某同學(xué)在做測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)時(shí)，單擺完成50次全振動(dòng)秒表如圖1所示，則單擺周期為
 
，小球直徑用游標(biāo)卡尺測(cè)得如圖2所示，則讀數(shù)為
 
 cm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用單擺測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，組裝好單擺后，在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺測(cè)出從懸點(diǎn)到擺球最低點(diǎn)的長(zhǎng)度L=1.0138m，再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，結(jié)果如圖所示，則擺球的直徑
 
cm，單擺擺長(zhǎng)為
 
m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)先測(cè)得擺線長(zhǎng)為89.2cm，用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球的直徑示數(shù)如圖1所示，然后用秒表記錄了單擺做30次全振動(dòng)的時(shí)間．
（1）該單擺的擺長(zhǎng)為
 
cm．
（2）如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏大，可能的原因是
 

A．記錄擺長(zhǎng)時(shí)誤將擺球的直徑作為半徑
B．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下
C．?dāng)[線上端牢固地系于懸點(diǎn)，擺動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
D．實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)為30次
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l，測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖2所示，則測(cè)得的重力加速度g=
 
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，下列措施中可以提高實(shí)驗(yàn)精度的是
 
．
A．選細(xì)線做為擺線
B．單擺擺動(dòng)時(shí)保持?jǐn)[線在同一豎直平面內(nèi)
C．拴好擺球后，令其自然下垂時(shí)測(cè)量線長(zhǎng)為擺長(zhǎng)
D．計(jì)時(shí)起止時(shí)刻，選在最大擺角處
（2）如果測(cè)得的g值偏小，可能的原因是
 
．
A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端懸點(diǎn)末固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)記為50次
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)據(jù)，再以l為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g=
 
（用k表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某一同學(xué)用最小分度為毫米的米尺測(cè)得擺線的長(zhǎng)度為980.0mm，用游標(biāo)尺測(cè)得擺球的直徑為22.0mm，該單擺的擺長(zhǎng)為
 
mm．
（2）把擺球從平衡位置拉開一個(gè)小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，當(dāng)擺球擺動(dòng)穩(wěn)定后，在擺球通過平衡位置時(shí)啟動(dòng)秒表，并數(shù)下“1”，直到擺球第n次同向通過平衡位置時(shí)按停秒表，讀出經(jīng)歷的時(shí)間為t，則單擺的周期為
 
．
（3）利用單擺周期公式測(cè)重力加速度時(shí)，測(cè)出幾組擺長(zhǎng)和相應(yīng)的周期T，并作出T2-L圖線，如圖所示，圖線上A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（x1，y1）、（x2，y2），則可以求得重力加速度g=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用擺長(zhǎng)為24.8cm的單擺測(cè)定某地的重力加速度，測(cè)得完成120次全振動(dòng)所用的時(shí)間為120s，求該地的重力加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素．
（1）他組裝單擺是，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊，如圖所示，這樣做的目的是
 
（填字母代號(hào)）
A．保證擺動(dòng)過程中擺長(zhǎng)不變       B．可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C．需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)       D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
（2）他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m，再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑為12mm，單擺擺長(zhǎng)為
 
m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）在測(cè)單擺擺長(zhǎng)時(shí)，下列的各項(xiàng)操作正確的是
 

A．取下擺線，測(cè)出擺線長(zhǎng)度后再加上擺球的半徑
B．讓單擺自由下垂，測(cè)出擺線長(zhǎng)度再加上擺球的直徑
C．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測(cè)出擺線的懸點(diǎn)到擺球球心的距離
D．測(cè)出小球的直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長(zhǎng)度，加上小球的半徑
（2）某次測(cè)量小球的直徑的示數(shù)如圖1所示，圖中游標(biāo)上10格的長(zhǎng)度為19mm，則小球的直徑d為
 
mm．用秒表記下了單擺振動(dòng)50次的時(shí)間如圖2所示，由圖可讀出時(shí)間為
 
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)的波形圖如右圖所示．介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點(diǎn)p沿y軸方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=10sin（10πt）cm．關(guān)于這列間諧波，下列說法正確的是（　　）
A、傳播方向沿x軸負(fù)方向B、振幅為20cmC、周期為2.0sD、傳播速度為20m/s

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