【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)刺激運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,深受青少年喜歡,某次比賽部分賽道如圖甲所示,現(xiàn)將賽道簡化為如圖乙所示的模型:粗糙傾斜軌道AB與光滑圓弧形軌道相切于B點(diǎn),粗糙水平軌道CD與光滑圓弧形軌道BC、DE相切于CD點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員與滑板一起(可看作質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)靜止開始滑下,經(jīng)軌道BC、CD滑到E點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,然后返回。己知人和滑板總質(zhì)量為m=60kg,傾斜軌道ABL=5m,與水平面的夾角θ=53°,滑板與AB的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2,水平軌道CDS=6m,圓弧形軌道半徑均為R=4m,不計(jì)空氣阻力,(sin53°=0.8,cos53°=0.6g10m/s2)。求:

(1)運(yùn)動(dòng)員第一次滑到C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大;

(2)滑板與水平軌道CD的動(dòng)摩擦因數(shù);

(3)運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)開始下滑到第一次回到AB軌道速度為零的過程損失的機(jī)械能。

【答案】(1)2100N(2);(3)1670J。

【解析】

(1)運(yùn)動(dòng)員從AC的過程由動(dòng)能定理得:

mgLsin53°+mgR1-cos53°-μ1mgcos53°L=mvc2

代入數(shù)據(jù)解得

vc=10m/s

C點(diǎn)有

解得

FN=2100N

有牛頓第三定律可知,運(yùn)動(dòng)員第一次滑到C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為2100N
(2)(1)問可得:vc=10m/s,運(yùn)動(dòng)員從CE的過程由動(dòng)能定理得

-μ2mgS-mgR=0-mvC2

解得

μ2=

(3)運(yùn)動(dòng)員從E點(diǎn)到回到AB最高點(diǎn)過程由動(dòng)能定理

mgRcos53°-μ2mgS-mgxsin53°-μ1mgxcos53°=0

解得

損失的機(jī)械能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量m2020 kg的平頂小車,車頂右端放一質(zhì)量m3025kg的小物體,小物體可視為質(zhì)點(diǎn),與車頂之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ04,小車靜止在光滑的水平軌道上.現(xiàn)有一質(zhì)量m1005kg的子彈以水平速度v012 m/s射中小車左端,并留在車中.子彈與車相互作用時(shí)間很短.若使小物體不從車頂上滑落,g10 m/s2.求:

1)最后小物體與小車的共同速度為多少?(2)小車的最小長度應(yīng)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】折線ABCD和曲線OE分別為甲、乙物體沿同一直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間圖象如圖所示。t 2s時(shí),圖像相交于C點(diǎn),下列說法正確的是( )

A. 兩個(gè)物體同時(shí)、同地、同向出發(fā)

B. 2 4s內(nèi),甲做減速運(yùn)動(dòng),乙做加速運(yùn)動(dòng)

C. 2s,甲、乙速度相等

D. 3s內(nèi),甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輕質(zhì)細(xì)繩一端系一質(zhì)量為m =0.05吻的小球兒另一端掛在光滑水平軸O上,O到小球的距離為L= 0.1m,小球跟水平面接觸,但無相互作用,在球的兩側(cè)等距離處分別固定一個(gè)光滑的斜面和一個(gè)擋板,如圖所示水平距離s=2m,動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25.現(xiàn)有一滑塊B,質(zhì)量也為m=0.05kg,從斜面上高度h=5m處滑下,與 小球發(fā)生彈性正碰,與擋板碰撞時(shí)不損失機(jī)械能.若不計(jì)空氣阻力,并將滑塊和小球都視為質(zhì)點(diǎn),(g10m/s2,結(jié)果用根號(hào)表示),試問:

1)求滑塊B與小球第一次碰前的速度以及碰后的速度.

2)求滑塊B與小球第一次碰后瞬間繩子對(duì)小球的拉力.

3)滑塊B與小球碰撞后,小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),求小球做完整圓周運(yùn)動(dòng)的次數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致,每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出.

1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源、_____(填測量工具);

2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是______

A.放開小車,能夠自由下滑即可

B.放開小車,能夠勻速下滑即可

C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可

D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是___________

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的_____部分進(jìn)行測量(根據(jù)如圖的紙帶回答).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國正在進(jìn)行的探月工程是高新技術(shù)領(lǐng)域的一次重大科技活動(dòng),在探月工程中飛行器成功變軌至關(guān)重要。如圖所示,假設(shè)月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g0,飛行器在距月球表面高度為3R的圓形軌道上運(yùn)動(dòng),到達(dá)軌道的A點(diǎn)點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道,到達(dá)軌道的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火進(jìn)入近月軌道繞月球做圓周運(yùn)動(dòng),則(  )

A.衛(wèi)星在軌道的運(yùn)動(dòng)周期可能大于軌道的運(yùn)動(dòng)周期

B.飛行器在軌道上繞月球運(yùn)行一周所需的時(shí)間為

C.衛(wèi)星在軌道經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度一定小于月球的第一宇宙速度

D.只有萬有引力作用情況下,飛行器在軌道上通過B點(diǎn)的加速度大于在軌道上通過B點(diǎn)的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)的兩輛玩具小車甲、乙,甲小車質(zhì)量為2kg,乙小車質(zhì)量為,甲向左運(yùn)動(dòng)速度大小為,乙向右運(yùn)動(dòng)速度大小為。下列兩車碰撞后的速度大小及方向可能正確的是()

A. 都靜止

B. 甲向左運(yùn)動(dòng)速度為,乙向右運(yùn)動(dòng)速度為

C. 甲向右運(yùn)動(dòng)速度為,乙向左運(yùn)動(dòng)速度為

D. 甲向右運(yùn)動(dòng)速度為,乙向左運(yùn)動(dòng)速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)嚙合的齒輪,其中小齒輪半徑為10 cm,大齒輪半徑為20 cm,大齒輪中C點(diǎn)離圓心O2的距離為10 cmA、B兩點(diǎn)分別為兩個(gè)齒輪邊緣上的點(diǎn),則A、B、C三點(diǎn)的(  )

A. 線速度之比是1:1:1

B. 角速度之比是1:1:1

C. 向心加速度之比是421

D. 轉(zhuǎn)動(dòng)周期之比是122

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓在思考萬有引力定律時(shí)就曾想,把物體從高山上水平拋出,速度一次比一次大, 落點(diǎn)一次比一次遠(yuǎn)。如果速度足夠大,物體就不再落回地面,它將繞地球運(yùn)動(dòng),成為人造地球衛(wèi)星。如圖所示是牛頓設(shè)想的一顆衛(wèi)星,它沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是

A. 地球的球心與橢圓的中心重合

B. 衛(wèi)星在近地點(diǎn)的速率小于在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速率

C. 衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)的加速度小于在近地點(diǎn)的加速度

D. 衛(wèi)星與橢圓中心的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過相等的面積

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