平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極, 一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部, 閉合電鍵, 電容器充電, 這時懸線偏角與豎直方向的夾角為θ, 如圖所示

A、保持K閉合, A板向B板靠近, 則θ變大.
B、保持K閉合, A板向B板靠近, 則θ變小.
C、斷開K, A板向B板靠近, 則θ增大.
D、斷開K, A板向B板靠近, 則θ不變.
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試題分析：保持K閉合，兩板間電壓不變，當(dāng)A板向B板靠近時，d減小，根據(jù)，電容器內(nèi)的電場強度增大，最球受到的電場力增加，偏角θ變大，A正確，B錯誤；斷開K時,電容器的帶電量不變，當(dāng)A板向B板靠近時, d減小，此時E＝＝可知電容器內(nèi)的電場強度不變，小球受到的電場力不變，偏轉(zhuǎn)角θ不變，C錯誤，D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

平行板A、B組成電容器，充電后與靜電計相連，要使靜電計指針張角變大，下列措施可行的是（　�。�
A．B板向左移動B．A板向下移
C．A、B板間插入電介質(zhì)D．減少極板上的電荷量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源的電動勢E和內(nèi)阻r一定，A、B為平行板電容器的兩塊正對金屬板，R1為光敏電阻。當(dāng)R2的滑動觸頭P在a端時，閉合開關(guān)S，此時電流表A和電壓表V的示數(shù)分別為I和U。以下說法正確的是(       )

A.若僅將R2的滑動觸頭P向b端移動，則I不變，U增大
B.若僅增大A、B板間距離，則電容器所帶電荷量減少
C．若僅用更強的光照射R1，則I增大，U增大，電容器所帶電荷量增加
D．若僅用更強的光照射R1 ，則U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合S，給電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，則下列說法正確的是（　　）
A、保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大
B、保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ不變
C、斷開S，將A板向B板靠近，則θ增大
D、斷開S，將A板向下平移，則θ增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電容式話筒的原理示意圖如圖所示，E為電源，R為電阻，薄片P和Q為兩金屬極板。對著話筒說話時，P振動而Q可視為不動。在P、Q間距增大過程中，下列說法正確的是（   　�。�
A．P、Q構(gòu)成的電容器的電容減小
B．P上電荷量保持不變
C．P、Q兩極板間的電場強度變小
D．流過電阻R上電流方向為M到N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板A 與一靈敏的靜電計相接，極板 B接地。若極板B稍向上移動一點，由觀察到的靜電計指針變化作出平行板電容器電容變小的結(jié)論的依據(jù)是（  ）
A．兩極板間的電壓不變，極板上的電量變小
B．兩極板間的電壓不變．極板上的電量變大
C．極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變小
D．極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的閃光燈電路中，電源的電動勢為，電容器的電容為。當(dāng)閃光燈兩端電壓達到擊穿電壓時，閃光燈才有電流通過并發(fā)光，正常工作時，閃光燈周期性短暫閃光，則可以判定(    )
A．電源的電動勢一定小于擊穿電壓
B．電容器所帶的最大電荷量一定為
C．閃光燈閃光時，電容器所帶的電荷量一定增大
D．在一個閃光周期內(nèi)，通過電阻的電荷量與通過閃光燈的電荷量一定相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一帶電油滴懸浮在平行板電容器兩極板A、B之間的P點，處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將極板A向下平移一小段距離，但仍在P點上方，其它條件不變。下列說法中正確的是（   ）

A．液滴將向下運動
B．液滴將向上運動
C．極板帶電荷量將增加
D．極板帶電荷量將減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一興趣實驗小組進行用感應(yīng)起電機給電容器充電的研究性學(xué)習(xí)實驗，實驗時將電容器兩極板和一個靜電計相連，然后給電容器充電，充電時間越長，發(fā)現(xiàn)靜電計指針偏角越大，這說明電容器帶電量越大時，它兩極板間的電勢差就越   。為了定量地研究電容器所帶電量和兩極電勢差之間的關(guān)系，該小組用一個能夠給電路提供5mA穩(wěn)恒電流的電源給一個電容器充電，用秒表記錄充電時間，充電后用伏特表測電容器兩極間的電勢差，測出實驗數(shù)據(jù)如下表，由此可知實驗中所用電容器的電容為          μF

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