甲、乙兩圖是為《研究平拋運動》的演示實驗裝置。(不考慮空氣的阻力)
(1)如圖甲所示,在豎直板上不同高度處各固定兩個完全相同的圓弧軌道,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵,兩個電磁鐵由同一個開關(guān)控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開開關(guān),兩個小球同時開始運動,以相同的速度同時到達圓弧軌道的末端。則:離開圓弧軌道后,A球做_________運動,B球在進入光滑的水平軌道后做__________直線運動;實驗過程中觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出A球____________________________的結(jié)論。
(2)圖乙中C為彈性鐵片,它位于B球的左面并夾緊A球,開始時兩球均靜止,當小錘D下擺時打擊鐵片C,使B球做平拋運動,同時使A球自由下落,對該實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象或應(yīng)得出的結(jié)論是(錯選或漏選不能得分):
A.兩球在空中運動,兩者高度始終相同
B.兩球必定同時落地
C.實驗表明,平拋運動就是自由落體運動
D.實驗表明,平拋運動的水平分運動是勻速直線運動
(1)平拋      勻速     水平方向做勻速直線運動
(2)AB

試題分析:(1)離開圓弧軌道后,A球做平拋運動,水平方向勻速運動,B球在進入光滑的水平軌道后所受合力為零,做的是勻速直線運動,實驗過程中觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出A球水平方向做勻速直線運動(2)B球做的是平拋運動,A球做的是自由落體運動,如果同時落地,則平拋運動的豎直分運動為自由落體運動,故選AB
點評:本題難度較小,熟悉并掌握平拋運動規(guī)律是關(guān)鍵
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖所示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗。對于實驗的操作要求,下列說法正確的是 (  )
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時:
(1)下列給出的材料中應(yīng)選擇      作為擺球與擺線,組成單擺。
A.木球       B.鐵球    C.柔軟不易伸長的絲線   D.粗棉線
(2)在測定單擺擺長時,下列的各項操作正確的是         
A.裝好單擺,抓住擺球,用力拉緊,測出擺線懸點到擺球球心之間距離
B.讓單擺自由下垂,測出擺線長度再加上擺球直徑
C.取下擺線,測出擺線長度后再加上擺球半徑
D.測出小球直徑,把單擺固定后,讓小球自然下垂,用刻度尺量出擺線的長度,再加上小球的半徑
(3)實驗測得重力加速度的值較當?shù)刂亓铀俣鹊闹灯螅赡艿脑蚴?u>      
A.擺球的質(zhì)量偏大
B.單擺振動的振幅偏小
C.計算擺長時加上了擺球的直徑
D.將實際振動次數(shù)n次誤記成(n+1)次
(4)實驗中測量得小球的直徑的示數(shù)如左圖所示,圖中游標尺上有50個等分刻度,則小球的直徑d為      mm。用秒表記下了單擺振動50次的時間如右圖所示,由圖可讀出時間為       s。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在做“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗時,

(1)擺球的密度應(yīng)選得     些(填“大”或“小”),如果已知擺球直徑為2.00cm,讓刻度尺的零點對準擺線的懸點,擺線豎直下垂,如下圖左所示,那么單擺擺長是______m.如果測定了40次全振動的時間如圖右中秒表所示,那么秒表讀數(shù)是______s,單擺的擺動周期是______s.
(2)某小組改變擺線長度,測量了多組數(shù)據(jù)。在進行數(shù)據(jù)處理時,甲同學把擺線長作為擺長,直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值;乙同學作出圖像后求出斜率,然后算出重力加速度。兩同學處理數(shù)據(jù)的方法對結(jié)果的影響是:甲_______,乙_______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

英國物理學家牛頓曾經(jīng)猜想地面上的重力、地球吸引月球與太陽吸引行星的力遵循同樣的“距離平方反比”規(guī)律,牛頓為此做了著名的“月一地”檢驗。牛頓根據(jù)檢驗的結(jié)果,把“距離平方反比”規(guī)律推廣到自然界中任意兩個物體間,發(fā)現(xiàn)了具有劃時代意義的萬有引力定律。
“月一地”檢驗分為兩步進行:
(1)理論預(yù)期:假設(shè)地面的地球吸引力與地球吸引月球繞地球運行的引力是同種力,遵循相同的規(guī)律。設(shè)地球半徑和月球繞地球運行的軌道半徑分別為R和r(已知r=60R) 。那么月球繞地球運行的向心加速度與地面的重力加速度的比值1:            。
(2)實測數(shù)據(jù)驗算:月球繞地球運行的軌道半徑r=3.80×108m,月 球運行周期T=27.3天=s,地面的重力加速度為g=9.80m/s2,由此計算月球繞地 球運行的向心加速度a´與地面的重力加速度的比值=1:                       。
若理論預(yù)期值與實測數(shù)據(jù)驗算值符合,表明,地面物體所受地球的引力、月球所受地球的引力,與太陽、行星間的引力,真的遵從相同的規(guī)律!

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同 學利用打點計時器和氣墊導(dǎo)軌做驗證動量守恒定律的實驗.氣墊導(dǎo)軌裝置如圖(a)所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,如圖 (b)所示,這樣就 大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過打點計時器這彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;
⑥先______________,然后___________________,讓滑塊帶動紙帶一起 運動;
⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖(b)所示;
⑧測得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g.  (1)試完善實驗步驟⑥的內(nèi)容。
(2)已知打點計時器每隔0.02s打一個點,計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為________kg·m/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為_______kg·m/s(保留三位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制定計劃,搜集證據(jù),評估交流等。一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下:
A. 有同學認為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)
B. 他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設(shè)
C. 在相同的實驗條件下,同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入表中,如圖(a)是對應(yīng)的位移—時間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度—時間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示
D. 同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,證實了他們的假設(shè)
時間(s)
下落距離(m)
0.0
0.000
0.4
0.036
0.8
0.469
1.2
0.957
1.6
1.447
2.0
X

(a)             (b)
回答下列提問:
(1)(2分)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學探究環(huán)節(jié)分別是__________、__________。
(2)(4分)圖(b)中各條圖線具有共同特點,“小紙杯”在下落的開始階段做                         運動,最后“小紙杯”做__________運動。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學設(shè)計了一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動A使它做勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動,他設(shè)計的裝置如圖1所示,在小車A后連著紙帶,長木板下墊著小木片以達到    ①  

若已得到打點紙帶,并將測得各記數(shù)點間距標在下面(如圖2),A為運動起始的第一點,則應(yīng)選   ②  段來計算A車的碰前速度,應(yīng)選   ③   段來計算A車和B車碰后的共同速度。(以上兩空填“AB”或“BC”,或“CD”“DE”

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,質(zhì)量m="1." 00㎏的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列點.如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶,O為第一個點,A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出).已知打點計時器每隔0.02 s打一次點,當?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2.那么:

(1)紙帶的   端(選填“左”或“右’)與重物相連;
(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點和   點來驗證機械能守恒定律;
(3)從O點到所取點,重物重力勢能減少量=                  J,動能增加量
=           J;(結(jié)果取3位有效數(shù)字)
(4)實驗的結(jié)論是                                             

查看答案和解析>>

同步練習冊答案