【題目】(1)小明同學(xué)用多用電表測(cè)量一未知電阻器的阻值。經(jīng)過(guò)規(guī)范操作后,所選歐姆擋倍率及指針位置分別如圖甲、乙所示,則此電阻器的阻值為_____Ω
(2)在“測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中:
①如圖丙所示,已經(jīng)連接了一部分電路,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上對(duì)應(yīng)位置將電路連接完整_____。
②合上開關(guān)后,測(cè)出9組Ⅰ、U值,在坐標(biāo)系中描出各對(duì)應(yīng)點(diǎn),如圖丁所示。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙對(duì)應(yīng)位置的圖中畫出此小燈泡的伏安特性曲線_____。
③與圖丁中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的狀態(tài),小燈泡燈絲阻值最接近______。
A.16.7Ω B.12.4Ω C.6.2Ω
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站的安全檢查儀,用于對(duì)乘客的行李進(jìn)行安全檢查。其傳送裝置可簡(jiǎn)化為如圖乙的模型,緊繃的傳送帶始終保持lm/s的恒定速率運(yùn)行。乘客把行李無(wú)初速度地放在A處,設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1.A、B間的距離為4.5m。若乘客把行李放到傳送帶A處的同時(shí)接受工作人員安檢,2s后從A處平行于傳送帶運(yùn)動(dòng)到B處取行李。乘客先由靜止開始以0.5m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),然后做加速度大小為0.5m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)速度恰為0.求乘客與行李到達(dá)B處的時(shí)間差。(重力加速度g取10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技的不斷發(fā)展,小到手表、手機(jī),大到電腦、電動(dòng)汽車,都已經(jīng)在無(wú)線充電方面實(shí)現(xiàn)了從理論研發(fā)到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)化。如圖所示為某品牌手機(jī)無(wú)線充電的原理圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.無(wú)線充電時(shí),手機(jī)上接收線圈的工作原理是“電流的磁效應(yīng)”
B.接收線圈中交變電流的頻率與發(fā)射線圈中交變電流的頻率相同
C.所有手機(jī)都能用該品牌無(wú)線底座進(jìn)行無(wú)線充電
D.發(fā)送端和接收端間的距離不影響充電的效率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】液體在器壁附近的液面會(huì)發(fā)生彎曲,如圖所示,對(duì)比有下列幾種解釋,其中正確的是
A. 表面層I內(nèi)分子的分布比液體內(nèi)部密
B. 表面層II內(nèi)分子的分布比液體內(nèi)部疏
C. 附著層I內(nèi)分子的分布比液體內(nèi)部疏
D. 附著層II內(nèi)分子的分布比液體內(nèi)部密
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】航模興趣小組設(shè)計(jì)出一架遙控飛行器,其質(zhì)量m=2kg,動(dòng)力系統(tǒng)提供的恒定升力F=28N。試飛時(shí),飛行器從地面由靜止開始豎直上升。設(shè)飛行器飛行時(shí)所受的阻力大小不變,g取10m/s2。
(1)第一次試飛,飛行器飛行t1=8s時(shí)到達(dá)高度H=64m。求飛行器所阻力f的大小;
(2)第二次試飛,飛行器飛行t2=6s時(shí)遙控器出現(xiàn)故障,飛行器立即失去升力。求飛行器能達(dá)到的最大高度h;
(3)為了使飛行器不致墜落到地面,求飛行器從開始下落到恢復(fù)升力的最長(zhǎng)時(shí)間t3。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)無(wú)風(fēng)晴朗的冬日,小明乘坐游戲滑雪車從靜止開始沿斜直雪道下滑,滑行54m后進(jìn)入水平雪道,繼續(xù)滑行40.5m后減速到零。已知小明和滑雪車的總質(zhì)量為60kg,整個(gè)滑行過(guò)程用時(shí)10.5s,斜直雪道傾角為37°。求小明和滑雪車:
(1)滑行過(guò)程中的最大速度的大小;
(2)在斜直雪道上滑行的時(shí)間;
(3)在斜直雪道上受到的平均阻力的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在均勻介質(zhì)中的一條直線上的兩個(gè)振源A、B相距6 m,振動(dòng)頻率相等。t0=0時(shí)刻A、B開始振動(dòng),且都只振動(dòng)一個(gè)周期,振幅相等,A的振動(dòng)圖象為甲,B的振動(dòng)圖象為乙。若由A向右傳播的機(jī)械波與由B向左傳播的機(jī)械波在t1=0.3 s時(shí)恰好相遇,則下列判斷正確的是 ( )
A. 兩列波在A、B間的傳播速度大小均為10 m/s
B. 兩列波的波長(zhǎng)都是2 m
C. 在兩列波相遇過(guò)程中,中點(diǎn)C為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
D. t2=0.75 s時(shí)刻B點(diǎn)經(jīng)過(guò)平衡位置且振動(dòng)方向向下
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩質(zhì)量相等的小球A和B,A球系在一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩的一端,B球系在一根原長(zhǎng)小于細(xì)繩長(zhǎng)度的橡皮筋一-端,繩與橡皮筋的另-端都固定在0點(diǎn),不計(jì)細(xì)繩和橡皮筋的質(zhì)量,F(xiàn)將兩球都拉到如圖所示的位置上,讓細(xì)繩和橡皮筋均水平拉直(此時(shí)橡皮筋為原長(zhǎng)),然后無(wú)初速釋放,當(dāng)兩球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),橡皮筋與細(xì)繩等長(zhǎng),小球A和B速度大小分別為vA和vB。關(guān)于上述過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.小球A、B從釋放的位置下落到最低點(diǎn)的過(guò)程中,繩和橡皮筋都對(duì)小球做了功
B.小球A、B從釋放的位置下落到最低點(diǎn)的過(guò)程中,重力對(duì)小球A、B所做的功不相等
C.在最低點(diǎn)時(shí) vA=vB
D.在最低點(diǎn)時(shí)vA>vB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.,彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和三條細(xì)線的 ___(填“長(zhǎng)度”或“方向”)
(2)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為___________N.
(3)本實(shí)驗(yàn)中,下列必要的實(shí)驗(yàn)操作是 __________
A、應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 (______________)
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
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