10．兩個大小相等同時作用于同一物體的共點力，當它們間的夾角為90°時，其合力大小為$\sqrt{2}$F；當它們之間的夾角為120°時，合力的大小為（　�。�
A．2FB．FC．$\sqrt{2}$FD．$\frac{\sqrt{3}}{2}$F

分析 兩個大小相等的共點力F1、F2，當它們間夾角為90°時可以根據(jù)勾股定理計算出力的大小，在夾角為120°時，合力與分力的大小時相等，從而求出合力的大�。�

解答 解：當兩個力之間的夾角為90°時合力大小為$\sqrt{2}$F，根據(jù)勾股定理，知：F1=F2=F．
當兩個力夾角為120°時，根據(jù)平行四邊形定則知：F合=F1=F．故B正確，A、C、D錯誤．
故選：B．

點評 解決本題關(guān)鍵知道力的合成與分解遵循平行四邊形定則，會根據(jù)平行四邊形定則去求合力或分力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖（c）所示，當秋千由最高點蕩到向下蕩的過程中，小孩所受的合力方向可能是圖中的哪個方向（　�。�
A．a方向B．b方向C．c方向D．d方向

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．某同學利用如圖1所示的裝置探究彈簧的彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系．在實驗過程中，彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，彈簧自身質(zhì)量可忽略不計．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，他作出了F-x圖象，如圖2所示，據(jù)此可知：在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x成正比（選填“正比”或“反比”）；彈簧的勁度系數(shù)k=50N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　　）
A．曲線運動是一種變速運動B．變速運動一定是曲線運動
C．電場線一定是閉合的D．電場線較疏的地方，電場強度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一座小島與碼頭相距300m，某人乘摩托艇從碼頭出發(fā)時開始計時，往返于碼頭和島嶼之間，其x-t圖象如圖．則下列說法正確的是（　�。�
A．摩托艇在150s內(nèi)位移大小是0m，路程是600m
B．摩托艇在150s內(nèi)位移大小是600m，路程是600m
C．摩托艇在48s  時的瞬時速度大小為10m/s
D．摩托艇在75s時的瞬時速度大小為5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．一個做變速直線運動的物體，它的加速度逐漸變小，直至為零，那么該物體運動的情況不可能是（　�。�
A．速度不斷增大，加速度為零時，速度最大
B．速度不斷減小，加速度為零時，速度最小
C．速度的變化率越來越小，加速度為零時速度不變
D．速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，實線表示未標明方向的由點電荷產(chǎn)生電場的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點，若帶電粒子在運動中只受電場力作用，則由圖可知（　�。�
A．帶電粒子在a點受力較大B．粒子帶正電荷
C．帶電粒子在b點的速度較大D．帶電粒子在b點的電勢能較大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．某同學用橡皮筋和彈簧測力計做“互成角度的兩個力的合成”的實驗，如圖1
（1）有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是BC．

A．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
B．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（2）如圖2是某同學做的比較符合實驗事實的一組圖象，造成誤差的主要原因可能是AD．
A．F1的方向比真實方向偏左     B．F2的方向比真實方向偏右
C．F1的大小比真實值偏小       D．F2的大小比真實值偏�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖，在理想變壓器原、副線圈的回路中分別接有三個阻值相同的電阻R1、R2、R3．A、B兩端接在正弦交流發(fā)電機上，此時三個電阻消耗的功率相同．則（　�。�
A．變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為2：1
B．變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為1：3
C．電阻R1兩端的電壓等于R2兩端電壓的2倍
D．電阻R1中的電流等于R2和R3中的電流之和

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同步練習冊答案