一個物體在兩個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)保持其中的一個力不變，而把另一個力首先逐漸減小至零，然后再逐漸恢復(fù)為原來的大�。ǚ较虿蛔儯�。在這段時間內(nèi)，下列說法中正確的是


  1. A.
    物體的動量先增大后減小
  2. B.
    物體的動量始終增大
  3. C.
    當(dāng)力減小到零時，物體的動量最大
  4. D.
    當(dāng)兩力再次平衡時，物體的動量為零
B
試題分析：根據(jù)動量定理可知，合外力的沖量等于物體動量的變化量，據(jù)此逐項分析即可求解．
A．題中物體從靜止開始運動，物體所受合力不為零時，物體的動量逐漸增大，A錯誤；B正確；
C．當(dāng)力恢復(fù)為原來的大小，物體的動量最大，C正確；D錯誤。
考點：動量定理．
點評：本題考查對沖量、動量、動量的增量三個物理量的理解，抓住三個量都是矢量，從定義、定理理解記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

判斷下列兩名同學(xué)所下的定義，分別運用了什么物理方法：
甲：在某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質(zhì)量”這個要素，把它簡化為一個有質(zhì)量的物質(zhì)點，這樣的點稱為質(zhì)點；乙：當(dāng)一個物體受到幾個力共同作用時，我們常常可以用一個等效的力去替代那幾個力，這個力就叫那幾個力的合力．（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個物體在水平方向上的兩個大小相等方向相反的恒力作用下，在光滑的水平面上做勻速直線運動，若撤去其中的一個力，則（　�。�

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高一上學(xué)期期末質(zhì)檢物理試卷（帶解析） 題型：單選題

判斷下列兩名同學(xué)所下的定義，分別運用了什么物理方法：
甲：在某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質(zhì)量”這個要素，把它簡化為一個有質(zhì)量的物質(zhì)點，這樣的點稱為質(zhì)點；乙：當(dāng)一個物體受到幾個力共同作用時，我們常�？梢杂靡粋�等效的力去替代那幾個力，這個力就叫那幾個力的合力。

A．甲用了理想實驗法B．甲用了理想模型法
C．乙用了控制變量法D．乙用了等效替代法

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科目：高中物理 來源：2015屆廣東省珠海市高一上學(xué)期期末質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷下列兩名同學(xué)所下的定義，分別運用了什么物理方法：

甲：在某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質(zhì)量”這個要素，把它簡化為一個有質(zhì)量的物質(zhì)點，這樣的點稱為質(zhì)點；乙：當(dāng)一個物體受到幾個力共同作用時，我們常�？梢杂靡粋�等效的力去替代那幾個力，這個力就叫那幾個力的合力。

A．甲用了理想實驗法                      B．甲用了理想模型法

C．乙用了控制變量法                      D．乙用了等效替代法

 

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

判斷下列兩名同學(xué)所下的定義，分別運用了什么物理方法：
甲：在某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質(zhì)量”這個要素，把它簡化為一個有質(zhì)量的物質(zhì)點，這樣的點稱為質(zhì)點；乙：當(dāng)一個物體受到幾個力共同作用時，我們常�？梢杂靡粋�等效的力去替代那幾個力，這個力就叫那幾個力的合力。


  1. A.
    甲用了理想實驗法
  2. B.
    甲用了理想模型法
  3. C.
    乙用了控制變量法
  4. D.
    乙用了等效替代法

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