根據(jù)圖象和勁度系數(shù)的含義，
可知?jiǎng)哦认禂?shù)為                                   1分
當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為               
根據(jù)胡克定律，得                                     1分
 或者：根據(jù)圖象兩個(gè)直角三角形全等，所以，當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為時(shí)，彈簧的彈力大小為                                                               1分
     當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為            
根據(jù)胡克定律，得                    1分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用DIS研究機(jī)械能守恒定律.將實(shí)驗(yàn)裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，測(cè)定擺錘在某一位置的瞬時(shí)速度，從而求得擺錘在該位置的動(dòng)能，同時(shí)輸入擺錘的高度，求得擺錘在該位置的重力勢(shì)能，進(jìn)而研究勢(shì)能和動(dòng)能轉(zhuǎn)化時(shí)的規(guī)律.實(shí)驗(yàn)中A、B、C、D四點(diǎn)高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由計(jì)算機(jī)默認(rèn)，不必輸入.現(xiàn)某位同學(xué)要測(cè)定擺錘在D點(diǎn)的瞬時(shí)速度.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖（1）所示，接著他點(diǎn)擊“開始記錄”，同時(shí)讓擺錘從圖中所示位置釋放，計(jì)算機(jī)將擺錘通過光電門傳感器的速度自動(dòng)記錄在表格的對(duì)應(yīng)處，如圖（2）.

圖（1）

 

（1）在圖（1）中該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的兩處錯(cuò)誤分別是①：                       
②                                              
（2）圖（2）中計(jì)算機(jī)記錄的數(shù)據(jù)與真實(shí)值相比將   __  （填“偏大”、“偏小”或“仍準(zhǔn)確”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某同學(xué)利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣�，發(fā)現(xiàn)單擺靜止時(shí)擺球重心在球心的正下方，他仍將從懸點(diǎn)到球心的距離當(dāng)作擺長(zhǎng)L，通過改變擺線的長(zhǎng)度，測(cè)得6組L和對(duì)應(yīng)的周期T，畫出L一T2圖線，然后在圖線上選取A、B兩個(gè)點(diǎn)，坐標(biāo)如圖所示。他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為g=              。請(qǐng)你判斷該同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比，將                。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

為測(cè)定木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速下滑運(yùn)動(dòng)(如圖所示)，他使用的實(shí)驗(yàn)器材僅限于：①傾角固定的斜面(傾角未知)；②木塊；③秒表；④米尺．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)是________，計(jì)算動(dòng)摩擦因數(shù)的公式是=__________，為了減小測(cè)量的誤差，可采用的辦法是___________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室中利用圖示裝置可以測(cè)定重力加速度g，其中小車的質(zhì)量M約350g，此外還可以提供的器材有
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(包括紙帶、復(fù)寫紙)B．秒表C．低壓電源D．刻度尺(E)托盤天平(全稱量為200g)．
　　為了測(cè)量簡(jiǎn)單，可以平衡摩擦力，但砂和小桶的總質(zhì)量m不滿足的條件．

請(qǐng)從上述器材中選出必須的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定重力加速度的方法．
(1)選擇必要的器材是________．
(2)說明實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力的簡(jiǎn)單方法：________
(3)說明實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量，并推導(dǎo)計(jì)算重力加速度的公式．
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖


所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點(diǎn)，用兩只彈簧秤或用一只
彈簧秤時(shí)，都將橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中要比較
的是圖中         和        兩個(gè)力的大小和方向，其中
力       是實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得的合力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）．在“探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①測(cè)量彈簧的總長(zhǎng)度，選用的測(cè)量工具是______．
A．刻度尺B．游標(biāo)卡尺C．螺旋測(cè)微器
②實(shí)驗(yàn)得到下表，若g=10m/s2，彈簧總長(zhǎng)x為自變量，各物理量均用國(guó)際單位制中單位，彈簧彈力F的函數(shù)關(guān)系式為______．
彈簧總長(zhǎng)度x/cm20.0025.0030.0035.00
鉤碼質(zhì)量m/g500100015002000
（2）圖1為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分．圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：
①照片的閃光頻率為______Hz．．
②小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的大小為______m/s
③小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度是______m/s
（3）某同學(xué)用圖2所示裝置測(cè)量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點(diǎn)為0計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后依次取計(jì)數(shù)點(diǎn)，所測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖3所示．
①打出的紙帶如圖3所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”“乙”）
②紙帶上l至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為______m/s2
③關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)誤差較大的主要原因，下列說法你認(rèn)為可能的是______．
A．選用了質(zhì)量太小的重錘B．先放了紙帶，后通電源
C．測(cè)量的數(shù)據(jù)太少，且讀數(shù)不夠準(zhǔn)確D．未按紙帶運(yùn)動(dòng)方向標(biāo)注計(jì)數(shù)點(diǎn)順序

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（4分）在做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端O，如圖所示. 通過細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的測(cè)力計(jì)拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置，拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為150º和135º，F1＝2 N，則F2＝_____ N，橡皮條OA上的拉力為 _________ N.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)在家里做“用單擺測(cè)定重力加速度“的實(shí)驗(yàn)，但沒有適合的擺球，他找到了一塊大小為5cm左右，外形不規(guī)則的大理石塊代替擺球。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．將石塊用細(xì)線系好，結(jié)點(diǎn)為，將細(xì)線的上端固定于點(diǎn)
B．將石塊拉開，使擺角大約為10°左右，然后由靜止釋放
C．從石塊擺到平衡位置開始計(jì)時(shí)，測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間，由得出周期
D．改變間細(xì)線的長(zhǎng)度，再做幾次實(shí)驗(yàn)，記下相應(yīng)的……
E．求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的L和T的平均值代入公式，求出重力加速度
（1）你認(rèn)為該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有重大錯(cuò)誤的是____________(填序號(hào))。
（2）改正錯(cuò)誤后，如果用圖象來處理，就能解決擺長(zhǎng)無法準(zhǔn)確測(cè)量所帶來的誤差。下圖中，根據(jù)正確數(shù)據(jù)得到的圖象是__________（填序號(hào)）。

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