【題目】夏天雨后的早晨，一只蝸牛沿著一片傾斜的樹葉緩慢向上爬行，如圖所示。下列說法中正確的是 （ ）

A. 蝸牛對(duì)樹葉的壓力大小等于蝸牛的重力大小

B. 樹葉對(duì)蝸牛的摩擦力沿樹葉斜向下

C. 樹葉受到蝸牛的壓力與蝸牛受到樹葉的支持力是一對(duì)平衡力

D. 樹葉對(duì)蝸牛的作用力大小等于蝸牛的重力大小

【答案】D

【解析】對(duì)蝸牛進(jìn)行受力分析，有向下的重力、垂直樹葉向上的彈力、沿樹葉向上的摩擦力，設(shè)樹葉與水平面的傾角為，蝸牛對(duì)樹葉的壓力大小為：，故AB錯(cuò)誤；樹葉受到的壓力與蝸牛受到的支持力作用在兩個(gè)物體上是一對(duì)作用力與反作用力，故C錯(cuò)誤。因蝸牛緩慢爬行，說明蝸牛處于平衡狀態(tài)，即所受合力為零，因此，蝸牛受到樹葉的作用力大小等于蝸牛重力大小，故D正確。所以D正確，ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和________．

（2）在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個(gè)細(xì)繩套，通過細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O，此時(shí)需記下：①________；②________；③________.然后用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)________，再記下________．

（3）在某次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值；________是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過把________和________進(jìn)行比較，驗(yàn)證平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）如圖所示，面積為0.2m2的100匝線圈A處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的方向垂直于線圈平面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律是B=(6-0.2t)T。電路中的電阻R1=2Ω,R2=6Ω,電容C=30μF，線圈A的電阻為2Ω，求：

（1）閉合S后，通過R2的電流；

（2）閉合S一段時(shí)間后，再斷開S，通過R2的電荷量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，質(zhì)量為m的小球置于正方體的光滑盒子中，盒子的邊長略大于球的直徑。某同學(xué)拿著該盒子在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知重力加速度為g，空氣阻力不計(jì)，要使在最高點(diǎn)時(shí)盒子與小球之間恰好無作用力，則（ ）

A. 該盒子做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是恒力

B. 該盒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小一定等于

C. 盒子在最低點(diǎn)時(shí)，小球?qū)凶拥淖饔昧Υ笮〉扔?/span>mg

D. 盒子在與O點(diǎn)等高的右側(cè)位置時(shí)，小球?qū)凶拥淖饔昧Υ笮〉扔?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為氫原子能級(jí)圖，大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)能輻射出多種不同頻率的光，其中用從n=4能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)輻射的光照射圖乙所示光電管的陰極K時(shí)，電路中有光電流產(chǎn)生，則

A. 改用從n=4能級(jí)向n=1能級(jí)躍遷時(shí)輻射的光，一定能使陰極K發(fā)生光電效應(yīng)

B. 改用從n=3能級(jí)向n=1能級(jí)躍遷時(shí)輻射的光，不能使陰極K發(fā)生光電效應(yīng)

C. 改用從n=4能級(jí)向n=1能級(jí)躍遷時(shí)輻射的光照射，逸出光電子的最大初動(dòng)能不變

D. 入射光的強(qiáng)度增大，逸出光電子的最大初動(dòng)能也增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某班物理研究性學(xué)習(xí)小組想測(cè)量某導(dǎo)電溶液的電阻率，先在一根均勻的長玻璃管兩端各裝了一個(gè)電極(接觸電阻不計(jì))，兩電極相距L=0.700m，玻璃管的內(nèi)徑為4.000mm，其間充滿待測(cè)的導(dǎo)電溶液.實(shí)驗(yàn)所用器材如下:

電壓表(量程15V，內(nèi)阻約30kΩ);

電流表(量程300μA，內(nèi)阻約50Ω);

滑動(dòng)變阻器(100Ω，0.1A);

電池組(電動(dòng)勢(shì)E=12V，內(nèi)阻r=6Ω);

單刀單擲開關(guān)一個(gè);

導(dǎo)線若干.

(1)該小組先用歐姆表粗測(cè)溶液電阻，他們先選擇歐姆×100擋，測(cè)量結(jié)果如圖1所示，為了使讀數(shù)更精確些，接下來要進(jìn)行的步驟________。

A.換為×10擋，重新測(cè)量

B.換為×1k擋，重新測(cè)量

C.換為×10擋，先歐姆調(diào)零再測(cè)量

D.換為×1k擋，先歐姆調(diào)零再測(cè)量

(2)根據(jù)歐姆表的粗測(cè)結(jié)果及可供選擇的器材，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路，下表是他們實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù).

U/V

0

1.0

3.0

5.0

7.0

9.0

11.0

I/μA

0

22

65

109

155

175

240

由以上信息，你認(rèn)為該研究小組設(shè)計(jì)的電路圖是以下選項(xiàng)中的__________，并根據(jù)電路圖將圖2甲實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整_________.

(3)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中已描點(diǎn)，請(qǐng)你在圖2乙上作出U-I圖象______，并根據(jù)圖象求出電阻R=______Ω(保留兩位有效數(shù)字).

(4)計(jì)算導(dǎo)電溶液的電阻率測(cè)量值ρ=___________Ω·m(保留兩位有效數(shù)字).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束質(zhì)量、速度和電量不同的正離子垂直射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)正交的區(qū)域里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來的運(yùn)動(dòng)方向，未發(fā)生任何偏轉(zhuǎn)． 如果讓這些不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的離子進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，發(fā)現(xiàn)這些離子又分裂成幾束，對(duì)這些進(jìn)入后一磁場(chǎng)的離子，可得出結(jié)論（ ）

A. 它們的動(dòng)能一定各不相同

B. 它們的電量一定各不相同

C. 它們的質(zhì)量一定各不相同

D. 它們的電量與質(zhì)量之比一定各不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為某同學(xué)測(cè)繪額定電壓為2.5 V的小電珠的I－U圖線的實(shí)驗(yàn)電路圖.

（1）根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖右中的實(shí)物圖連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路_______.

（2）開關(guān)S閉合之前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于___（選填“A端”、“B端”或“AB正中間”）.

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電流表的示數(shù)變化而電壓表的指針不動(dòng)，下列原因可能的是____

A.燈泡中燈絲已燒斷

B.滑片接觸不良

C.燈泡內(nèi)部短路

D.滑動(dòng)變阻器A端接觸不良

（4）圖中電流表的讀數(shù)是多少_____A

（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還測(cè)出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如下圖的（a）、（b）、（c），下列說法正確的是 ____

A.a可以作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用

B.b能作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用

C.b的阻值隨電壓升高而增大

D.c的阻值隨電壓升高而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示．已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間的電勢(shì)差的增大而增大．現(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器B板位置不動(dòng)．下列說法中正確的是

A. 將板向右平移，則靜電計(jì)指針張角減小

B. 將板向左平移，則靜電計(jì)指針張角減小

C. 將、板之間插入薄木板，則靜電計(jì)指針張角增大

D. 將板豎直向上平移，則靜電計(jì)指針張角增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案