【題目】在哈爾濱冰雕節(jié)上，工作人員將如圖所示的小車和冰球推進(jìn)箱式吊車并運(yùn)至高處安裝，先后經(jīng)歷了水平向右勻速、水平向右勻減速、豎直向上勻加速、豎直向上勻減速運(yùn)動(dòng)四個(gè)過程。冰球與水平底板和右側(cè)斜擋板始終保持接觸但摩擦不計(jì)。冰球與右側(cè)斜擋板間存在彈力的過程是( )

A.向右勻速過程
B.向右勻減速過程
C.向上勻加速過程
D.向上勻減速過程

【答案】B
【解析】向右勻速過程中冰球受到豎直向下的重力與底面對(duì)球的支持力的平衡，斜面沒有作用力，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；向右勻減速過程中，加速度方向水平向左，合力水平向左，右側(cè)斜檔板一定有彈力，所以B項(xiàng)正確；向上勻加速過程，合力向上，底面的支持力大于球的重力，右側(cè)斜面擋板一定沒有彈力，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤；向上勻減速過程中，球的重力大于底面的支持力，右側(cè)斜面擋板一定沒有彈力，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解牛頓定律與圖象的相關(guān)知識(shí)，掌握牛頓第二定律定量揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；對(duì)牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合=ma，F(xiàn)合是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）下列哪些措施可以減小實(shí)驗(yàn)誤差 ______

A．在斜槽上涂潤滑油

B．將斜槽末端調(diào)成水平

C．使入射球A每次都從同一高度由靜止?jié)L下

D．從P點(diǎn)附近多個(gè)落點(diǎn)中選取最清晰的一個(gè)點(diǎn)做為P的標(biāo)記

（2）圖中O點(diǎn)是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，以下選項(xiàng)中哪些是實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行測量的 ______

A．測量A球或B球的直徑d B．測量拋出點(diǎn)距地面的高度H

C．測量A球和B球的質(zhì)量分別為m1和m2

D．水平槽上未放被碰小球B球時(shí)，測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

（3）實(shí)驗(yàn)中小球的質(zhì)量m1＞m2，若其表達(dá)式滿足___________________________，則可驗(yàn)證相碰前后的動(dòng)量守恒．（用相關(guān)的物理量符號(hào)：H、d、m1、m2、OP、OM、ON、PM等表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，現(xiàn)將A無初速度釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體，并沿桌面滑動(dòng)，已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2m，A和B的質(zhì)量相等，A和B整體與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度取，求:

（1）碰撞前瞬間A的速率v

（2）碰撞后瞬間A和B整體的速率

（3）A和B整體在桌面上滑動(dòng)的距離L和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊，從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=2m/s的初速度水平拋出，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長木板．已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，圓弧軌道的半徑為R=0.4m，C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=60°，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2．求：

（1）小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度

（2）小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（3）要使小物塊不滑出長木板，木板的長度L至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】組成物體的分子在做永不停息的熱運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)，分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。改變物體內(nèi)能有做功和_________兩種方式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體以一定的初速度從A點(diǎn)沖上固定的粗糙斜面，到達(dá)斜面最高點(diǎn)c后沿斜面反向下滑，已知物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)到AC長度3/4處的B點(diǎn)時(shí)，所用時(shí)間為t，則下列說法正確的是（ ）

A. 物體由B到C的時(shí)間為t/3

B. 物體由C到B的時(shí)間為t

C. 物體由A到C的時(shí)間為2t

D. 物體由C到A的時(shí)間小于2t

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,由相隔一定距離的兩個(gè)固定的點(diǎn)電荷形成的電場中,有三條相距較近的等差等勢線K、L、M,其中L為直線,等勢線的形狀關(guān)于BC和AC對(duì)稱。A在K上,B、C在L上。下列說法正確的是(　　)

A. 該電場是由等量同種點(diǎn)電荷形成的

B. A、B、C三點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向相同

C. 將同一試探電荷分別放在A、B、C三點(diǎn),電荷在C點(diǎn)受到的電場力最大

D. 將同一試探電荷分別放在A、B、C三點(diǎn),電荷在A點(diǎn)具有的電勢能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧兩端拴接兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b，拴接小球的細(xì)線固定在天花板，兩球靜止，兩細(xì)線與水平方向的夾角α=30°，彈簧水平，以下說法正確的是（　�。�

A.細(xì)線拉力大小為mg
B.彈簧的彈力大小為 mg
C.剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間，a球加速度為 g
D.剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間，b球加速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動(dòng)紙帶上打出一系列點(diǎn)跡．

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是實(shí)驗(yàn)中選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），2、3和5、6計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=__m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

（2）已知木板的長度為l，為了求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還應(yīng)測量的物理量是________．

A．滑塊到達(dá)斜面底端的速度v B．滑塊的質(zhì)量m

C．滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t D．斜面高度h和底邊長度x

（3）設(shè)重力加速度為g，滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=__（用所需測量物理量的字母表示）

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