【題目】天花板上O點懸掛一單擺,繩子長度為0.99l,質(zhì)量分布均勻的實 心小球質(zhì)量為m,直徑為0.02l,O點正下方0.1l處有一釘子P,如圖所示,現(xiàn)將單擺向左拉開一個小角度θ,并由靜止釋放,小球左右擺動過程中,偏角始終都小于5°,重力加速度為g。求:

(1)單擺的振動周期;
(2)小球從左擺 到最低點時,繩子對小球的拉力大小。

【答案】
(1)

擺長為OA的單擺周期

擺長為PB的單擺周期

由題意得

,單擺的振動周期

解得


(2)

從靜止釋放到最低點,由機械能守恒得

在最低點

解得


【解析】(1)根據(jù)單擺周期公式,結(jié)合題目條件,即可求解;(2)根據(jù)機械能守恒定律與牛頓第二定律,即可求解。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單擺的相關(guān)知識,掌握擺線的質(zhì)量不計且不可伸長,擺球的直徑比擺線的長度小得多,擺球可視為質(zhì)點.單擺是一種理想化模型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個單擺做受迫振動時的共振曲線,表示振幅A與驅(qū)動力的頻率f的關(guān)系,下列說法正確的是( 。

A.擺長約為10cm
B.擺長約為1m
C.若增大擺長,共振曲線的“峰”將向右移動
D.若增大擺長,共振曲線的“峰”將向左移動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同一地點的甲、乙兩單擺(擺球質(zhì)量相等)的振動圖象如圖所示,下列說法中錯誤的是(  )

A.甲、乙兩單擺的擺長相等
B.甲擺的機械能比乙擺小
C.甲擺的最大速率比乙 擺小
D.在周期時擺球具有正向加速度的是乙擺

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,原長分別為L1和L2 , 勁度系數(shù)分別為k1、k2的輕彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),求:

(1)這時兩彈簧的總長.
(2)若用一個質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢的向上托起,直到兩彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和,求這時平板受到下面物體的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】化學(xué)變化過程中伴隨著電子的得失,系統(tǒng)的電勢能發(fā)生變化,下面有關(guān)分析正確的是( 。

A.中性鈉原子失去電子的過程中系統(tǒng)的電勢能增加

B.中性鈉原子失去電子的過程中系統(tǒng)的電勢能減少

C.鈉離子和氯離子結(jié)合成氯化鈉分子的過程中系統(tǒng)的電勢能減少

D.氯化鈉分子電離為鈉離子和氯離子的過程中系統(tǒng)的電勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)點的位移s隨時間t而變化的關(guān)系式為s=4t+2t2 , s與t的單位分別為m和s,則質(zhì)點的初速度v0=m/s,加速度a=m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.打點計時器的電源頻率為50Hz.

如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離,用T表示打相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔,根據(jù)這些提供的數(shù)據(jù),則該勻變速直線運動加速度的字母計算表達式為a= , 其大小為a=m/s2 , 與紙帶上計數(shù)點D相對應(yīng)的瞬時速度v= m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率實際是f=49Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么由此引起的誤差將使加速度的測量值比實際值偏(填“大”或“小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為一物體運動的位移﹣時間(x﹣t)圖象.由圖象可知( )

A.物體一直做勻加速直線運動
B.物體一直做勻減速直線運動
C.物體以某一速率做往復(fù)運動
D.物體有時做勻加速直線運動,有時做勻減速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個小朋友沿一傾斜的滑梯勻速直線下滑,關(guān)于小朋友受力的情況,下面說法正確的是

A.小朋友受到的合力為零

B.小朋友受到重力、支持力、摩擦力和下滑力

C.小朋友所受重力和支持力大小相等

D.小朋友勻速下滑的速度越大,他所受的摩擦力就越小

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同步練習(xí)冊答案