【題目】如圖所示,將小物體(可視為質點)置于桌面上的長木板上,將鉤碼用水平細線通過輕質定滑輪牽引長木板向右運動,鉤碼質量M不同,長木板和小物體的運動情況也不同.已知長木板的質量為m1=1.5kg,小物體的質量為m2=0.5kg,小物體到長木板左邊緣的距離為d=0.10m,長木板與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1,小物體與長木板接觸面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2,最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,g10m/s2.求:

(1)當小物體與長木板一起運動時,桌面對長木板的摩擦力大;

(2)鉤碼質量M滿足什么條件時,小物體才能與長木板發(fā)生相對滑動;

(3)若從靜止狀態(tài)釋放長木板,經過t0=0.2s,長木板剛好從小物體下滑出,此時鉤碼質量M的大小.

(4)若撤去鉤碼,用力F拉動細線,長木板由靜止狀態(tài)經過t0=0.2s剛好從小物體下滑出,此時力F的大小.

【答案】(1) 2N (2) M>0.75kg (3) M=4.5kg (4) F=13.5N

【解析】

(1)當小物體與長木板一起運動時,桌面對長木板的滑動摩擦力,

代入數(shù)據(jù)解得;

(2)設長木板和小物體恰好發(fā)生相對滑動時鉤碼的質量為,長木板和小物體的加速度為,對小物體,根據(jù)牛頓第二定律有;

對長木板和鉤碼整體,根據(jù)牛頓第二定律有,

聯(lián)立解得:,即當時小物體與長木板發(fā)生相對滑動,

(3)對小物體,根據(jù)牛頓第二定律有,

對長木板和鉤碼整體,根據(jù)牛頓第二定律有,

小物體的位移,長木板的位移

長木板剛好從小物體下滑出,二者的位移關系為

聯(lián)立以上各式解得

(4)對長木板和鉤碼整體,根據(jù)牛頓第二定律有,

聯(lián)立以上各式解得:F=13.5N.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在利用圖所示裝置完成“探究小車的速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中。

1)要用到打點計時器,如圖所示為實驗室常用的兩種計時器,其中甲裝置用的電源是______。

A.交流220V B.直流220V C.交流4-6V D.直流4-6V

2)關于實驗操作,以下說法正確的是_______(多選)

A.軌道適當傾斜時,不掛鉤碼也能完成實驗

B.必須調整滑輪高度使連接小車的細線與軌道平行

C.實驗中應先釋放小車,再接通打點計時器電源

D.小車在釋放前應置于靠近打點計時器處

3)某同學得到如圖所示的紙帶,其中0、1、23、45、6為計數(shù)點,已知各相鄰兩計數(shù)點間還有4個所打點未在圖中標出,打點計時器工作頻率為50Hz。則計數(shù)點1到計數(shù)點3的時間為_______s;距離為_______cm;計數(shù)點2的速度______m/s(本空結果保留2位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A、B是一條電場上的兩點,若在某點釋放一初速度為零的電子,電子僅受電場力作用,從A點運動到B點,其速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示。則(

A.A、B兩點的電勢ΦAΦB

B.A、B兩點的電場強度EA=EB

C.電子在A、B兩點的電勢能EPAEPB

D.電子在A、B兩點受的電場力FAFB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,力學實驗室軌道車質量M = 8kg,車與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.2,在水平恒定的牽引力的作用下以v0=4.2m/s的速度沿水平面勻速前進。某時刻起,前進路線兩側的智能機械手臂每隔T=0.8s無初速(相對地面)投放一沙袋到車上。已知車的上表面光滑,每個沙袋的質量均為m。從放上第一個沙袋開始計時,00.8s內車運動的v-t圖象如圖2所示。整個過程中沙袋始終在車上未滑下,g=10 m/s2。求:

1)車上只有一個沙袋時軌道車的加速度大小a;

2)沙袋的質量m;

3)當小車停止時,車上有多少個沙袋?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量分別為mA>mB的兩個物體A、B在水平拉力F的作用下,沿光滑水平面一起向右運動,已知mA >mB,光滑動滑輪及細繩質量不計,物體A、B間的動摩擦因數(shù)為μ,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,則下列說法正確的是(

A. AB的摩擦力向左

B. A受到的拉力比B受到的拉力大

C. F足夠小時,A、B之間可能沒有摩擦力

D. 要使A、B之間不發(fā)生相對滑動,F的最大值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,一根直導線和一個矩形導線框固定在同一豎直平面內,直導線在導線框上方,規(guī)定圖(b)中箭頭方向為電流的正方向。直導線中通以圖(b)所示的電流,則在0~時間內,導線框中感應電流的方向(

A.先順時針后逆時針

B.先逆時針后順時針

C.始終沿順時針

D.始終沿逆時針

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計了如圖(a)的電路來測量電源電動勢E和內阻r。圖中,阻值未知,為電阻箱,阻值范圍為0~9999.9Ω,是理想電壓表,為單刀開關,為單刀雙擲開關。

1)調節(jié)電阻箱的阻值為10Ω,閉合,將撥向a,電壓表示數(shù)為0.87V;將撥向b,電壓表示數(shù)為1.26V,則的阻值為_______Ω(保留2位有效數(shù)字);

2)將撥向a,多次調節(jié),讀出其阻值及對應的電壓表示數(shù),經處理得到下表的數(shù)據(jù),請在如圖(b)給出的坐標紙上描出剩余的數(shù)據(jù)點,并繪出圖線。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

0.04

0.07

0.10

0.13

0.17

0.20

0.76

0.93

1.15

1.32

1.59

1.79

3)由圖線得到電源電動勢E=_______V,內阻r=_______Ω(結果均保留2位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌,導軌上點處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質量為,左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為的小球相連;遮光片兩條長邊與導軌垂直,導軌上點有一光電門,可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間,用表示點到光電門處的距離,表示遮光片的寬度,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過點時的瞬時速度,實驗時滑塊在處由靜止開始運動。

1)某次實驗測得傾角,重力加速度用表示,滑塊從處到達處時組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為 ,系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為 ,在誤差允許的范圍內,若則可認為系統(tǒng)的機械能守恒;(用題中字母表示)

2)在上次實驗中,某同學改變、間的距離,作出的圖象如圖所示,并測得,則重力加速度 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小車的質量用M表示,鉤碼的質量用m表示。要順利完成該實驗,則:

為使小車所受合外力等于細線的拉力,應采取的措施是_________________;要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力,應滿足的條件是______________。

某次打出的某一條紙帶,A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點,如圖,相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出。利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度________。保留2位小數(shù)

某位同學經過測量、計算得到如下數(shù)據(jù),請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關系圖象_______________。

由圖象可以看出,該實驗存在著較大的誤差,產生誤差的主要原因是_______。

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