A. | 探究分力、合力的關(guān)系 | |
B. | 卡文迪許用扭秤實驗測出了萬有引力常量 | |
C. | 輕繩、輕桿、輕彈簧概念的引入 | |
D. | 研究導(dǎo)體電阻R與電阻率、長度、橫截面積的關(guān)系 |
分析 物理學(xué)中用到大量的科學(xué)方法,要注意明確各種物理方法在探究物理規(guī)律中的應(yīng)用.
解答 解:A、建立“合力與分力”采用等效替代的方法.故A正確;
B、卡文迪許用扭秤實驗測出了萬有引力常量采用了放大法,故B錯誤;
C、輕繩、輕桿、輕彈簧概念的引入采用了理想化的模型方法;故C錯誤;
D、究導(dǎo)體電阻R與電阻率、長度、橫截面積的關(guān)系時,采用了控制變量法,故D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查物理學(xué)史以及常用的物理方法,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球從管口飛出時的速率一定為$\sqrt{\frac{3gR}{2}}$ | |
B. | 小球從管口飛出時的速率一定為$\sqrt{\frac{gR}{2}}$ | |
C. | 小球落地點到P點的水平距離可能為$\sqrt{5}$R | |
D. | 小球落地點到P點的水平距離可能為$\sqrt{2}R$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時流過原線圈的電流最大值為1.7A | |
B. | 此時流過原線圈的電流有效值為1.2A | |
C. | 原先電流表的示數(shù)為0.75A | |
D. | 原先電流表的示數(shù)為6.25A |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推”的科學(xué)推理方法 | |
B. | 在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想 | |
C. | 用質(zhì)點來代替實際物體是采用了理想模型的方法 | |
D. | 卡文迪許測定萬有引力常量過程中采用了微小量放大法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一小段通電直導(dǎo)線,在磁場某處受的力越大,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度越大 | |
B. | 一小段通電直導(dǎo)線在磁場某處受的力等于零,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定等于零 | |
C. | 一小段通電直導(dǎo)線在磁場某處受力的方向,就是該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向 | |
D. | 磁感線密處,磁感應(yīng)強(qiáng)度大;磁感線疏的地方,磁感應(yīng)強(qiáng)度一定小 |
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