【題目】下列說法中不正確的是( 。
A.光電效應現(xiàn)象揭示了光的粒子性
B.德布羅意最先提出了物質波,認為實物粒子也具有波動性
C.康普頓效應表明光具有波動性,即光子不僅具有能量還具有動量
D.光波不同于宏觀概念中那種連續(xù)的波,它是表明大量光子運動規(guī)律的一種概率波
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【題目】在光滑的絕緣水平桌面上,有直徑相同的兩個金屬小球a和b,質量分別為ma=2m,mb= m ,b球帶正電荷2q,靜止在磁感應強度為B的勻強磁場中,不帶電小球a以速度v0進入磁場,與b球發(fā)生正碰,若碰后b球對桌面壓力恰好為0,求碰后a球對桌面的壓力是多大。
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【題目】如圖所示,光滑固定金屬導軌M、N水平放置,兩根導體棒P、Q平行放于導軌上,形成一個閉合回路,當條形磁鐵從高處下落接近回路的過程中,下列說法正確的是( )
A.P、Q將相互遠離B.P、Q將相互靠近
C.磁鐵的加速度小于gD.磁鐵的加速度仍為g
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【題目】如圖所示為豎直放置的四分之一光滑圓弧軌道,O點是其圓心,半徑R=0.8m,OA水平、OB豎直。軌道底端距水平地面的高度h=0. 8m。從軌道頂端A由靜止釋放一個質量m1=0.lkg小球,小球到達軌道底端B時,恰好與靜止在B點的另一個小球m2發(fā)生碰撞,碰后它們粘在一起水平飛出,落地點C與B點之間的水平距離x=0. 4m。忽略空氣阻力,重力加速度g=l0m/s2。求:
(1)碰撞前瞬間入射小球的速度大小v1;
(2)兩球從B點飛出時的速度大小v2;
(3)碰后瞬間兩小球對軌道壓力的大小。
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【題目】科技的發(fā)展正在不斷的改變著我們的生活,如圖甲是一款手機支架,其表面采用了納米微吸材料,用手觸碰無粘感,接觸到憑證光滑的硬性物體時,會牢牢吸附在物體上,如圖乙是手機靜止吸附在支架上的側視圖,若手機的重力為G,則下列說法正確的是
A.手機受到的支持力大小為
B.手機受到的支持力不可能大于G
C.納米材料對手機的作用力大小為
D.納米材料對手機的作用力豎直向上
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【題目】2011年11月3日凌晨l時13分,“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功對接成組合體,全國上下為之振奮。如圖所示,假設發(fā)射飛船的火箭,某段時間內由地面豎直向上運動,該段時間內其豎直方向上的v-t圖象可簡化為如圖所示,由圖象可知
A. 0~t1時間內火箭的加速度小于t1~t2時間內火箭的加速度
B. 在0~t2時間內火箭上升,t2~t3時間內火箭下落
C. t2時刻火箭離地面最遠
D. t3時刻火箭回到地面
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【題目】如圖所示,一個內壁光滑的圓管軌道ABC豎直放置,軌道半徑為R.O、A、D位于同一水平線上,A、D間的距離為R.質量為m的小球(球的直徑略小于圓管直徑),從管口A正上方由靜止釋放,要使小球能通過C點落到AD區(qū),則球經過C點時( )
A. 速度大小滿足
B. 速度大小滿足0≤vC≤
C. 對管的作用力大小滿足mg≤FC≤mg
D. 對管的作用力大小滿足0≤FC≤mg
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【題目】如圖所示.物塊A、B可看成質點,靜止放在下表面光滑的長方體平臺C上,平合C的高度H=1m,寬度L=m,放置在水平地面上。A的下表面光滑并放在平臺的最左端,B的下表面與平臺間的動摩擦因數(shù)為=,A、B間有少許炸藥。平臺左側有一與平臺等高的斜面體,其傾角=30°;平臺的右側平滑連接一半徑為R=0.5m的光滑圓弧。現(xiàn)引爆炸藥,A、B分離,物塊A剛好垂直打在斜面體D上,已知物塊A的質量mA=0.2kg,物塊B的質量mB=0.1kg,平臺C與圓弧軌道的總質量M=0.3kg,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)炸藥爆炸時轉化為A、B動能的化學能;
(2)運動過程中物塊B距地面的最大高度。
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【題目】[1]學習楞次定律的時候,老師往往會做如下左圖所示的實驗。圖中,a、b都是很輕的鋁環(huán),環(huán)a是閉合的,環(huán)b是不閉合的。a、b環(huán)都固定在一根可以繞O點自由轉動的水平細桿上,開始時整個裝置靜止。當條形磁鐵N極垂直a環(huán)靠近a時,a環(huán)將 ___________;當條形磁鐵N極垂直b環(huán)靠近b時,b環(huán)將___________。(填“靠近磁鐵”、“遠離磁鐵”或“靜止不動”)
[2]一靈敏電流計(電流表),當電流從它的正接線柱流人時,指針向正接線柱一側偏轉.現(xiàn)把它與一個線圈串聯(lián),試就如圖中各圖指出:
(1)圖(a)中磁鐵向下運動,靈敏電流計指針的偏轉方向為________.(填“偏向正極”或“偏向負極”)
(2)圖(b)中磁鐵向下運動,磁鐵下方的極性是______.(填“N極”或“S極”)
(3)圖(c)中磁鐵的運動方向是______.(填“向上”或“向下”)
(4)圖(d)中磁鐵向下運動,線圈從上向下看的電流方向是______.(填“順時針”或“逆時針”).
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