【題目】航模興趣小組設(shè)計出一架遙控飛機，其質(zhì)量m=2kg，動力系統(tǒng)提供的恒定升力F=28N。試飛時，飛機從地面由靜止開始豎直上升。設(shè)飛機飛行時所受的阻力大小不變，恒為f=4N。某一次試飛，飛機飛行t=6s時遙控器出現(xiàn)故障，飛機立即失去升力。為使飛機落回地面時速度剛好為零，則飛機應(yīng)在距離地面多高處恢復(fù)升力？

A. 36m B. 30m C. 24m D. 18m

【答案】C

【解析】

失去升力飛行器受重力和阻力作用做勻減速直線運動，當(dāng)速度減為0時，最大高度等于失去升力前的位移與失去升力后的位移之和；求飛行器從開始下落時做勻加速直線運動，恢復(fù)升力后做勻減速直線運動，為了使飛行器不致墜落到地面，到達地面時速度恰好為0，根據(jù)牛頓第二定律以及運動學(xué)基本公式即可求得飛行器恢復(fù)升力的高度．

飛行器失去升力前做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律有Fmgf＝ma1
代入數(shù)據(jù)解得：a1＝2m/s2
t1＝6s時，速度v1=a1t1＝2×6m/s＝12m/s
前6s內(nèi)的位移

6s后失去動力，根據(jù)牛頓第二定律有mg+f＝m a2
解得：a2＝12m/s2
勻減速上升的位移

飛行器能達到的最大高度h＝x1+x2＝36+6＝42m

設(shè)失去動力下降階段的加速度為a3，根據(jù)牛頓第二定律mgf＝m a3
解得：a3＝8m/s2
恢復(fù)升力后向下做勻減速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律，有F+fmg＝ma4

解得：a4＝6m/s2
開始恢復(fù)升力時速度為v，則

解得v=12m/s，

此時離地面的高度，故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究加速度、力與質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置如下。

（1）在實驗之前，首先平衡摩擦力，使細線的拉力近似等于砝碼及砝碼盤所受的總重力，關(guān)于平衡摩擦力，下列正確的是：________。

A．將木板右端適當(dāng)墊高，放上小車讓其沿板勻速下滑即可

B．將木板右端適當(dāng)墊高，放上小車，穿好紙帶，讓小車沿板滑下時，打點計時器在紙帶上打下一系列等間距的點即可

C．將木板右端適當(dāng)墊高，放上小車，穿好紙帶，小車前端用細繩繞過滑輪連接砝碼盤（不放砝碼），讓小車勻速下滑即可

D．平衡摩擦之后，通過增加或者減少小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦

（2）甲、乙、丙三名同學(xué)在做實驗之前都將木板的右側(cè)墊高，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別做出了和圖象（小車的加速度為a，小車的質(zhì)量為M，繩中拉力為F，砝碼盤及砝碼的質(zhì)量總和為m）。

由甲圖可知砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為_________kg（g取10m/s2） ，由乙圖可知乙同學(xué)在操作中使木板的傾角過_________（選填“大”、“ 小”），分析丙圖，圖線上部分彎曲的原因是未滿足____________。

（3）在實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶如下圖，打點計時器的頻率為50Hz，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離，紙帶的一段如圖所示，由紙帶求得小車加速度為_________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平地面上固定有兩塊木板AB、BC兩塊木板緊挨在一起,木板AB的長度是BC的3倍。一顆小子彈以初速度從A端水平射入木板,運動到C端速度恰好為零,經(jīng)歷的時間為,子彈在木板中的運動可以看成是勻減速直線運動,則下列說法中正確的是

A. 子彈到B點的速度為

B. 子彈到B點的速度為

C. 子彈從A到B的時間

D. 子彈從A到B的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的位移﹣時間（x﹣t）圖象和速度﹣時間（v﹣t）圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（ ）

A. 甲車做曲線運動，乙車做直線運動

B. 0～t1時間內(nèi)，甲車通過的路程等于乙車通過的路程

C. 丙、丁兩車在t2時刻相遇

D. 0～t1時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè)，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之,曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN，則

A. 若F一定，θ大時大

B. 若F一定，θ小時大

C. 若θ一定，F大時大

D. 若θ一定，F小時大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m＝1kg、電荷量為q＝5×10－2C的帶正電的小滑塊，從半徑為R＝0.4m的光滑絕緣圓弧軌道上由靜止自A端滑下．整個裝置處在方向互相垂直的勻強電場與勻強磁場中．已知E＝100V/m，方向水平向右，B＝1T，方向垂直紙面向里，g＝10 m/s2.求：

(1)滑塊到達C點時的速度；

(2)在C點時滑塊所受洛倫茲力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，在滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連（力傳感器可測得細線上的拉力大小），力傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。

(1)該同學(xué)用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖所示，則d=________mm。

(2)下列不必要的一項實驗要求是________。(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量 B.將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

C.應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行 D..應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

(3)實驗時，每次均將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是_______________。（寫出文字及對應(yīng)的物理符號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，它們的v－t圖象如圖3所示．兩圖象在t＝t1時相交于P點，P在橫軸上的投影為Q，△OPQ的面積為S.在t＝0時刻，乙車在甲車前面，相距為d.已知此后兩車相遇兩次，且第一次相遇的時刻為t′，則下面四組t′和d的組合可能的是 ( )

A. t′＝t1，d＝S B. t′＝t1，d＝S

C. t′＝t1，d＝S D. t′＝t1，d＝S

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將圓柱形強磁鐵吸在干電池負極，金屬導(dǎo)線折成上端有一支點、下端開口的導(dǎo)線框，使導(dǎo)線框的頂端支點和底端分別與電源正極和磁鐵都接觸良好但不固定，這樣整個線框就可以繞電池軸心旋轉(zhuǎn)起來．下列判斷中正確的是

A. 線框能旋轉(zhuǎn)起來，是因為電磁感應(yīng)

B. 俯視觀察，線框沿順時針方向旋轉(zhuǎn)

C. 電池輸出的電功率大于線框旋轉(zhuǎn)的機械功率

D. 旋轉(zhuǎn)達到穩(wěn)定時，線框中電流比剛開始轉(zhuǎn)動時的大

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同步練習(xí)冊答案