【題目】(1)某同學(xué)想探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,他可通過________來探究。實(shí)驗(yàn)時(shí),先在豎直放置的木板上固定坐標(biāo)紙,讓小球做平拋運(yùn)動(dòng),描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡;再以豎直向下為y軸方向,水平為x軸建立直角坐標(biāo)系,測(cè)出軌跡曲線上某一點(diǎn)的坐標(biāo)(x、y),根據(jù)兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),利用公式y=___,求出小球的飛行時(shí)間,再利用公式x=__,求出小球的水平分速度,表達(dá)式為__________。
(2)下面做法中可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是(_______)
A、使用密度大、體積小的鋼球 B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C、讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下 D、使斜槽末端的切線保持水平
【答案】描跡或拍照片等 ACD
【解析】
(1)[1]探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,他可通過描跡或拍照片等方法研究
[2]平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),則有
[3]水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則
[4]小球的水平分速度,表達(dá)式為
(2)[5]A.為了減小空氣阻力的影響,應(yīng)使用密度大、體積小的鋼球,故A正確;
B.小鋼球與斜槽間的摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)無影響,故B錯(cuò)誤;
C.為保證小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相同,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡相同,必須讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下,故C正確;
D.為使小球做平拋運(yùn)動(dòng)要使斜槽末端的切線保持水平,保證小球做平拋運(yùn)動(dòng),故D正確。
故選ACD。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線______。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋______。
(2)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為______m/s。(g=9.8m/s2)
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,每個(gè)格的邊長(zhǎng)L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為______m/s;B點(diǎn)的豎直分速度為______m/s;平拋運(yùn)動(dòng)的初位置坐標(biāo)______(如圖丙,以O點(diǎn)為原點(diǎn),水平向右為X軸正方向,豎直向下為Y軸的正方向,g取10m/s2)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),除了圖1中所示的器材外,還需要以下實(shí)驗(yàn)器材中的
A.秒表 B.天平 C.彈簧測(cè)力計(jì)
D.毫米刻度尺 E.低壓交流電源
(2)探究小車加速度和力的關(guān)系:他先用墊木把長(zhǎng)木板的一端墊高來平衡摩擦力.掛上小桶,每次往桶中加入適量的沙來改變小車受到的力,相應(yīng)地測(cè)出小車獲得的加速度.在該實(shí)驗(yàn)中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的某點(diǎn)起,取五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4.量得S1=2.15cm,S2=2.90cm,S3=3.70cm,S4=4.40cm,則打“3”點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為 m/s,利用逐差法求得小車的加速度大小為 m/s2(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(3)若甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),為方便對(duì)比,兩個(gè)同學(xué)畫圖時(shí)橫、縱軸坐標(biāo)的標(biāo)度都是一樣的,各自得到了a﹣F圖象如圖3所示.圖象的斜率不同說明兩位同學(xué)使用器材中的 是不同的,且大小關(guān)系是 .
(4)若丙同學(xué)多次測(cè)量做出a﹣F圖象如圖4所示,發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點(diǎn),且圖線的BC段明顯偏離直線,分析可能的原因
A.摩擦力平衡過度 B.平衡摩擦力時(shí)傾角太小
C.所用小車的質(zhì)量太大 D.所掛桶和沙的總質(zhì)量太大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用一根結(jié)實(shí)的細(xì)繩拴住一個(gè)小物體,在足夠大的,光滑水平桌面上掄動(dòng)細(xì)繩,使小物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則:
(1)當(dāng)你掄動(dòng)細(xì)繩,使小物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),作用在小物體的拉力_____。
A.沿繩指向圓心 B.沿繩背向圓心
C.垂直于繩與運(yùn)動(dòng)方向相同 D.垂直于繩于運(yùn)動(dòng)方向相反
(2)松手后,物體做_____。
A.半徑逐漸減小的曲線運(yùn)動(dòng) B.半徑逐漸變大的曲線運(yùn)動(dòng)
C.平拋運(yùn)動(dòng) D.直線運(yùn)動(dòng)
(3)若小物體做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為 0.5m。質(zhì)量為 0.1kg,每秒勻速轉(zhuǎn)過 5 轉(zhuǎn),則細(xì)繩的拉力為_____N。(結(jié)果用含有“”的式子表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC為等邊三角形,電荷量為+q的點(diǎn)電荷固定在A點(diǎn).先將一電荷量也為+q的點(diǎn)電荷Q1從無窮遠(yuǎn)處(電勢(shì)為0)移到C點(diǎn),此過程中,電場(chǎng)力做功為-W.再將Q1從C點(diǎn)沿CB移到B點(diǎn)并固定.最后將一電荷量為-2q的點(diǎn)電荷Q2從無窮遠(yuǎn)處移到C點(diǎn).下列說法正確的有
A. Q1移入之前,C點(diǎn)的電勢(shì)為
B. Q1從C點(diǎn)移到B點(diǎn)的過程中,所受電場(chǎng)力做的功為0
C. Q2從無窮遠(yuǎn)處移到C點(diǎn)的過程中,所受電場(chǎng)力做的功為2W
D. Q2在移到C點(diǎn)后的電勢(shì)能為-4W
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【題目】如圖所示,圓盤繞軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),在距離圓心0.8m處放一質(zhì)量為0.4kg的金屬塊,恰好能隨圓盤做勻速圓周運(yùn)動(dòng)而不被甩出,此時(shí)圓盤的角速度為2rad/s.求:
(1)金屬塊的線速度和金屬塊的向心加速度.
(2)金屬塊受到的最大靜摩擦力.
(3)若把金屬塊放在距圓心1.25m處,在角速度不變的情況下,金屬塊還能隨圓盤做勻速圓周運(yùn)動(dòng)嗎?并說明理由
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi),有邊長(zhǎng)為L的等邊三角形區(qū)域OPQ,PQ邊與x軸垂直,在三角形區(qū)域以外,均存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),三角形OPQ區(qū)域內(nèi)無磁場(chǎng)分布,F(xiàn)有質(zhì)量為m,帶電量為+q的粒子從O點(diǎn)射入磁場(chǎng),粒子重力忽略不計(jì)。
(1)若要使該粒子不出磁場(chǎng),直接到達(dá)P點(diǎn),求粒子從O點(diǎn)射入的最小速度的大小和方向;
(2)若粒子從O點(diǎn)以初速度沿y軸正方向射入,能再次經(jīng)過O點(diǎn),試畫出粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡圖并求該粒子從出發(fā)到再次過O點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),將橡皮條一端固定在A點(diǎn),另一端系上兩根細(xì)繩及繩套,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套互成角度的拉動(dòng)橡皮條,將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),如圖甲所示。
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中F是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示,則圖乙中的F與F'兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______.
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)在同一對(duì)比實(shí)驗(yàn)的兩次操作中,O點(diǎn)位置______.(選填“可以”或“不可以”)變動(dòng).
(4)如圖丙,使彈簧測(cè)力計(jì)b從水平位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直方向,在這個(gè)過程中保持O點(diǎn)位置和彈簧測(cè)力計(jì)a的拉伸方向不變,則在整個(gè)過程中關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)a、b的讀數(shù)變化是__________。
A.a增大,b減小 B.a減小,b增大
C.a減小,b先增大后減小 D.a減小,b先減小后增大
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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.電動(dòng)勢(shì)就是電源正負(fù)極之間的電壓
B.由公式可知,導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比
C.電動(dòng)勢(shì)公式中的W與電壓公式中的W是一樣的,都是電場(chǎng)力做的功
D.在電源內(nèi)部電路中,正電荷在非靜電力作用下由電源的負(fù)極流向正極
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