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8.質量相等的4個物塊在光滑水平面上間隔一定距離排成一直線,如圖5所示,具有初動能E的物塊1向其它3個靜止物塊運動,依次發(fā)生碰撞,每次碰撞后不再分開,最后,4個物塊粘為一整體,這個整體的動能等于(  )
A.EB.$\frac{3}{4}$EC.$\frac{1}{4}$ED.$\frac{1}{16}$E

分析 以4個物體為系統,在整個過程中,動量守恒,運用動量守恒定律,求出最終整體的速度,從而得出整體的動能.

解答 解:對整個系統研究,以水平向右為正,整個過程運用動量守恒定律得:mv0=4mv,解得v=$\frac{{v}_{0}}{4}$,因為${E}_{0}=\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$,
則整體的動能${E}_{k}=\frac{1}{2}×4m×(\frac{{v}_{0}}{4})^{2}=\frac{1}{4}E$.故C正確,A、B、D錯誤.
故選:C

點評 本題考查了動量守恒定律的基本運用,知道4個物體組成的系統,在整個過程中動量守恒,注意應用動量守恒定律解題時要規(guī)定正方向.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.關于物質波,下列認識錯誤的是(  )
A.任何運動的物體(質點)都伴隨一種波,這種波叫做物質波
B.X射線的衍射實驗,證實了物質波假設是正確的
C.電子的衍射實驗,證實了物質波假設是正確的
D.宏觀物體盡管可以看作為物質波,但它們不具有干涉、衍射等現象

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某實驗小組用如圖甲所示的裝置“探究加速度與力、質量的關系”,回答下列問題:

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是C
A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)本實驗應用的實驗方法是B法.
A.逐差法      B.控制變量法      C.微元法         D.等效替代法
(3)下列說法中正確的是D.
A.在探究加速度與質量的關系時,應該改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關系時,應該改變小車的質量
C.在探究加速度a與質量m的關系時,為了判斷二者間的關系,應作出a-m圖象
D.當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關于磁通量的說法,正確的是( 。
A.磁通量是個反映磁場強弱和方向的物理量
B.某一面積上的磁通量是表示穿過此面積的磁感線的總條數
C.在磁場中所取的面積越大,該面上磁通量越大
D.穿過任何封閉曲面的磁通量一定不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,下列做法正確的是 (  )
A.在用打點計時器打紙帶時,應該先放開小車,再接通打點計時器的電源
B.在探究加速度與質量的關系時,應該改變拉力F的大小
C.在探究加速度與質量的關系時,為了直觀判斷兩者間的關系,應作出α-$\frac{1}{m}$圖象
D.在探究加速度與力的關系時,作α-F圖象應該用折線將所描的點依次連接

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.幾個實驗小組分別利用拉力傳感器和打點計時器研究“力做功與小車速度變化的關系”.實驗裝置如圖1,他們將拉力傳感器固定在小車上,將其用不可伸長的細線繞過一個光滑的定滑輪與鉤碼相連.用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在小車的后面連接紙帶,通過打點計時器記錄小車運動的情況.小車中可以放置砝碼.實驗主要步驟如下:

a.測量小車和拉力傳感器的總質量m,用細線連接拉力傳感器和鉤碼(質量為m0),將紙帶通過打點計時器接到小車后面,正確連接所需電路;
b.將小車停在緊靠打點計時器處,先接通電源再釋放小車,在紙帶上打出一系列的點,同時記錄m和拉力傳感器的示數F;
c.在小車中增加或減少砝碼,重復b的操作;
d.在紙帶上選取合適的點,測量各點的位移并計算對應的功和速度.
(1)對于該實驗,下列說法中正確的是B.(填寫選項前的序號)
A.每次釋放小車都應給小車一定的初速度,以平衡摩擦力
B.小車運動中會受到摩擦力,為消除其影響,可以將木板適當傾斜以平衡摩擦力
C.打點計時器可以用直流電源供電,電壓為4~6V
D.實驗時必須保證所掛鉤碼的質量m0?m
(2)某一實驗小組在正確平衡摩擦力的前提下,如圖2,因其它操作不當致使根據實驗數據畫出的v2-W(其中W為拉力的功)關系圖象不過原點,原因是小車運動初速度不為零;由圖象計算出本次實驗對應的m=0.4kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖是某單擺做簡諧運動的振動圖象.
(1)單擺振動的周期為T、振幅為A各為多少?
(2)若該單擺的擺長為1.00m,求當地的重力加速度(保留三位有效數字).
(3)0-3.5s內,擺球通過的路程為多少?3.5s末,擺球對平衡位置的位移多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列有關熱現象的敘述中,正確的是( 。
A.一切自然過程總是沿著分子熱運動無序性減小的方向進行
B.機械能轉化為內能的實際宏觀過程是不可逆過程
C.氣體可以從單一熱源吸收熱量,全部用來對外做功
D.第二類永動機沒有違反能量守恒定律,但違反了熱力學第一定律
E.熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,但是不可能不引起其它變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.“筆尖下發(fā)現的行星”-天王星的發(fā)現確立了萬有引力定律的地位,也成為科學史上的美談
B.伽利略認為力是維持物體運動的原因
C.元電荷的數值最早是由物理學家?guī)靵鰷y得的
D.奧斯特發(fā)現了電流的磁效應,法拉第發(fā)現了電磁感應現象

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