A. | 一彈簧連接物體沿水平方向做簡諧運(yùn)動(dòng),則該物體做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若單擺的擺長增加,擺球的質(zhì)量增加,則單擺振動(dòng)的頻率將變小,振幅變大 | |
C. | 做簡諧運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)它每次經(jīng)過同一位置時(shí),速度不一定相同 | |
D. | 單擺在周期性外力作用下做受迫振動(dòng),則外力的頻率越大,單擺的振幅越大 | |
E. | 機(jī)械波在介質(zhì)中傳播時(shí),各質(zhì)點(diǎn)不會(huì)隨波的傳播而遷移,只是在平衡位置附近振動(dòng) |
分析 簡諧運(yùn)動(dòng)是變加速直線運(yùn)動(dòng);單擺的小角度擺動(dòng)是簡諧運(yùn)動(dòng);受迫振動(dòng)的頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率,當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率與系統(tǒng)的固有頻率相同時(shí),振幅最大;波向外傳播的是振動(dòng)的形式和能量,各質(zhì)點(diǎn)不會(huì)隨波的傳播而遷移.
解答 解:A、簡諧運(yùn)動(dòng)中位移隨時(shí)間按照正弦規(guī)律變化,回復(fù)力F=-kx,加速度為a=-$\frac{kx}{m}$,是變加速運(yùn)動(dòng),故A不正確;
B、單擺周期公式為T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,即周期與擺長有關(guān),與擺幅和小球的質(zhì)量無關(guān),若單擺的擺長增加,則單擺振動(dòng)的周期增大,頻率將變。
若擺球的質(zhì)量增加,擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)的速度減小,則單擺經(jīng)過最低點(diǎn)速度變小,故振幅變小,故B不正確;
C、做簡諧運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)它每次經(jīng)過同一位置時(shí),速度可能有兩個(gè)不同的方向,不一定相同,故C正確;
D、單擺在周期性的外力作用下做簡諧運(yùn)動(dòng)是受迫振動(dòng),當(dāng)外力的頻率與固有頻率相同時(shí),單擺的振幅最大,故D不正確;
E、波向外傳播的是振動(dòng)的形式和能量,機(jī)械波在介質(zhì)中傳播時(shí),各質(zhì)點(diǎn)不會(huì)隨波的傳播而遷移,只是在平衡位置附近振動(dòng).故E正確.
本題選擇不正確的,故選:ABD
點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、單擺周期公式、受迫振動(dòng)與共振、氣體壓強(qiáng)的微觀解釋等,知識(shí)點(diǎn)多,難度小,要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光子 | B. | 中子 | C. | 電子 | D. | 質(zhì)子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶負(fù)電,運(yùn)動(dòng)過程電勢能增大 | B. | 粒子帶負(fù)電,運(yùn)動(dòng)過程電勢能減小 | ||
C. | 粒子帶正電,運(yùn)動(dòng)過程電勢能增大 | D. | 粒子帶正電,運(yùn)動(dòng)過程電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體保持速度的原因 | B. | 力是物體速度變化的原因 | ||
C. | 力是物體保持靜止的原因 | D. | 力是物體位置變化的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平的G1=0,豎直G2=G | |
B. | 沿斜面向下的G1=Gsinθ垂直斜面向上G2=Gcosθ | |
C. | 沿斜面向下的G1=Gsinθ垂直斜面向下G2=Gcosθ | |
D. | 沿斜面向下的G1=Gcosθ垂直斜面向下G2=Gsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b、c、e、f 四點(diǎn)的場強(qiáng)相同 | |
B. | b、c、e、f 四點(diǎn)的電勢相等 | |
C. | O點(diǎn)的電勢高于b、c、e、f 四點(diǎn)的電勢 | |
D. | 將一帶正電的試探電荷從O點(diǎn)移到e點(diǎn),電場力做正功 |
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