一輛汽車以2m/s2的加速度加速行駛了10秒，駛過了180m．汽車開始加速時的速度是多少？經(jīng)過10秒后速度達到多少？
汽車以2m/s2的加速度加速行駛了10s，駛過了180m，根據(jù)位移時間公式x=v0t+
1
2
at2，有：
v0=
x-
1
2
at2
t
=
180-
1
2
×2×102
10
=8m/s；
根據(jù)速度時間公式v=v0+at，汽車在10s末的速度為：
vt=v0+at=8+2×10=28m/s；
答：汽車開始加速時的速度是8m/s，汽車在10s末的速度是28m/s．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做”探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時：
（1）有關下列實驗操作的說法，正確的是______
A．把打點計時器固定在長木板的一端，將長木板有滑輪的一端伸出實驗臺，讓紙帶穿過限位孔，并檢查墨粉紙盤是否能靈活轉動
B．所用電火花計時器接低壓直流電源
C．?實驗中先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放小車?
D．?實驗裝置中連接小車的細線應跟長木板平行
（2）某同學，打點計時器所用電源的頻率是50Hz，在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，他把某一點記作O，再選依次相鄰的6個點作為測量點，分別標以A、B、C、D、E和F，如圖1所示．該同學分別算出打各點時小車的速度，然后根據(jù)數(shù)據(jù)在v-t坐標系中描點（如圖所示），
①在圖2坐標系中作出v-t圖線
②可求得小車的加速度a=______m/s．
③由圖可知打O點時小車的速度是______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某質點運動的υ-t圖象為正弦曲線，如圖所示．已知t=0時刻，質點的位移為0，從圖中可以判斷（　�。�
A．在t2時刻質點的位移最大
B．在t4時刻質點的位移最大
C．在0～t1時間內質點的加速度增大，速度增大
D．在t1～t3時間內質點的加速度方向發(fā)生了改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

汽車以20m/s的速度作勻速直線運動，見前面有障礙物，立即剎車，剎車后的加速度大小是4m/s2，則：
（1）汽車經(jīng)過多長時間可以停下來？
（2）剎車后6s內，汽車的位移是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

一物體運動的速度隨時間變化的關系如圖，根據(jù)圖象可知（　　）
A．4s內物體一定在做直線運動
B．4s內物體的速度一直在減小
C．物體的加速度在2.5s時方向改變
D．4s內物體速度的變化量的大小為8m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體作勻加速直線運動，加速度為2m/s2，就是說（　�。�
A．物體速度的變化量是2m/s
B．任意1s內末速度是初速度的2倍
C．開始運動1s時的瞬時速度比第1秒末的瞬時速度增加2m/s
D．每經(jīng)過1s，物體的速度增加2m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

火車在平直軌道上以平均速度v從A地到達B地歷時t，現(xiàn)火車以速度v′由A勻速出發(fā)，中途剎車停止后又立即起動加速到v′然后勻速到達B，剎車和加速過程都是勻變速運動，剎車和加速的時間共為t′，若火車仍要用同樣時間到達B地，則速度v′的大小應為（　�。�
A．
vt
t-t′
B．
vt
t+t′
C．
2vt
2t-t′
D．
2vt
2t+t′

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，某位馬拉松選手從A點靜止出發(fā)，沿曲線ABCDE軌跡的箭頭方向運動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：10s、20s、40s、60s．
（1）如果要研究此位選手的速度變化特征，能否把運動員看成質點？
（2）如果選手在AB段的前4s做勻加速直線運動，之后做勻速直線運動，求加速度為多大？
（3）求選手在ABCD段的平均速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛勻加速行駛的汽車，經(jīng)過路旁的兩根電線桿共用5s時間，汽車的加速度為2m/s2，它經(jīng)過第二根電線桿時的速度是15m/s，則汽車經(jīng)過第一根電線桿的速度為（　�。�
A．2m/sB．10m/sC．2.5m/sD．5m/s

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同步練習冊答案