斜的直線。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)在研究平拋物體的運動實驗中，用10次/秒的頻閃照相機對正在做平拋運動的小球進行拍攝，如圖是所得照片的一部分。已知照片背景是每格邊長為5cm的正方形格子。由圖知

（1）小球做平拋運動的初速度=___________m/s
（2）小球做平拋運動的加速度=____________m/s2

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同步練習(xí)冊答案