5.如圖所示,Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩球從同一地點、沿同一直線運動的v-t圖線,根據(jù)圖線可以判斷(  )
A.兩球速度方向始終相反
B.在2-8s內(nèi),兩球加速度的大小相同,方向相反
C.兩球在t=2s時位移相等
D.兩球在t=8s時都回到出發(fā)地

分析 在速度-時間圖象中,某一點代表此時刻的瞬時速度,時間軸上方速度是正數(shù),時間軸下方速度是負數(shù);切線代表該位置的加速度,向右上方傾斜,加速度為正,向右下方傾斜加速度為負;圖象與坐標軸圍成面積代表位移,時間軸上方位移為正,時間軸下方位移為負.

解答 解:A、根據(jù)圖象可知,在4s末后的一小段時間內(nèi),甲乙兩球的速度圖象都在時間軸下方,方向相同,故A錯誤;
B、甲、乙兩小球作的均做勻變速直線運動,加速度a=$\frac{△v}{△t}$,解得:a=-10m/s2,a=$\frac{20}{3}$m/s2,大小不等,故B錯誤;
C、圖象與坐標軸圍成面積代表位移,則兩球在t=2s時,甲的位移大于乙的位移,故C錯誤;
D、圖象與坐標軸圍成面積代表位移,根據(jù)圖象可知,兩球在t=8s內(nèi)的位移都為零,都回到出發(fā)點,故D正確.
故選:D

點評 本題是為速度--時間圖象的應用,要明確斜率的含義,知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義,能根據(jù)圖象讀取有用信息.

練習冊系列答案
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6.如圖所示,一質(zhì)點先從A運動到B,再從B運動到C.
(1)A,B,C三點的位置坐標分別是(2m,2m),(2m,5m),(6m,5m).
(2)從A到B的位移大小是3m,從B到C的位移大小是4m.
(3)從A到C的位移大小是5m,方向是A→C.

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7.如圖所示,在光滑水平面上有兩塊并列放置的木塊A和B,已知A、B的質(zhì)量分別是m1=5kg,m2=3kg,今有質(zhì)量為m=0.8kg的滑塊C(可視為質(zhì)點)以v0=25m/s的水平速度滑上A的上表面,由于C與A、B的上表面有摩擦,滑塊C最后相對B靜止,并和B一起以2.5m/s的速度共同前進,求:
(1)木塊A最后的速度為多少?
(2)C在離開A時的速度為多少?
(3)系統(tǒng)損失的動能為多少?

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4.如圖真空中有一半徑為r的圓形勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向里,其直徑OC與x軸重合.磁場左邊界與坐標原點0相切,圖示虛線MN平行于y軸且與圓形磁場右邊界相切于C點,MN左側圓形磁場區(qū)域外存在著沿y軸負方向的勻強電場,電場區(qū)域足夠大,在距坐標原點3r處有一與y軸平行的接收屏PQ,虛線右側與接收屏之間為真空區(qū)域.一質(zhì)子從電場中坐標為(-2$\sqrt{3}$L,L)的A點以初速度v0沿x軸正方向射出,恰好從坐標原點進入圓形磁場區(qū)域作半徑也為r的勻速圓周運動.已知質(zhì)子質(zhì)量為m,電量為e.重力不計.求:
(1)勻強電場的電場強度E;
(2)勻強磁場的磁感應強度B;
(3)質(zhì)子從進入磁場至到達MN所用的時間;
(4)質(zhì)子最終打在接受屏上的點的位置坐標.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.傳感器是自動化控制中的重要元件,作用是將非電學量 (加速度、速度、位移等)轉換為電學量(電壓.電流等).以便實現(xiàn)自動控制,如圖所示的位移傳感器.當被測物體在左右方向發(fā)生位移時,電介質(zhì)板隨之在電容器兩極板之間移動,如果測出電容的變化,就能知道位移動的變化.若電容器的電容變小.則物體可能是加速向右移動,也可能是減速向右移動,也可能是勻速向右移動.(選填“左”或“右”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.在電場中,A、B兩點的電勢差UAB=1V,將一電子從A點移到B點,電子克服電場力做功為1eV,則( 。
A.場強方向一定由B指向AB.場強方向一定由A指向B
C.電子的電勢能增加1eVD.電子的電勢能減少1eV

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17.木塊質(zhì)量為m,放在水面上靜止(平衡),如圖所示;今用力向下將其壓入水中一段深度后撤掉外力,木塊在水面上振動,試判別木塊的振動是否為簡諧運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是 (  )
A.物體在恒力作用下一定做直線運動
B.物體在恒力作用下一定做曲線運動
C.若物體的速度方向和加速度方向總在同一直線上,則該物體可能做曲線運動
D.物體在恒力作用下不可能做勻速圓周運動

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15.某物體在力的作用下獲得的加速度為0.5m/s2,若作用力增加1N,加速度則變?yōu)?.75m/s2,今再使作用力增加1N,此時的加速度將變?yōu)?m/s2

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