20.如圖所示電路中,當(dāng)滑動變阻器RS的滑動觸頭向右滑動時,三個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化,電流表、電壓表V1、電壓表V2的示數(shù)分別用I、U1和U2表示.示數(shù)變化量的大。ń^對值)分別用△I、△U1、△U2表示,則下列說法正確的有(  )
A.I增大,U1和U2也都增大B.$\frac{{U}_{1}}{I}$減小,$\frac{{U}_{2}}{I}$不變
C.$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變,$\frac{△{U}_{2}}{△I}$減小D.△U1>△U2

分析 明確電路結(jié)構(gòu),根據(jù)滑動變阻器阻值的變化分析總電阻的變化,再由閉合電路歐姆定律分電流及電壓的變化;再對局部電路分析,即可由歐姆定律分析對應(yīng)的變化關(guān)系.

解答 解:A、滑片右移時,滑動變阻器接入電阻減小,則電路中總電阻減小,總電流增大;故I增大;由歐姆定律可知,R2兩端的電壓增大,U2增大;則由閉合電路歐姆定律可知,U1減小;故A錯誤;
B、R2為定值電阻,故R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$保持不變;而$\frac{{U}_{1}}{I}$為并聯(lián)部分的電阻,故$\frac{{U}_{1}}{I}$減;故B正確;
C、因R2為定值電阻,故$\frac{△{U}_{2}}{△I}$=$\frac{{U}_{2}}{I}$=R2保持不變;故C錯誤;
D、由閉合電路歐姆定律可知,路端電壓U=U1+U2;因內(nèi)電壓增大,則路端電壓減;而U2增大,則可知U1的減小量一定大于U2的增加量;故D正確;
故選:BD.

點評 本題考查閉合電路歐姆定律的應(yīng)用,要注意正確分析電路結(jié)構(gòu),能根據(jù)“局部-整體-局部”的分析思路進行分析,明確閉合電路歐姆定律及部分電路歐姆定律的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.幾位同學(xué)通過實驗研究水果電池的電動勢和內(nèi)阻,他們了解到水果電池的內(nèi)阻可能比較大,因此設(shè)計了一個如圖所示的電路進行測量,圖中電壓表和電流表的量程分別為1V和0.6mA.

(1)他們制作了一個蘋果電池組進行研究,請將圖2中實物按圖1中所示的電路圖連接成實驗所用的電路.
(2)利用1所示電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,測量出相應(yīng)的電流I和電壓U,并將電流少相應(yīng)的電壓U用“+”標(biāo)注在如圖3所示的坐標(biāo)紙上,其中一組電流和電壓讀數(shù)如圖4所示,電壓表的讀數(shù)為0.78V,電流表的讀數(shù)為0.26mA.
(3)請將圖4所示的電流表,電壓表的讀數(shù)也用“+”標(biāo)注在圖3所示的坐標(biāo)紙上的,并畫出這個蘋果電池組的U-I圖線.
(4)根據(jù)圖4的U-I圖線可求出得該電池組的電動勢E=1.16V,內(nèi)阻r=1.46×103Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(5)關(guān)于該實驗的誤差分析,下列說法中正確的是C.
A.由于電壓表內(nèi)阻的影響,會使電源內(nèi)阻的測量值偏大
B.由于電壓表內(nèi)阻的影響,會使電源內(nèi)阻的測量值偏小
C.由于電流表內(nèi)阻的影響,會使電源內(nèi)阻的測量值偏大
D.由于電流表內(nèi)阻的影響,會使電源內(nèi)阻的測量值偏。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.由電場強度的定義式可知,在電場中的同一點有( 。
A.電場強度E跟F成正比,跟q成反比
B.無論試探電荷q的值如何變化,F(xiàn)與q的比值始終不變
C.電場中某點的場強為零,則處在該點的電荷受到的電場力不一定為零
D.一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零,則P點的場強一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,一木板B放在水平地面上,木塊A放在木板B的上面,木塊A的右端通過輕質(zhì)彈簧固定在豎直墻壁上.用力F向左拉木板B,使B以速度v運動,穩(wěn)定后,彈簧的拉力為T.下列說法中正確的是(  )
A.木板B受到A的滑動摩擦力的大小等于T
B.地面受到的滑動摩擦力的大小等于T
C.若木板B以2v的速度運動,木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于2T
D.若用力2F拉木板B,木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于2T

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.2015年亞洲女子沙灘手球錦標(biāo)賽10月8日至11日在香港葵涌運動場舉行.在比賽中假設(shè)某運動員將質(zhì)量為0.325kg的手球以3m/s的速度水平拋出.當(dāng)手球的速度為5m/s時,重力勢能的減少量和重力的瞬時功率分別為(不計空氣阻力,重力加速度取10m/s2)  ( 。
A.2.6J    13WB.4.0J     20WC.3.8J     19WD.5.2J      26W

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點,則下列說法中正確的是B
A.兩根細繩必須等長
B.同一次實驗中,O點位置不允許變動
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(2)如圖所示,是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)’是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的甲(填“甲”或“乙”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某物理興趣小組為測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭值,設(shè)計了如下實驗,并進行了系列探究過程,假設(shè)你也是其中一員,請完成以下內(nèi)容:
(1)操作過程:
①如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上;
②將接有重物的紙帶沿豎直方向穿過打點計時器的限位孔;
③先接通電源,再釋放紙帶;
④獲得點跡清晰的幾條紙帶.
(2)探究過程:
如圖2所示,為一條紙帶上連續(xù)打出的各計時點,小組成員將B、C、D、E、F、G、H每兩點之間的距離分別記為S1、S2、S3、S4、S5、S6,(已知打點計時器打點周期T=0.02s)

①請用以上數(shù)據(jù)記錄,寫出E點瞬時速度的表達式vE=$\frac{{x}_{DF}}{2T}$,并通過刻度尺的讀數(shù),計算出E點的速度大小vE=0.90m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
②為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,請寫出計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_式為g=$\frac{({S}_{4}+{S}_{5}+{S}_{6})-({S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3})}{9{T}^{2}}$,請將數(shù)據(jù)帶入,計算出重力加速度的大小g=10m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在如圖所示的四種電場中,分別標(biāo)記有a、b兩點.下列關(guān)于a、b兩點的電勢、電場強度的說法中正確的是( 。
 
A.甲圖:與點電荷等距的a、b兩點電勢和場強都相等
B.乙圖:兩等量異種電荷連線中垂線上與連線等距的a、b兩對稱點電勢、場強都相等
C.丙圖:點電荷與帶電平板形成的電場中平板上表面的a、b兩點電勢和場強都不相等
D.丁圖:勻強電場中的a、b兩點電勢、場強都相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時,可以先將橡皮條的一端固定在木板上,再用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O,之后只用一個彈簧測力計拉橡皮條使其伸長,如圖所示
(l)關(guān)于實驗操作,下列說法中正確的是②③(填寫相應(yīng)序號).
①同一次實驗中O點的位置允許變動
②實驗中彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時要正視彈簧測力計
的刻度
③實驗中需要記錄彈簧測力計的示數(shù)和彈簧測力計所施加拉力的方向.
(2)在誤差允許的范圍內(nèi),此實驗的結(jié)論是共點力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則.

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