A. | 甲、乙、丙、丁圖都是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
B. | 其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲、乙、丙圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論 | |
C. | 運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 | |
D. | 運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 |
分析 本題考查了伽利略對自由落體運(yùn)動的研究,要了解其研究過程為什么要“沖淡”重力的方法.
解答 解:伽利略設(shè)想物體下落的速度與時間成正比,因?yàn)楫?dāng)時無法測量物體的瞬時速度,所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時間成正比,那么位移與時間的平方成正比;由于當(dāng)時用滴水法計算,無法記錄自由落體的較短時間,伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,來“沖淡”重力得作用效果,而小球在斜面上運(yùn)動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多,所用時間長的多,所以容易測量.伽利略做了上百次實(shí)驗(yàn),并通過抽象思維在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上做了合理外推.所以伽利略用來抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法.
故D正確,ABC錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查的就是學(xué)生對于物理常識的理解,這些在平時是需要學(xué)生了解并知道的,看的就是學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此系統(tǒng)內(nèi)每個物體所受的合力一定都為零 | |
B. | 此系統(tǒng)內(nèi)每個物體的動量大小不可能都增加 | |
C. | 此系統(tǒng)的機(jī)械能一定守恒 | |
D. | 此系統(tǒng)的機(jī)械能可能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移、加速度、速度、時間 | B. | 速度、路程、時間、平均速度 | ||
C. | 位移、速度、加速度、平均速度 | D. | 速度、質(zhì)量、加速度、路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 布朗運(yùn)動就是分子的運(yùn)動 | |
B. | 布朗運(yùn)動是組成固體微粒的分子無規(guī)則運(yùn)動的反映 | |
C. | 布朗運(yùn)動是液體分子無規(guī)則運(yùn)動的反映 | |
D. | 觀察時間越長,布朗運(yùn)動越顯著 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻強(qiáng)電場 | B. | 負(fù)點(diǎn)電荷的電場 | ||
C. | 兩個等量異種負(fù)點(diǎn)電荷的電場 | D. | 兩個等量同種正點(diǎn)電荷的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究一列火車通過隧道所需時間 | |
B. | 研究汽車車輪的點(diǎn)如何運(yùn)動時的車輪 | |
C. | 比賽時,運(yùn)動員分析乒乓球的旋轉(zhuǎn)方向 | |
D. | 研究地球繞太陽公轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表讀數(shù)減小 | B. | 電流表讀數(shù)減小 | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)P將向下運(yùn)動 | D. | R3上消耗的功率逐漸減小 |
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