精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
（1）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．
①在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是______
②打A紙帶時，物體的加速度大小是______

精英家教網

（2）在豎直放置的立柱上端有一個電磁鐵，通電時，小球被吸在電磁鐵上，斷電時，小球自由下落，計時裝置開始計時．立柱上有可以移動的光電門．當小球經過光電門時，光電計時裝置能測出小球從初始位置到這個光電門所 時間t，再用刻度尺測出電磁鐵到光電門的距離s．為了探究自由落體的位移s與下落時間t的關系．

精英家教網

①設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
②為了達到實驗目的，你猜想s可能與______成正比，或可能與______成正比，或可能與______成正比，…根據(jù)你能猜想，為了達到實驗目的，應如何處理實驗數(shù)據(jù)？
（1）根據(jù)勻變速直線運動的特點（相鄰的時間間隔位移之差相等）得出：
x34-x23=x23-x12=x12-x01
所以屬于紙帶A的是乙圖．
（2）根據(jù)運動學公式△x=at2得：
a=
△x
t2
=3.1m/s2
（2）①設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
位置
時間t/s
位移S/m
②為了達到實驗目的，你猜想s可能與t成正比，或可能與t2成正比，或可能與t3成正比，處理方法：嘗試作出s--t圖，看是否是直線，若不是再作出s--t2圖或s--t3圖，知道作出的圖象是傾斜的直線．
故答案為：（1）①乙       ②3.1m/s2     
（2）①設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格       ②t、t2、t3；      
 處理方法：嘗試作出s--t圖，看是否是直線，若不是再作出s--t2圖或s--t3圖
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學在測量物塊做勻減速直線運動時，利用打點計時器得到了如圖所示的紙帶，紙帶上每相鄰計數(shù)點間還有4個計時點未標出，打點計時器所用的交流電頻率為50Hz，忽略紙帶所受的阻力．
精英家教網
①由此可判斷紙帶的
 
 （“左端”或“右端”）與物塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可計算打點計時器在打下A點和B點時物塊的速度，其中VA=
 
m/s．（結果保留兩位有效數(shù)字）
②從圖示紙帶不能得到的物理量是
 
．
A．木塊運動的加速度a               B．A、B間的平均速度
C．物塊質量m                      D．A、B對應的運動時間t
③如要測量在AB段合外力對物塊所做的功WAB，還需要提供的實驗器材是
 
．
A．秒表                B．天平                 C．彈簧
（2）某物理興趣小組通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，其“水果電池”電動勢會有1V多一點，甲同學找來了一個檸檬做實驗，用量程為0～3V、內阻約50kΩ的電壓表測其兩極時讀數(shù)為0.96V，但當他將四個這樣的電池串起來給標稱值為“3V 0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光，檢查燈泡、線路均無故障，這是因為“檸檬電池”的內阻較大的原因．
①乙同學用內阻約為500Ω的靈敏電流表直接連“檸檬電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據(jù)前茅電壓表測得的0.96V電壓，估算出“檸檬電池”的內組值約為
 
．
②為了更準確測定一個“檸檬電池”的電動勢和內阻，實驗室提供了一下一些器材可供選擇：
A．靈敏電流表A1（量程0～0.6mA，內阻為800Ω）
B．靈敏電流表A2（量程0～250μA，內阻未知）
C．滑動變阻器R（最大阻值約10Ω）
D．變阻箱R′（0～9999Ω）
E．開關s和導線若干
為了盡可能準確測定“檸檬電池”的電動勢和內阻，實驗中除了帶有鋅、銅兩極的水果電池外，還應選擇的器材是
 
（填器材前的字母代號）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》，如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得：S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.40cm，S4=2.90cm，S5=3.40cm，S6=3.90cm。

（1）在計數(shù)點3所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v3=        m/s，物體的加速度a=      m/s2（保留三位有效數(shù)字）   

（2）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51 Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比          （選填：偏大、偏小或不變）。

（3）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》，如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得：S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.40cm，S4=2.90cm，S5=3.40cm，S6=3.90cm。

（1）在計數(shù)點3所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v3=       m/s，物體的加速度a=      m/s2（保留三位有效數(shù)字）   

（2）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51 Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比          （選填：偏大、偏小或不變）。

（3）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是_____。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2010-2011浙江省浙東北三校高一上學期期中聯(lián)考物理試卷 題型：實驗題

利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》，如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得：S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.40cm，S4=2.90cm，S5=3.40cm，S6=3.90cm。

（1）在計數(shù)點3所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v3=       m/s，物體的加速度a=     m/s2（保留三位有效數(shù)字）   
（2）如果當時電網中交變電流的頻率是f="51" Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比         （選填：偏大、偏小或不變）。
（3）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2010-2011浙江省浙東北三校高一上學期期中聯(lián)考物理試卷 題型：實驗題

利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》，如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得：S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.40cm，S4=2.90cm，S5=3.40cm，S6=3.90cm。

（1）在計數(shù)點3所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v3=        m/s，物體的加速度a=      m/s2（保留三位有效數(shù)字）   

（2）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51 Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比          （選填：偏大、偏小或不變）。

（3）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是_____。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案