如圖所示,在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi),有方向垂直于圓平面的勻強磁場(未畫出).一群相同的帶電粒子以相同速率v0,由P點在紙平面內(nèi)向不同方向射入磁場.當磁感應強度大小為B1時,所有粒子出磁場的區(qū)域占整個圓周長的
1
4
;當磁感應強度大小為B2時,這些粒子在磁場中運動弧長最長的是
2πR
3
.則磁感應強度B1、B2的比值是(粒子不計重力)( 。
A、
2
3
B、
2
3
C、
3
2
D、
3
2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“用多用表測電阻”的實驗中,下列說法正確的是( 。
A、先調(diào)定位螺旋,使指針停在電阻值∞處B、如改測另一電阻,則一定要換檔,并重新調(diào)零C、歐姆檔指針恰好指示在20Ω與30Ω的正中央,所測電阻的阻值一定大于25ΩD、多用表使用完畢后,應將選擇開關(guān)置于歐姆最大檔,以防表頭燒壞

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于家庭電路,下列說法中正確的是( 。
A、我國家庭電路的交流電電壓是220V,60 HzB、保險絲是以串聯(lián)方式接入電路的C、保險絲熔斷了,一定是電路中某處發(fā)生短路造成的D、家用電器是以串聯(lián)方式接入電路的

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,分布在半徑為r的圓形區(qū)域內(nèi)的勻強磁場,磁感應強度為B,方向垂直紙面向里.電量為q、質(zhì)量為m的帶正電的粒子從磁場邊緣一點沿圓的半徑方向射入磁場,離開磁場時速度方向偏轉(zhuǎn)了60°角.若保持粒子的速度大小不變,仍從該點入射,但速度的方向順時針轉(zhuǎn)過60°角,則粒子在磁場中運動的時間為(  )
A、
2πm
3qB
B、
πm
4qB
C、
πm
3qB
D、
πm
6qB

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,扇形區(qū)域AOC內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,邊界OA上有一粒子源S.某一時刻,從S平行于紙面向各個方向發(fā)射出大量帶正電的同種粒子(不計粒子的重力及粒子間的相互作用),所有粒子的初速度大小相同,經(jīng)過一段時間有部分粒子從邊界OC射出磁場.已知∠AOC=60°,從邊界OC射出的粒子在磁場中運動的最長時間等于
T
2
(T為粒子在磁場中運動的周期),則從邊界OC射出的粒子在磁場中運動的時間不可能為( 。
A、
T
12
B、
T
8
C、
T
4
D、
T
3

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在半徑R=3.0×10-2m圓形區(qū)域內(nèi),有一垂直紙面勻強磁場,磁感應強度B=0.2T,大量的同一種帶電粒子以速度v=3.0×105m/s,從磁場邊界上的一點a沿著紙面的各個方向射入磁場,這些粒子射出邊界的位置均處于邊界的某一段弧上,這段圓弧的弧長是圓周長的
1
6
,不計粒子重力,這種粒子的比荷是( 。
A、1.0×108 C/kg
B、1.0×10-8C/kg
C、5.0×107C/kg
D、5.0×10-7C/kg

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科目:高中物理 來源: 題型:

在xOy坐標系的Ⅰ、Ⅳ象限有垂直紙面向里的勻強磁場,在x軸上A點(L,0)同時以相同速率v沿不同方向發(fā)出a、b兩個相同帶電粒子(粒子重力不計),其中a沿平行+y方向發(fā)射,經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后,均先后到達y軸上的B點(0,
3
L),則兩個粒子到達B點的時間差為( 。
A、
3
πL
v
B、
4
3
πL
3v
C、
4πL
3v
D、
8πL
3v

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在光滑絕緣水平面上有一半徑為R的圓,AB是一條直徑,空間有勻強電場場強大小為E,方向與水平面平行.在圓上A點有一發(fā)射器,以相同的動能平行于水平面沿不同方向發(fā)射帶電量為+q的小球,小球會經(jīng)過圓周上不同的點,在這些點中,經(jīng)過C點的小球的動能最大.由于發(fā)射時刻不同時,小球間無相互作用,且∠α=30°.下列說法正確的是(  )
A、電場的方向與AC間的夾角為30°
B、電場的方向與AC間的夾角為60°
C、小球在A點垂直電場方向發(fā)射,恰能落到C點,則初動能為
1
4
qER
D、小球在A點垂直電場方向發(fā)射,恰能落到C點,則初動能為
1
8
qER

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科目:高中物理 來源: 題型:

美國物理學家密立根通過研究在帶電平行板間運動的帶電油滴,準確地測定了電子的電荷量.如圖所示,兩平行極板M、N與電壓為U的恒定電源連接,板的間距為d.現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的帶電油滴在極板間勻速下落,則( 。
A、此時極板間電場強度 E=
U
d
B、油滴帶電荷量為 
mg
Ud
C、減小極板間電壓,油滴將加速下落
D、將極板 N 向下緩慢移動一小段距離,油滴將向上運動

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