精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
如圖所示，質量為m2的物體2放在車廂底板上，用豎直細線通過定滑輪與質量為m1的物體1連接，不計滑輪摩擦，車廂正在水平向右做加速直線運動，連接物體1的細線與豎直方向成θ角，物體2仍在車廂底板上，則（　�。�
A．細線拉力為m1gcosθ
B．車廂的加速度為gtgθ
C．底板對物體2的支持力為m2g-m1gtgθ
D．底板對物體2的摩擦力為零

A、物體1與車廂具有相同的加速度，對物體1分析，受重力和拉力，根據合成法知，F(xiàn)合=m1gtanθ，拉力T=
mg
cosθ
．物體1的加速度a=
mgtanθ
m
=gtanθ，所以車廂的加速度為gtanθ．故A錯誤，B正確．
C、物體2加速度為gtanθ，對物體2受力分析，受重力、支持力和摩擦力，支持力N=mg，f=ma=mgtanθ．故C、D錯誤．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一個彈簧臺秤的秤盤質量和彈簧質量都不計，盤內放一個物體P處于靜止，P的質量m=12kg，彈簧的勁度系數(shù)k=300N/m．現(xiàn)在給P施加一個豎直向上的力F，使P從靜止開始向上做勻加速直線運動，已知在t=0.2s內F是變力，在0.2s以后F是恒力，g=10m/s2，則F的最小值是______，F(xiàn)的最大值是______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

重為G=400N的木箱靜止在水平地面上，木箱與地面的最大靜摩擦力為fm=120N，動摩擦因數(shù)為μ=0.25，求：
（1）如果要使木箱運動起來，施加的水平推力F1至少要多大？
（2）如果用F2=150N的水平推力推動木箱運動一段時間后要維持木箱做勻速直線運動，應把水平推力換成F3，則F3多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質量為1kg的金屬桿靜止于相距1m的兩水平軌道上，金屬桿中通有方向如圖所示．大小為20A的恒定電流，兩軌道處于豎直方向的勻強磁場中．金屬桿與軌道間的動摩擦因數(shù)為0.6．（g取10m/s2）
（1）欲使桿向右勻速運動，求磁場的磁感應強度大小和方向
（2）欲使桿向右以加速度為2m/s2作勻加速運動，求磁場的磁感應強度大小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某學生做“驗證牛頓第二定律”的實驗在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到的a-F關系可用下列哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力．（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在一次抗洪救災工作中，一架離水面高為H（圖中未畫），沿水平直線飛行的直升飛機A，用懸索（重力可忽略不計）救護困在湖水中的傷員B，在直升飛機A和傷員B以8m/s速率沿水平方向運動的同時，懸索將傷員吊起．設經t時間后，A、B之間的距離為l，且l=H-2t2，求：（已知傷員質量約為60kg，g取10m/s2）
（1）第2s末傷員相對地面的速度大小和方向；
（2）懸索對傷員的拉力大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，在粗糙的水平地面上有質量為m的物體，連接在一勁度系數(shù)為k的彈簧上，物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用一水平力F向右拉彈簧，使物體m做勻速直線運動，則彈簧伸長的長度為（重力加速度為g）（　�。�
A．0B．
F
k
C．
mg
k
D．
μmg
k

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質量為m=20kg的物體，在F=100N水平向右的拉力作用下，由靜止開始運動．設物體與水平面之間的動摩擦因素?=0.4，求：
（1）物體所滑動受摩擦力為多大？
（2）物體的加速度為多大？
（3）物體在3s內的位移為多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

雜技演員在進行“頂桿”表演時，用的是一根質量可忽略不計的長竹竿，質量為30kg的演員自桿頂由靜止開始下滑，滑到桿底時速度正好為零．已知竹竿底部與下面頂桿人肩部之間有一傳感器，傳感器顯示頂桿人肩部的受力情況如圖所示，取g=10m/s2．求：
（1）桿上的人下滑過程中的最大速度；
（2）竹竿的長度．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案