【題目】如圖所示為靜寧一中兩位同學(xué)探究物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系 的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先平衡摩擦力,他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高些后,在不掛砝碼盤(pán)的情況下,使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后,先接通電源,后用手輕撥小車(chē),小車(chē)便拖動(dòng)紙帶在木板上自由運(yùn)動(dòng)。若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來(lái)越稀疏(從打出的點(diǎn)的先后順序看),則第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長(zhǎng)木板底下的小木塊墊的比原先更加_______(選填)些;重復(fù)以上操作步驟,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列___________的計(jì)時(shí)點(diǎn),便說(shuō)明平衡摩擦力合適。

(2)平衡摩擦力后,在____________的條件下,兩位同學(xué)可以認(rèn)為砝碼盤(pán)(連同砝碼)的總重力近似等于小車(chē)的所受的合外力。(已知小車(chē)的質(zhì)量為M,砝碼盤(pán)(連同砝碼)的總質(zhì)量為m)

(3)接下來(lái),這兩位同學(xué)先保持小車(chē)的質(zhì)量不變的條件下,研究小車(chē)的加速度與受到的合外力的關(guān)系;右圖為某次操作中打出的一條紙帶,他們?cè)诩垘蠘?biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實(shí)驗(yàn)中使用的是頻率f=50 Hz的交變電流.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以算出小車(chē)的加速度a________m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(4)然后,兩位同學(xué)在保持小車(chē)受到的拉力不變的條件下,研究小車(chē)的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系。他們通過(guò)給小車(chē)中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M,得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫(huà)出 圖線后,發(fā)現(xiàn):當(dāng) 較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲。于是,兩位同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,兩位同學(xué)的修正方案可能是 ____

A.改畫(huà)a(Mm)的關(guān)系圖線 B.改畫(huà)a的關(guān)系圖線

C.改畫(huà)a的關(guān)系圖線 D.改畫(huà)a的關(guān)系圖線

(5)探究物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)完成后,兩位同學(xué)又打算測(cè)出小車(chē)與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。于是兩位同學(xué)先取掉了長(zhǎng)木板右端墊的小木塊,使得長(zhǎng)木板平放在了實(shí)驗(yàn)桌上,并把長(zhǎng)木板固定在實(shí)驗(yàn)桌上,具體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;在砝碼盤(pán)中放入適當(dāng)?shù)捻来a后,將小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后釋放小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出了一系列的點(diǎn),并在保證小車(chē)的質(zhì)量M、砝碼(連同砝碼盤(pán))的質(zhì)量m不變的情況下,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出了多條紙帶,分別利用打出的多條紙帶計(jì)算出了小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度,并求出平均加速度,則小車(chē)與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=________。(用m、M、、g表示)

【答案】(1)低;點(diǎn)間隔均勻 或點(diǎn)間隔相等、點(diǎn)間距相等均給分。(2)在砝碼盤(pán)(連同砝碼)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量(2分)或小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)(連同砝碼)的總質(zhì)量。(3(4)C5

【解析】

試題(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來(lái)越稀疏,說(shuō)明物體做加速運(yùn)動(dòng),平衡摩擦力過(guò)度,第二次需要將角度調(diào)低,直到物體勻速運(yùn)動(dòng),即打出的點(diǎn)間隔相等

2)設(shè)小車(chē)的質(zhì)量為M,砝碼盤(pán)總質(zhì)量為m,將兩者看做一個(gè)整體,對(duì)整體有,對(duì)小車(chē)有,聯(lián)立可得,只有當(dāng)時(shí),

3)在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,故相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間為,根據(jù)逐差法可得,,兩式相加可得,代入數(shù)據(jù)可得

4)乙同學(xué)通過(guò)給小車(chē)增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M,故小車(chē)的質(zhì)量應(yīng)為M+m,作圖時(shí)應(yīng)作出圖象,C正確

5)對(duì)小車(chē)和砝碼(連同砝碼盤(pán))整體進(jìn)行受力分析,砝碼(連同砝碼盤(pán))的重力和摩擦力的合力提供加速度,根據(jù)牛頓第二定律得:

解得:μ

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,拉B物的輕繩與豎直方向成60°角,O為一定滑輪,物體AB間用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連且均保持靜止,已知物體B的重力為100N,物體A的重力為40N,繩和滑輪的摩擦及質(zhì)量均不計(jì),試求:

1)物體B與水平地面間的摩擦力

2)物體B對(duì)水平地面的壓力

3)求OP繩的拉力大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),內(nèi)側(cè)壁半徑為R,小球半徑為r,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度vmin

B. 小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度vmin0

C. 小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí),內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球一定無(wú)作用力

D. 小球在水平線ab以上的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí),外側(cè)管壁對(duì)小球一定有作用力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平地面上運(yùn)動(dòng)的小車(chē)車(chē)廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車(chē)廂通過(guò)一根水平輕彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k,在車(chē)廂的頂部用一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m2的小球。某段時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為,在這段時(shí)間內(nèi)木塊與車(chē)廂保持相對(duì)靜止,彈簧的形變量為x,如圖所示,不計(jì)木塊與車(chē)廂底部的摩擦力,則在這段時(shí)間內(nèi)( )

A. 小車(chē)一定向左做加速運(yùn)動(dòng) B. 彈簧可能處于壓縮狀態(tài)

C. 小車(chē)的加速度方向向左,大小為a=gtan D. 彈簧的形變量為x=tan

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】跳臺(tái)滑雪就是運(yùn)動(dòng)員腳著特制的滑雪板,沿著跳臺(tái)的傾斜助滑道下滑,以一定的速度從助滑道水平末端滑出,使整個(gè)身體在空中飛行約3~5s后,落在著陸坡上,經(jīng)過(guò)一段減速運(yùn)動(dòng)最終停在終止區(qū)。如圖所示是運(yùn)動(dòng)員跳臺(tái)滑雪的模擬過(guò)程圖,設(shè)運(yùn)動(dòng)員及裝備總質(zhì)量為60kg,由靜止從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始自由下滑,并從助滑道末端水平飛出,著陸點(diǎn)與助滑道末端的豎直高度為h=60m,著陸瞬時(shí)速度的方向與水平面的夾角為60°(設(shè)助滑道光滑,不計(jì)空氣阻力),則下列各項(xiàng)判斷中錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)動(dòng)員(含裝備)著地時(shí)的動(dòng)能為4.8×104J

B. 運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)問(wèn)為2s

C. 運(yùn)動(dòng)員著陸點(diǎn)到助滑道末端的水平距離是40m

D. 運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)助滑道時(shí)距離跳臺(tái)出發(fā)點(diǎn)的豎直高度為80m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車(chē)在平直公路上同向行駛,其圖像如圖所示。已知兩車(chē)在時(shí)并排行駛,則

A. 時(shí),乙車(chē)在甲車(chē)前75m

B. 兩車(chē)另一次并排行駛的時(shí)刻是

C. 時(shí),乙車(chē)在甲車(chē)前面

D. 甲、乙兩車(chē)兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為30m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在真空中的O點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷=4.5×10-9C ,直線MN通過(guò)O點(diǎn),OM的距離 , M點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷=-2×10-10C ;靜電力常量 ,如圖,求:

(1)在電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中,M、N兩點(diǎn)哪點(diǎn)的電勢(shì)高?qM、N兩點(diǎn)哪點(diǎn)的電勢(shì)能大?

(2)qM點(diǎn)受到的電場(chǎng)力。

(3)點(diǎn)電荷QM點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量長(zhǎng)度的工具是________,精度是________mm;測(cè)量時(shí)間的工具是_____________;測(cè)量質(zhì)量的工具是_________。實(shí)驗(yàn)中砂和桶的總質(zhì)量m和車(chē)與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足的條件是__________________。實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1 s,圖中長(zhǎng)度單位是cm,由此可以算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是______m/s2。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面ABC下端與光滑的圓弧軌道CDE相切于C點(diǎn),整個(gè)裝置豎直固定,D點(diǎn)為最低點(diǎn),圓心角∠DOC=37°,E、B與圓心O等高,圓弧軌道半徑R=0.30m,斜面長(zhǎng)L=1.90m,AB部分光滑,BC部分粗糙,現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量m=0.10kg的小物塊P從斜面上端A點(diǎn)無(wú)初速度下滑,物塊P與斜面BC部分之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.75,取,重力加速度g=10m/s2,忽略空氣阻力,求:

(1)物塊第一次通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小vc;

(2)物塊第一次通過(guò)D點(diǎn)時(shí)受到軌道的支持力大小;

(3)物塊最終所處的位置。

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