A.研究姚明在扣籃的動作時 |
B.研究李小鵬在雙桿上比賽的動作時 |
C.研究菲爾普斯100米自由泳觸壁的瞬間 |
D.記錄某馬拉松運(yùn)動員在比賽過程中各時刻的位置時 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.當(dāng)研究月亮繞地球轉(zhuǎn)動的周期時,月亮可看做質(zhì)點(diǎn),地球也可看做質(zhì)點(diǎn) |
B.在不相等的時間里位移不相等,物體不可能作勻速直線運(yùn)動 |
C.某物體做直線運(yùn)動時,第1秒內(nèi)的位移x1=1m,第2秒內(nèi)的位移x2=2m,第3秒內(nèi)的位移x3=3m,該物體一定做勻加速運(yùn)動 |
D.如圖所示是高速公路的指示牌,牌中“25km”是指從此處到下一個出口的位移是25km |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.地球在金星太陽之間 |
B.觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點(diǎn) |
C.以太陽為參考系.金星繞太陽一周位移不為零 |
D.以太陽為參考系.可以認(rèn)為金星是運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點(diǎn)是一個理想化的模型,實際上是不存在的,所以引入這個概念沒有多大意義 |
B.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn) |
C.凡是輕小的物體,皆可看做質(zhì)點(diǎn) |
D.如果物體的形狀和大小對研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點(diǎn)一定是體積很小、質(zhì)量很小的物體 |
B.地球雖大,且有自轉(zhuǎn),但有時仍可將地球看作質(zhì)點(diǎn) |
C.研究跳高運(yùn)動員的起跳和過桿動作時,可以把運(yùn)動員看成質(zhì)點(diǎn) |
D.研究花樣滑冰運(yùn)動員的冰上動作時,能把運(yùn)動員看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.該海監(jiān)船位移是480 km,路程356km |
B.該海監(jiān)船位移是356 km,路程480 km |
C.該海監(jiān)船在海上航行時,確定其位置時可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點(diǎn) |
D.若知道此次航行時間可求出此次航行的近似平均速度 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時,可以將其看做質(zhì)點(diǎn) |
B.“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移 |
C.“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程 |
D.根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速率 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只有很小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn),很大的物體不能視為質(zhì)點(diǎn) |
B.選擇不同的參考系,物體運(yùn)動的描述有可能不同 |
C.做直線運(yùn)動的物體,其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等 |
D.一節(jié)課40分鐘,40分鐘指的是下課的時刻 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.為了研究運(yùn)動員的技術(shù)動作,可將正在比賽的運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn) |
B.運(yùn)動員在下落過程中,感覺水面在勻速上升 |
C.前一半時間內(nèi)位移大,后一半時間內(nèi)位移小 |
D.前一半位移用的時間長,后一半位移用的時間短 |
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