(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中,有如下基本步驟:

A.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B.安好紙帶
C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
D.接通低壓交流電源
E.取下紙帶
F.斷開開關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)開_____            _。
(2) 某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來(lái)研究做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶如圖所示。其中兩相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出。已知所用電源的頻率為50HZ,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間為          s,打A點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度VA =            m/s;小車運(yùn)動(dòng)的加速度a =             m/s2.(后兩空保留三位有效數(shù)字)

(1)ABDCFE  (3分)(2)0.1 s VA = 0.337m/s,  a =0.393m/s2(每空2分)

解析試題分析:(1)先接通電源后松開紙帶,最后先斷開電源再取出紙帶(2)所用電源的頻率為50HZ 即每隔0.02 s打一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),兩相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出則有5個(gè)時(shí)間間隔即0.1s .勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度所以又。根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)位移之差,分析紙帶可得
考點(diǎn):勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)仔細(xì)讀題并完成有關(guān)空缺部分內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線;
B.在其中一根細(xì)線上掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄:             、           ;
C.將步驟B中的鉤碼取下,然后分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,用兩個(gè)可移動(dòng)的光滑定滑輪使兩細(xì)線互成角度,如圖乙所示,小心調(diào)整兩定滑輪的位置,使________________,記錄_______________;
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證,那么圖乙中=________.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.已知小車質(zhì)量M=400g,砝碼盤質(zhì)量m0=10 g,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50 Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是:

A.按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.再接通電源,然后放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,調(diào)節(jié)墊塊的位置,改變傾角,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問(wèn)題:(g=10m/s2)
(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?_______(填“是”或“否”).
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=________ m/s2.此時(shí)砝碼盤中所加砝碼質(zhì)量為________g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)測(cè)得了七組數(shù)據(jù)(如下表).

(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出I—U圖線;從圖線中得出,電源電動(dòng)勢(shì)E=____V,內(nèi)電阻r=    Ω.

(2)若一位同學(xué)未畫出圖線,只選用其中兩組U和I的數(shù)據(jù),根據(jù)公式E= U1+I1r和E=U2+I2r算出E和r,這樣做可能得出誤差很大的結(jié)果,則他選用其中第   組和第    _______組數(shù)據(jù)時(shí)算得的結(jié)果誤差大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌;導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的砝碼相連;遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直;導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門,可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間t。用d表示A點(diǎn)到導(dǎo)軌底端C點(diǎn)的距離,h表示A與C的高度差,b表示遮光片的寬度,s表示A ,B兩點(diǎn)的距離,將遮光片通過(guò)光電門的平均速度看作滑塊通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作圖;

(1)若將滑塊自A點(diǎn)由靜止釋放,則在滑塊從A運(yùn)動(dòng)至B的過(guò)程中,滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量可表示為       。動(dòng)能的增加量可表示為        。若在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒,與s的關(guān)系式為= ____________.
(2)多次改變光電門的位置,每次均令滑塊自同一點(diǎn)(A點(diǎn))下滑,測(cè)量相應(yīng)的s與t值,結(jié)果如下表所示:

 
 1
2
3
4
5
s(m)
0.600
0.800
1.000
1.200
1.400
t(ms)
8.22
7.17
6.44
5.85
5.43
1/t2(104s-2
1.48
1.95
2.41
2.92
3.39
以s為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在圖2坐標(biāo)紙中描出第1和第5個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn);根據(jù)5個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)作直線,求得該直線的斜率k=              ×104m-1·s-2 (保留3位有效數(shù)字)。
 
由測(cè)得的h、d、b、M和m數(shù)值可以計(jì)算出直線的斜率k0,將k和k0進(jìn)行比較,若其差值在試驗(yàn)允許的范圍內(nèi),則可認(rèn)為此試驗(yàn)驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某同學(xué)將銅片和鋅片插入水果中制成一個(gè)“水果電池”,該同學(xué)利用下列所給器材測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.
A.電流表G1(內(nèi)阻Rg=l5Ω,滿偏電流Ig="2mA)"
B.電流表G2(量程20mA,內(nèi)阻約2Ω)
C.滑動(dòng)變阻器R1(0~1000Ω)
D.電阻箱R2(0~9999.9Ω)
E.待測(cè)水果電池(電動(dòng)勢(shì)E約4V,內(nèi)阻r約200Ω)
F.開關(guān)S,導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)中用電流表G1改裝成量程0-4V的電壓表,需     (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個(gè)阻值為     Ω的電阻;
(2)用電流表G2和改裝成的電壓表測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,為盡量減小實(shí)驗(yàn)的誤差,請(qǐng)?jiān)谔摼方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中記錄的一些對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出U-I圖線如下圖,由圖可得,水果電池的電動(dòng)勢(shì)E=         V,內(nèi)電阻r=        Ω;

(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻與真實(shí)值相比,E測(cè)          E,r測(cè)       r(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是:

a.______        _                       ___;
b.             _            _           ___。
(2)如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T.距離如圖乙.則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度表達(dá)式為(用題中所給物理量表示)                 ;要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測(cè)出的物理量有                 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩端帶有繩套,先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某—位置Ο并記下該點(diǎn)的位置;再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同—位置Ο點(diǎn)。
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)記下位置   
其中正確的是           。(填入相應(yīng)的字母)
(2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N ,兩力的合力用F 表示,F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有:____

A. F1="4" N       B. F =" 12" N    C.θ1=45°     D.θ1<θ2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而變化,一研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究這一問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)室備有的器材是:電壓表、電流表、電池、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)小燈泡、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)時(shí),要求小燈泡兩端電壓從零逐漸增大到額定電壓以上。
(1)他們應(yīng)選用甲圖中所示的     電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)如乙圖所示實(shí)物電路部分導(dǎo)線已畫出,試將實(shí)物圖補(bǔ)充完整;
(3)開關(guān)閉合之前,乙圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于     端(選填“A”、“B”或“AB中間”);
(4)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)中描出這個(gè)小燈泡的I-U圖線;

編號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
U(V)
0.20
0.60
1.00
1.40
1.80
2.20
2.60
3.00
I(A)
0.020
0.060
0.100
0.140
0.170
0.190
0.200
0.205
燈泡發(fā)光情況
不亮         微亮          逐漸變亮       正常發(fā)光

(5)根據(jù)I-U圖線分析可以看出,當(dāng)通過(guò)小燈泡的電流逐漸增大時(shí),燈絲電阻的變化情況是       。

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