【題目】如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置可“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”。

（1）實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)選擇_________________較好（填“電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”或“電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”）。

（2）安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示。圖中0點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E作為計(jì)數(shù)點(diǎn)。其中測(cè)出A、B、C、D、E點(diǎn)距起始點(diǎn)0的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T=0.02s。由此可計(jì)算出物體下落到C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vC=____________m/s.（結(jié)果 保留三位有效數(shù)字）

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量，關(guān)于此誤差，下列說(shuō)法中正確的是_____________。

A.該誤差屬于偶然誤差，可以通過(guò)多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小該誤差

B.該誤差屬于偶然誤差，可以通過(guò)掛一個(gè)小物塊來(lái)平衡阻力進(jìn)而消除該誤差

C.該誤差屬于系統(tǒng)誤差，可以通過(guò)多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)消除該誤差

D.該誤差屬于系統(tǒng)誤差，可以通過(guò)減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來(lái)減小該誤差

（4）某同學(xué)在紙帶上選取計(jì)數(shù)點(diǎn)后，測(cè)量它們到起始點(diǎn)0的距離L并計(jì)算出打相應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重錘的速度v，通過(guò)描繪v2 -h圖象去研究機(jī)械能是否守恒。若實(shí)驗(yàn)中重錘所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2 -h圖象是下圖中的哪一個(gè)____________。 （填選填圖下對(duì)應(yīng)的字母）

A.

B.

C.

D.

【答案】電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 1.90-1.92 D A

【解析】

（1）[1]．電火花計(jì)時(shí)器對(duì)紙帶的阻力較小，則實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)選擇電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器較好。

（2）[2]．物體下落到C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度

（3）[3]．實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量，該誤差屬于系統(tǒng)誤差，可以通過(guò)減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來(lái)減小該誤差，故選D.

（4）[4]．下落時(shí)阻力大小不變，則

即

則v2-h圖像是過(guò)原點(diǎn)的直線，故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)繪額定電壓為2 V的日常用小電珠的伏安特性曲線，所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：

A．電源E（電動(dòng)勢(shì)3.0 V，內(nèi)阻可不計(jì)）

B．電壓表V1(量程為0~3.0 V，內(nèi)阻約2 kΩ)

C．電壓表V2(0~15.0 V，內(nèi)阻約6 kΩ

D．電流表A1(0~0.6 A，內(nèi)阻約1 Ω)

E．電流表A2(0~100 mA，內(nèi)阻約2 Ω)

F．滑動(dòng)變阻器R1（最大值10 Ω）

G．滑動(dòng)變阻器R2（最大值2 kΩ）

（1）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選擇_____.，電流表應(yīng)選擇_____.，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇:________（填各器材的序號(hào)）

（2）為提高實(shí)驗(yàn)精度，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，并畫(huà)在下面的虛線框中_____.

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該電珠的伏安特性曲線________。

（4）該小電珠的額定功率是_______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的內(nèi)阻不計(jì)，電動(dòng)勢(shì)為12 V，R1＝8 Ω，R2＝4 Ω，電容C＝40 μF，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電容器不帶電

B. 將開(kāi)關(guān)閉合，電容器充電

C. 將開(kāi)關(guān)閉合后，穩(wěn)定時(shí)電容器的電荷量為4.8×10－4 C

D. 若開(kāi)關(guān)處于閉合狀態(tài),將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),到再次穩(wěn)定后,通過(guò)R1的總電荷量為3.2×10－4 C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次抗洪搶險(xiǎn)活動(dòng)中，解放軍某部動(dòng)用直升飛機(jī)搶救落水人員，靜止在空中的直升飛機(jī)上電動(dòng)機(jī)通過(guò)懸繩將人從離飛機(jī)90m處的洪水中吊到機(jī)艙里．已知人的質(zhì)量為80kg，吊繩的拉力不能超過(guò)1200N，電動(dòng)機(jī)的最大輸出功率為12kw，為盡快把人安全救起，操作人員采取的辦法是：先讓吊繩以最大拉力工作一段時(shí)間，而后電動(dòng)機(jī)又以最大功率工作，當(dāng)人到達(dá)機(jī)艙時(shí)恰好達(dá)到最大速度．（g=10m/s2）求：（1）人剛到達(dá)機(jī)艙時(shí)的速度；（2）這一過(guò)程所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可測(cè)紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移，某同學(xué)在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)進(jìn)行如下操作并進(jìn)行敘述說(shuō)明。

A．用手水平拉動(dòng)紙帶，再接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列小點(diǎn)

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定，使紙帶穿過(guò)限位孔，并壓在復(fù)寫(xiě)紙下面

C．用刻度尺測(cè)量從計(jì)時(shí)開(kāi)始點(diǎn)到每一個(gè)點(diǎn)間的距離

D.切斷電源，取下紙帶，如果共有N個(gè)清晰的點(diǎn)，可知紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟操作或敘述有誤的是________；

(2)將錯(cuò)誤步驟改正后進(jìn)行合理排序_________。（填操作步驟前的字母序號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生課外科技活動(dòng)小組利用銅片，鋅片和橙汁制作了橙汁電池，他們用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量這種電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。圖中電流表的內(nèi)阻為100Ω，量程為0—300mA；電阻箱阻值的變化范圍為0—9999Ω。

（1）連接電路后，開(kāi)關(guān)閉合前電阻箱及的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)到__________（填“最大”，“最小”，“任意值”）

（2）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，得到的測(cè)量數(shù)據(jù)如表格所示。請(qǐng)作出本實(shí)驗(yàn)的IR-I圖象_____。

表格：電阻箱示數(shù)R和電流表的讀數(shù)I

R/KΩ

12.10

8.00

7.00

6.00

5.00

4.18

3.03

I/μA

71

102

115

131

152

170

230

IR/mV

850

816

805

786

760

716

696

（3）根據(jù)圖像得出該橙汁電池的電動(dòng)勢(shì)為__________V，內(nèi)阻為__________Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要使兩個(gè)物體間的萬(wàn)有引力減小到原來(lái)的，下列辦法可采用的是（ ）

A.使兩個(gè)物體的質(zhì)量各減小一半，距離不變

B.使其中一個(gè)物體的質(zhì)量減小到原來(lái)的，距離不變

C.使兩個(gè)物體間的距離增加到原來(lái)的2倍，質(zhì)量不變

D.使兩個(gè)物體間的距離和質(zhì)量都減小到原來(lái)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某同學(xué)研究物體加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙是該裝置的俯視圖。兩個(gè)相同的小車(chē)，放在水平桌面上，前端各系一條輕細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)里可放砝碼。兩個(gè)小車(chē)通過(guò)細(xì)繩用夾子固定，打開(kāi)夾子，小盤(pán)和砝碼牽引小車(chē)同時(shí)開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，閉合夾子，兩小車(chē)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力后，可以通過(guò)在小盤(pán)中增減砝碼來(lái)改變小車(chē)所受的合力，也可以通過(guò)增減小車(chē)中的砝碼來(lái)改變小車(chē)的總質(zhì)量。該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，則下列說(shuō)法中正確的是

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小車(chē)1總質(zhì)量 m1/g

小車(chē)2總質(zhì)量 m2/g

小車(chē)1受合力F1/N

小車(chē)2受合力F2/N

小車(chē)1位移x1/cm

小車(chē)2位移x2/cm

1

250

250

0.10

0.20

20.1

39.8

2

250

250

0.10

0.30

15.2

44.5

3

250

250

0.20

0.30

19.8

30.8

4

250

500

0.10

0.10

20.0

39.7

5

300

400

0.10

0.10

20.3

15.1

6

300

500

0.10

0.10

30.0

18.0

A.研究小車(chē)的加速度與合外力的關(guān)系可以利用1、2、3 三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

B.研究小車(chē)的加速度與小車(chē)總質(zhì)量的關(guān)系可以利用2、3、6三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.對(duì)于“合外力相同的情況下，小車(chē)質(zhì)量越大，小車(chē)的加速度越小”的結(jié)論，可以由第1次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)1的位移數(shù)據(jù)和第6次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)2的位移數(shù)據(jù)進(jìn)行比較得出

D.通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可以判斷出第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄存在錯(cuò)誤

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，兩長(zhǎng)直導(dǎo)線P和Q平行于紙面固定放置。在兩導(dǎo)線中通有圖示方向電流I時(shí)，紙面內(nèi)與兩導(dǎo)線等距離的a點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零。下列說(shuō)法正確的是

A.勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直紙面向里

B.將導(dǎo)線P撤去，a點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度為

C.將導(dǎo)線Q撤去，a點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度為

D.將導(dǎo)線Q中電流反向，a點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度為2B0

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同步練習(xí)冊(cè)答案