【題目】如圖所示,一木箱原來懸停在空中,其水平箱底上放一物體,受到一個(gè)伸長的彈簧的拉力作用,但仍能保持與木箱相對(duì)靜止。現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動(dòng),則可以判定木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( )

A. 加速上升 B. 加速下降 C. 加速向左 D. 加速向右

【答案】BC

【解析】物體水平方向受到彈簧的拉力及摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧伸長,故拉力向右,摩擦力向左;因物體處于平衡狀態(tài)故拉力等于摩擦力;
現(xiàn)物體向右運(yùn)動(dòng),而在動(dòng)的瞬間彈力不變,故最大靜摩擦力應(yīng)減小,物體對(duì)接觸面的壓力應(yīng)減小,由f=μN(yùn)知,物體應(yīng)處于失重狀態(tài),故升降機(jī)加速度應(yīng)向下,即物體應(yīng)向下做加速運(yùn)動(dòng)或向上減速,故A錯(cuò)誤,B正確.若木箱向左做加速運(yùn)動(dòng),則物體需要的向左的合力增大,若物體受到的摩擦力與拉力的差不足以提供需要的加速度,則物體可能被彈簧拉動(dòng),相對(duì)于木箱向右運(yùn)動(dòng).故C正確,D錯(cuò)誤.故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)探究這一現(xiàn)象。所提供的器材有:

代號(hào)

規(guī)

A

電流表(A1 量程0 - 0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω

B

電流表(A2 量程0 - 3A,內(nèi)阻約0.025Ω

C

電壓表(V1 量程0 - 3V,內(nèi)阻約3kΩ

D

電壓表(V2 量程0 - 15V,內(nèi)阻約15kΩ

E

滑動(dòng)變阻器(R 1)總阻值約10Ω

F

滑動(dòng)變阻器(R 2)總阻值約200Ω

G

電池(E)電動(dòng)勢(shì)3.0V,內(nèi)阻很小

H

導(dǎo)線若干,電鍵K

該同學(xué)選擇儀器,設(shè)計(jì)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù):

I/A

0

0.12

0.21

0.29

0.34

0.38

0.42

0.45

0.47

0.49

0.50

U/V

0

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

1.60

1.80

2.00

①請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選擇的器材是:電流表為 ,電壓表為 ,滑動(dòng)變阻器為 (以上均填寫器材代號(hào))。

②請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖并畫在圖甲的方框中。

③請(qǐng)?jiān)趫D乙的坐標(biāo)系中畫出小燈泡的I U曲線。

④若將該小燈泡直接接在電動(dòng)勢(shì)是 1.5 V,內(nèi)阻是 2.0 Ω的電池兩端,小燈泡的實(shí)際功率為 W。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了安全,在行駛途中,車與車之間必須保持一定的距離.因?yàn),從駕駛員看見某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里,汽車仍然要通過一段距離(稱為反應(yīng)距離);而從采取制動(dòng)動(dòng)作到車完全停止的時(shí)間里,汽車又要通過一段距離(稱為制動(dòng)距離)。下表給出了汽車在不同速度下的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離等部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù),表格未給出的數(shù)據(jù)X、Y應(yīng)是:( )

A. X = 45,Y = 48 B. X = 45,Y = 40

C. X = 50,Y = 48 D. X = 50,Y = 40

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】引力波是指時(shí)空彎曲中的漣漪,通過波的形式從輻射源向外傳播。瑞典皇家科學(xué)院宣布,將2017年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)家雷納·韋斯、巴里·巴里什和基普·索恩,以表彰他們?yōu)椤凹す飧缮嬉Σㄌ煳呐_(tái)”項(xiàng)目和發(fā)現(xiàn)引力波所作的貢獻(xiàn)。請(qǐng)推斷,20世紀(jì)初,其科學(xué)理論與引力波的預(yù)測(cè)聯(lián)系密切的科學(xué)家是

A. 牛頓

B. 愛因斯坦

C. 普朗克

D. 玻爾

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛,為了平穩(wěn)?吭谡九_(tái),在距離站臺(tái)P左側(cè)位置50m處開始剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng).同時(shí)一個(gè)人為了搭車,從距站臺(tái)P右側(cè)位置28m處從靜止正對(duì)著站臺(tái)跑去,假設(shè)人先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),速度達(dá)到4m/s后接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng),人和車的速度都減小到零時(shí)到達(dá)站臺(tái),且人加速和減速時(shí)的加速度大小相等.求:

(1)計(jì)算說明人和車能否同時(shí)到達(dá)站臺(tái);

(2)人的加速度的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)點(diǎn)沿一直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如右圖所示,關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法中正確的是( )

A. 質(zhì)點(diǎn)先上坡,后走平路,再下坡

B. 2s末質(zhì)點(diǎn)改變了運(yùn)動(dòng)方向

C. 1s時(shí)質(zhì)點(diǎn)的位移為-0.1m,前2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移為0.2m

D. 質(zhì)點(diǎn)先做勻速直線運(yùn)動(dòng),接著停了一會(huì)兒,后來做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用一根橫截面積為S、電阻率為ρ的硬質(zhì)導(dǎo)線做成一個(gè)半徑為r的圓環(huán),ab為圓環(huán)的直徑。如圖所示,在ab的左側(cè)存在一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)垂直圓環(huán)所在平面,方向如圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化率k<0),則

A. 圓環(huán)具有擴(kuò)張的趨勢(shì)

B. 圓環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流

C. 圓環(huán)中感應(yīng)電流的大小為krS/2ρ

D. 圖中ab兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角θ=37°的足夠長的固定斜面上,物體A和小車B正沿著斜面上滑,A的質(zhì)量 mA=0.50kg ,B的質(zhì)量為mB=0.25kg ,A始終受到沿斜面向上的恒定推力F的作用,當(dāng)A追上B時(shí),A的速度為vA=1.8m/s ,方向沿斜面向上,B的速度恰好為零。A、B相碰,相互作用時(shí)間很短,相互作用力很大,碰撞后的瞬間,A的速度變?yōu)関1=0.6m/s ,方向沿斜面向上,再經(jīng)T=0.6s,A的速度大小變?yōu)関=1.8m/s,在這一段時(shí)間內(nèi),A、B沒有再次相碰,已知A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15,B與斜面間的摩擦斬不計(jì)。

(1)A、B第一次碰撞后B的速度

(2)恒定推力F的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)某興趣小組準(zhǔn)備探究合外力做功和物體速度變化的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)前組員們提出了以下幾種猜想:

;

為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來測(cè)量物體每次通過Q點(diǎn)的速度)。在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛同學(xué)提出不需要測(cè)出物體質(zhì)量,只要測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L和讀出速度傳感器的讀數(shù)v就行了,大家經(jīng)過討論采納了小剛的建議。

1)請(qǐng)你說明小剛建議的理由:_________________________________________________;

2)讓物體分別從不同高度無初速釋放,測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3L4,讀出物體每次通過Q點(diǎn)的速度v1v2、v3、v4、 ,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象。若為了更直觀地看出Lv的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)該作出_______;

A圖像

B圖像

C圖像

D圖像

3)實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力_________會(huì)不會(huì))影響探究的結(jié)果。

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同步練習(xí)冊(cè)答案