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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中,某同學按照正確的操作選得紙帶,但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段,并丟了中間段的紙帶,剩下的兩段紙帶如圖所示。已知電源頻率為50HZ,在紙帶上打出的各點間距離記錄在圖中。
①A、B兩點間的平均速度是___________m/s;
②丟失的中間段紙帶上有__________個點;
③由這兩段紙帶可以求得重力加速度g=__________ m/s2。
(2)有一個額定電壓為2.8V,功率約為0.8W的小燈泡,現(xiàn)要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3V,內(nèi)阻6k)
B.電壓表(0~15V,內(nèi)阻30k)
C.電流表(0~3A,內(nèi)阻0.1)
D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.5)
E.滑動變阻器(10,2A)
F.滑動變阻器(200,0.5A)
G.蓄電池(電動勢6V,內(nèi)阻不計)
①用如圖所示的電路進行測量,電壓表應選用__________,電流表應選用__________,滑動變阻器應選用__________。(用序號字母表示)
②通過實驗測得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示,由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為________;
③若將此燈泡與電動勢6V、內(nèi)阻不計的電源相連,要使燈泡正常發(fā)光,需串聯(lián)一個阻值為_____的電阻。
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科目:高中物理 來源:2012年粵教版高中物理必修2 4.5驗證機械能守恒定律練習卷(解析版) 題型:實驗題
(1)在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中,某同學列舉了該實驗的幾個步驟,其中不正確或沒有必要的是________(填序號即可)
A.正確安裝好實驗儀器
B.將打點計時器接到學生電源直流輸出端上
C.用天平測出下落重物的質(zhì)量,且精確到0.01 kg
D.為了使打出來的第一個點清晰,應該先釋放紙帶再接通打點計時器電源開關
E.為了防止重物掉到地上,需要在其落地以前用手接住
F.在紙帶上離起始點較遠的地方選擇幾個連續(xù)的點,測出它們距起始點的距離
(2)某個小組的三位同學按照正確的操作選得紙帶如圖.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80 m/s2,打點計時器所用電源頻率為f=50 Hz,設重錘質(zhì)量為1.00 kg.
①甲同學發(fā)現(xiàn),圖中的B是除起始點外打點計時器打下的第n個點.因此他用vB=ngT(T是打點計時器的打點周期)計算B點對應時刻物體的速度,這樣得到的結果是重力勢能的減少量________動能的增加量(填“大于”、“小于”,或“等于”).
②乙同學認為,可以利用O點到B點的距離hB計算B點對應時刻物體的速度vB=.這樣得到的結果是重力勢能的減少量________動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).
③丙同學用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體瞬時速度,若hA=9.51 cm,hB=12.42 cm,hC=15.70 cm,則丙同學算得該段重錘重力勢能的減少量為________J(計算結果保留三位有效數(shù)字,下同),而動能的增加量為________J,這樣得到的結果是重力勢能的減少量________動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).
④若你是指導老師,你認為三個同學的數(shù)據(jù)處理方法中合理的是________.(選填“甲”“乙”“丙”此空為不定項選擇)
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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)用落體法“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有下列器材可供選用:鐵架臺、重錘、打點計時器、復寫紙、紙帶、低壓直流電源、導線、電建、天平。
其中不必要的器材是: 。
缺少的器材是: 。
(2)用落體法“驗證機械能守恒定律”的實驗中,已知電磁打點計時器所用電源頻率為50hz,某同學從實驗得到幾紙帶中,選取了一條初速度恰好為零的紙帶,如圖所示。圖中標出的點均為計數(shù)點,并把電磁打點計時器打下的第一個計時點記作O點,測出O、A點間的距離為68.97cm,A、C點間的距離為15.24cm,C、E點間的距離為16.76cm。已知當?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg,則打點計時器在打點C時的瞬時速度為 m/s,O點到C點的這段時間內(nèi),重錘動能的增加量為 J,重錘重力勢能的減少量為 J,從以上數(shù)據(jù)可以得到的結論是: 。(以上結果均保留三位有效數(shù)字)
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